عاااااااااااااااااااااااااااااجل

جمال6 · 2017-06-15, 12:51

بخصوص الاجتماعيات الموضوع 2 جغرافيا رسم المنحنى
لا اعلم كيف لم انتبه وبدات محور الازمنة من 2000 لم ابدا ب 2005 هل يعتبر البيان خااااااطئ

جوهرة الابداع · 2017-06-15, 12:53

لا ليس خاطئا
يصحح عادياً
لا تقلق
و اهتم بالفلسفة الان احسن
بالتوفيق

طلبت مني نصائح في الفلسفة
لتمنى لو تطلعون عليها

-السؤال الذي كنا نطرحه كثيرا،هل نكتب عناوين الفقرات ام لا؟و كل استاذ و له طريقته
بالنسبة لي شخصيا،ابتعدت عن كتابة العناوين في الدورة الاولى لانني وجدت بعض الاساتذة و اغلبية الاعضاء في المنتدى قالوا ان اساتذتهم يحبذون تفادي تدوينها،لكــن في الدورة الثانية و تلقائيا وجدت نفسي قد بدأت بكتابتها حتى العناوين الصغرى كتبتهم (عرض منطق الاطروحة ثم نقدها...)
و هي المقالة التي صححت يعني مقالة الدورة الثانية و تحصلت فيها على العلامة الكامــلة،،
يعني لو كنتم متعودين على كتابتهم،عادٍ،يمكنكم ذلك من باب تنظيم المقالة.
-هناك من الاساتذة من يقيم المقالة على اساس طولها لذا حاولوا التوسيع و الاطالة...

-المقدمة مع طرح الاشكال:كتبتها في الصفحتين الاولتين،ليس ذلك بالكثير مادامت نصف الصفحة محجوزة للمعلومات الشخصية ...
-يمكن دمج اكثر من مقدمة او بالاحرى اكثر من مدخل،مثلا اذا كان المطلوب هو نسبية الرياضيات،انت قد حضرت مقالة النسبية و اصل الرياضيات،يمكنك دمج مدخل المقدمتين لتكون اطول--المدخل يحوي التعريف بالموضوع العام،تاريخه و اهميته مع امكانية اضافة قول عنه،في الرياضيات مثلا''من لم يكن رياضيا لا يطرق بابنا(لا اذكر القول فقط مثال)--،لكن حذار من الخروج عن الموضوع،فقط دمج ما قبل المسار،لا تلمح عن الاصل ابدا ابدا...
-المسار يمكن بدأه بــ''و هنا طرح الجدل''اذا طلبت مقالة بالجدلية
-بالنسبة للتساؤلات،الافضل طرح 3،لتكون قد كفيت ووفيت،هل ......وحده خالص كفيل لــ.............؟ام ان ...........ام كليهما؟ كل سؤال يختلف عن الاخر من حيث الاسلوب لتجنب التكرار.
-علامة الاستفهام،مهمة جدااا

-العرض: هنا تأتي مرحلة الابداع حقا-
-ركزوا جيدا لكي لا تنسوا اي فقرة،خاصة في الجدلية،الكثير من العناوين..
-اولا،نكتب راي الفلاسفة في تلك الاطروحة،من هم اهم الفلاسفة الذين يرون ذلك..
--بعد ذكر اي قول فيلسوف،ضروري جدا شرحه،لا تكتبوا اي قول و تتركوه معلقا بمفرده و لو كان مفهوما،يتبع بشرح بسيط بكلمات مغايرة لكلمات الفيلسوف يعني بأسلووب خاص.
-يمكنك اضافة امثلة شخصية،امثلة واقعية،تؤخذ بعين الاعتبار...
-تقريبا 6 صفحات كانت كافية لذكر جميع النقاط و الافكار

-الخاتمة،لا اذكر ان كانت تسمى هكذا او لا،المهم تكزن تلخيصا لكل المقال دون استثناء اي مرحلة..
-كتبت صفحة و نصف على ما اذكر
-ذكر قول فيلسوف في الخاتمة مهم جدا،عليه 0.5،يعني من البداية ديروا حسابكم،على الاقل قول واحد في الخاتمة..
-ينبغي الاجابة عن التساؤلات التي طرحت في البداية هنا..كل التساؤلات مع تغيير طريقة الطرح

-كنصائح عامة،،،

-السلامة من الاخطاء اللغوية تنقط ب0.5 في كل مرة،لذا حذار،لا تتسرعوا..
-حذار من السؤال،اقرأوه جيدا لتعرفوا طريقة المعاجة الصحيحة
-قبل البدء في كتابة المقال،كتبت في ورقة الاجابة:
الموضوع الاول
طريقة المعالجة:الجدلية
تركت سطرين ثم شرعت في كتابتها.
-استغلوا كل 3 ساعات و نصف و سترون انها غير كافية للاطالة،قسموا وقتكم باتقان..

