ما قولــكم في مــدارس أشــــبال الأمّـــة ؟ هيّــــا لنفضفـــض معــا كي نطـــرد الغمّـــــة !

[الحـ)حسام(ــقّ]

هل أنت مع أم ضد فكرة إنشاء مدارس أشبال الأمة
ألا ترى بأن وجودها يعتبر دوسا لمبدأ تكافؤ الفرص و تكريسا للاعدالة الإجتماعية ويعدّ خرقا فاضحا للدستور باعتبار أن هذا الأخير قد جعل من جودة التعليم حقا مكفولا للجميع دونما تمييز ؟؟؟
لننقاش الموضوع من الجوانب التالية :
- اختلاف ظروف التمدرس (التلاميذ) داخل هاته المدارس و ظروف التمدرس خارجها (المدرسة العادية) : المرافق ، عدد التلاميذ في الصف ، الوسائل البيداغوجية ، الإطعام ، الترفيه ، ...إلخ
- اختلاف ظروف التدريس ( الأساتذة ) داخل هاته المدارس وظروف التدريس خارجها (المدرسة العادية) : الراتب ، المرافق ، نوعية وعدد التلاميذ في الصف ، الوسائل البيداغوجية ، ....إلخ
- مدى النزاهة والشفافية في انتقاء التلاميذ وكذا الأساتذة المؤهلين للتدريس في تلك المدارس
- هل كان الواجب والأولى على السلطة أن تهتم بالمدارس العادية وتحسن ظروف التدريس والتمدرس بها حتى ترتقي إلى مستوى محترم
أم الواجب أن يتم إنشاء مدارس موازية لا تمنح الحق في التعليم الجيد سوى لفئة قليلة جدا من أبناء المجتمع ؟ أليس من حق جميع أبناء الشعب أن يدرسوا بمدارس في مثل مستوى وجودة مدارس أشبال الأمة ؟؟؟
- هل إخفاق التلميذ في الالتحاق إلى تلك المدرسة تحت مسوغ أنه لا تتوفر فيه معايير الكفاءة و المهارة والذكاء المشترطة ، هو ذنب التلميذ في كل الأحوال أم هو ذنب المدرسة العادية المحقورة كذلك بالنظر إلى ظروفها السيئة التي تسببت في إعاقة هذا التلميذ ؟؟؟
- من المسؤول عن حرمان الراغبين بالالتحاق بتلك المدارس : أهو التلميذ ذاته كونه ضعيف و لا يستحق حمل لقب شبل الأمة ، أم مدرسته هي المسؤولة لأنها كانت سببا في إخفاقه ، أم المسؤولية تقع على عاتق الوصاية و السلطة التي أهملت التعليم وجعلته آخر اهتماماتها ؟؟
- ثمّ إذا كانت تلك المدارس استفردت بوصفها الرنان مدارس أشبال الأمة ، فماذا تركنا لغيرها من المدارس من وصف ؟؟؟؟ مدارس ضباع الأمة مثلا ؟؟!!!
نريد مناقشة الموضوع بكل موضوعية بعيدا عن منطق المصلحة الذاتية ..ولنتذكر أن المصلحة العامة أولى وأهم .. أنا عن نفسي أرفض من حيث المبدا بأن يتمدرس أبنائي بتلك المدارس حتى وإن توفرت فيهم الشروط و مهما كانت المغريات والمشهيات .