أيهما أفضل لمعلم جديد/معلمة جديدة؟ التحضيري ام الاولى

[imene_meriem]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أود من ذوي الخبرة والتجربة استشارتكم حول أيهما أفضل بالنسبة لمعلم جديد (او معلمة جديدة) في التدريس والتحكم، التحضيري أم السنة الاولى ابتدائي؟

مع العلم انه سيكون مع ذلك القسم المسند -ان شاء الله- الزيارة التفتيشية الاولى بعد الترسيم، وشكرا لكم مسبقا

[صـالـح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة imene_meriem

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أود من ذوي الخبرة والتجربة استشارتكم حول أيهما أفضل بالنسبة لمعلم جديد (او معلمة جديدة) في التدريس والتحكم، التحضيري أم السنة الاولى ابتدائي؟

مع العلم انه سيكون مع ذلك القسم المسند -ان شاء الله- الزيارة التفتيشية الاولى بعد الترسيم، وشكرا لكم مسبقا

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
التحضيري أحسن وأسهل في التدريس والترسيم
المفتشون في الترسيم والتقرير يركزون أشد التركيز على السنة الأولى والخامسة
والسنة الأولى أصعب السنوات على الإطلاق تتطلب خبرة وصبرا وجهدا كبيرا
على كل حال التحضيري بالنسبة للمعلم أو المعلمة الجديدين يعتبر ممر عبور آمن إلى السنة الأولى

[لزرق]

من الأفصل للأستاذ الجديد أن يتولى تدريس السنوات الإلزامية لأنه لن يستفيد شيئا من تدريس أقسام التحضيري لأن هذا المستوى يتطلب مهارات فطرية في التعامل مع الأطفال وكذا أهداف المنهاج تختلف تماما عن سنوات التدريس الإلزامي باختصار الأستاذ الجديد عليه أن يتولى أي قسم من الأولى حتى السنة الخامسة لأنه سيستفيد من تجارب الزملاء المختلفة والمتعددة وسيجد كل ما يبحث عنه

[imene_meriem]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صالح الجزائري

[font=times new roman][size=5]وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
التحضيري أحسن وأسهل في التدريس والترسيم
المفتشون في الترسيم والتقرير يركزون أشد التركيز على السنة الأولى والخامسة
والسنة الأولى أصعب السنوات على الإطلاق تتطلب خبرة وصبرا وجهدا كبيرا
على كل حال التحضيري بالنسبة للمعلم أو المعلمة الجديدين يعتبر ممر عبور آمن إلى السنة الأولى

حتى أنا اردت التحضيري لأنها تجربة جديدة و مختلفة نوعا ما عن باقي الأقسام، وبخصوص السنة الأولى أدرك انها تتطلب الكثير من الجهد لذا أردت تفاديها لأنني في هذه السنة تعبت كثيرا مع التلاميذ، شكرا أستاذنا على التوجيه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لزرق

من الأفصل للأستاذ الجديد أن يتولى تدريس السنوات الإلزامية لأنه لن يستفيد شيئا من تدريس أقسام التحضيري لأن هذا المستوى يتطلب مهارات فطرية في التعامل مع الأطفال وكذا أهداف المنهاج تختلف تماما عن سنوات التدريس الإلزامي باختصار الأستاذ الجديد عليه أن يتولى أي قسم من الأولى حتى السنة الخامسة لأنه سيستفيد من تجارب الزملاء المختلفة والمتعددة وسيجد كل ما يبحث عنه

هل يمكن أن تشرح أكثر يا استاذ عن هذه المهارات الفطرية؟

ترددت من السنة الاولى لانها متعبة نوعا ما، وانا تعبت كثيرا هذه السنة مع التلاميذ، وشكرا على التوجيه

[rahimna]

استاذ متربص عين في مؤسسة هذا الموسم الدراسي 2017/2018.لم يرسم بعد.
اخبرهم مدير المتوسطة انه سيكون استاذ فاءض بسبب حذف فوج .
السؤال : هل هذا المتربص معني بهذا الفاءض ام له الحق الاحتفاظ بالمنصب. و كما تعلمون ان المتربص ليس له الحق في الحركة و الانتداب ، الاستيداع.
و شكرا.
كما اذكر المادة88 من الامر 03_06 تنص على انه لا يمكن نقل المتربص و لايمكن انتدابه ولا يستفيد من الاستيداع.
كما لا يمكنه المشاركة في الحركة التنقلية مدة 3 سنوات حتى يترسم

[لزرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rahimna

استاذ متربص عين في مؤسسة هذا الموسم الدراسي 2017/2018.لم يرسم بعد.
اخبرهم مدير المتوسطة انه سيكون استاذ فاءض بسبب حذف فوج .
السؤال : هل هذا المتربص معني بهذا الفاءض ام له الحق الاحتفاظ بالمنصب. و كما تعلمون ان المتربص ليس له الحق في الحركة و الانتداب ، الاستيداع.
و شكرا.
كما اذكر المادة88 من الامر 03_06 تنص على انه لا يمكن نقل المتربص و لايمكن انتدابه ولا يستفيد من الاستيداع.
كما لا يمكنه المشاركة في الحركة التنقلية مدة 3 سنوات حتى يترسم

بالنسبة للمتربص في مؤسسة ما إذا ما تم تشخيص الفائض فإنه لا يدخل مع بقية الموظفين في التشخيص وإنما يخرج فائضا بشكل آلي أما عن كان اكثر من متربص فإنه يتم تشخيص الفائض بين المتربصين وتحديد الفائض من بينهم