اذا هذا لدي الان،،اتمنى انني افدتك و لو بالقليل
تقريبا الفلسفة لا يمكنني مساعدتكم بالكثير فيها لانني لم احببها يوما،(الان راهي تبان لي ناس ملاح ههه و لم تكن بذلك السووء) هه
ان شاء الله ربي يوفقكم و يسهل لكم..
دعواتي ترافقكم

جمال6 · 2017-06-15, 12:55

مشكورة بورك فيك
اود سؤالك حول منهجية الاستقصاء بالتحديد عرض منطق الاطروحة لا اعلم كيف اتصرف معها باقي الفقرات عادي الى هذه
وهل صحيح يجب ان نضع الراي الشخصي في عرض منطق الخصوم

جوهرة الابداع · 2017-06-15, 13:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال6

مشكورة بورك فيك
اود سؤالك حول منهجية الاستقصاء بالتحديد عرض منطق الاطروحة لا اعلم كيف اتصرف معها باقي الفقرات عادي الى هذه
وهل صحيح يجب ان نضع الراي الشخصي في عرض منطق الخصوم

منهجية الاستقصاء بالوضع
منقووولة
1)* مجال استعمالها : نستعملها من أجل اثبات رأي من الآراء.
2)* صيغة طرح السؤال : يطرح بعدة صيغ منها :
* اثبت الاطروحة أو المقولة أو الرأي أو الموقف التّالي : <<.........>>
** كيف يمكن الدفاع عن الاطروحة او المقولة أو الموقف أو الرأي التالي : <<.....>>
*** برهن الأطروحة التالية: <<........>>
****اذا طلب منك الدفاع عن هذه الاطروحة فماذا عساك تفعل ؟؟
***** اكد صحة الاطروحة الآتية <<......>>
المنهجيــــــــــــــــــــــــــــــــــة
المُقدمـــــــــــــــــــــــــــــــــــة :
فكرة لها علاقة بالموضوع +تعريف بالموضوع + وقد شاع تصور لدى الاتجاه بأن ( صيغة الرأي المعاكس للسؤال ) + الا أن هذا التصور يتناقض مع فكرة أخرى تعتبر أن( صيغة الرأي المطروح في السؤال ) + وهذا الطرح يبدو صحيح ووجب اثباته فمالسبيل الى ذلك ؟؟ وماهي الأدلة والحجج التي تؤدي الى ذلك ؟؟
التحْلـــــــــــــــيــــــــــــــــــــــــل :
الجزء الأول :

يرى انصار الأطروحة أمثال +( ذكر ممثلي الموقف المطلوب اثباته ) أن ( التعبير عن الأطروحة فكرة بسيطة واسلوب خاص مختصر ) + ويقوم موقفهم هذا على المسلمات التالية ( ذكر حجة من حجج الموقف المطلوب اثباته في جملة بسيطة وقصيرة بدون أقوال ولا أمثلة ) + وقد استند مسلمات هذا الاتجاه على الحجج التالية (استعراض بعض الحجج للموقف المراد اثباته مع الأقوال والأمثلة ).
ومنه نستنتج أن (صيغة الرأي المطلوب اثباته )

الجزء الثاني :

وبالرغم من ذلك نجد بعض الفلاسفة ( ممثلي الموقف المعاكس ) يصرون على أن ( صيغة الموقف المعاكس ) وحججهم في ذلك كالتلي : ( ذكر حجج الموقف المعاكس مع الامثلة والأقوال ) .
لكن هذه الأطروحة غير صحيحة وقد وجهت لها عدة انتقادات ( ذكر النقد السبي للموقف المعاكس )
الجزء الثالث :
يمكن الدفاع عن هذه الأطروحة القائلة بأن ( صيغة الموقف المطلوب اثباته) بأدلة شخصية وجديدة هي (ذكر المسلمة السابقة أو حجة لم يتم ذكرها من قبل+ الأقوال والأمثلة )
الخاتـــــمة :
ومنه نستنتج أن الأطروحة القائلة (صيغة الموقف المطلوب اثباته) صحيحة يمكن الدفاع عنها والأخذ بها وهذا طبقا للأدلة التي ذكرناها سابقا حيث أن ( اعادة حجة من حجج الموقف المطلوب اثباته مع \أو مثال )

مثلا هنا في تصحيح باك 2015،https://eddirasa.com/wp-*******/uploa...osofi-2015.pdf
تتعرف على الطريقة الصحيحة و على ماذا ينقط المصححون..

اضافة الراي الشخصي مهم في جميع المراحل،لتقوية الحجج اكثر