![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
تلاميذنا ضعاف من يتحمل ذلك.....
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() و الله مع تراكم السنبن و 23 سنة التي قضيتها في حقل التعليم أرى أنه من الواجب التوقف قليلا عند هذا السؤال.
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() والله هدا السؤال اطرحه على نفسي دائما ولا اجد الاجابة |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() السلام عليكم السبب هو الدروس التافهة التي يتعلمونهااغلبها علم لاينفع الناس تطورة وحنا نفس الدروس يقريو فيهم المستوى قاعد نفسو كاين احتمال النزول لكن الصعود لا لان المعلومات هي نفسها التي تقدم للجيل القادم يعني موجود احتمال فقدان المعلومات ولايوجد اكيتساب لمعلومات جديدة اين التطور هكا نبقاو نيفو واحد الحمير يقري فالحمير لانتاج حمير اخرين يقريو حمير اين الانتاج؟؟ كل مادرسته في حياتي طيشتو فالبوبالة لم يفدني في شيء مراكز التكوين افضل علاش التلاميد الفاشلين لما يتحولو لمراكز التكوين يعودو ناجحين ويدو الدبلوم ويبداو يخدمو مبااشرة نتاع التكوين تلقاهم ناشطين وقافزين يبني حياتو ويدير مشاريع وحدو وتع الجامعة يفض قرايتو يقابل الحيط ههههه ينتقل للحياة العملية فعمر 24 ولا كتر ليس لديه اي خبرة يبقا مخلوع ومايقدر يتحمل حتا مسؤولية مزال يستنا باباه باه يعطيه دراهم طرونسبور افضل شيء انو الشاب يختار طريقو بنفسو ويعلم نفسو وحدو اكرر ايها الشاب عليك تعليم نفسك بنفسك لازم تقفز بالنسبة لي الدراسة ضيعت حياتي وشبابي ضيعت وقتي بلا فائدة تلاميدنا ليسو ضعاف لكن قدراتهم في مجالات اخرى غير مايدرسون الجميع عباقرة لكن إن حكمت على قدرة سمكة في تسلق الشجرة ستعيش حياتها كلها وهي تؤمن بأنها غبية. ![]() ![]() انا كمثال حبيت ندير دبلوم انفورماتيك ومانجحتش هههههه قريت عام بلافايدة غير حفيضة ومعلومات قديمة كي شغل يعطونا الراشي والجديد يخبوه الدراسة = غسيل دماغ وقتل للمواهب والابداعتوقفت ورحت قريت فالنت وحدي اني مطور اندرويد ومطور ويب والحمد لله انا الفاشل في المدرسة والي الاساتدة كانو يضنوني غبي اني خبير فالنت والتسويق الالكتروني ولفات البرمجة وووو لو انه تم التركيز على 10% فقط من شباب الجزائر ليدرسو حق الدراسة لنهضو بالبلاد بانجازاتهم ولقامو بالتغطية على جهل ال 90% الاخرين النوعية هي التي تهم وليس الكمية ----- هكدا تفكر الدول الاخرى وهدا جوابي سؤالك --------------------------- كنت اضن سؤالك لمى تلاميدنا ضعاف البنية ايه علاش ليجان كامل رقاق بزاف والله 8 سوايع قعاد فالكرسي كل يوم مدة 20 سنة والله تعديب وطفل صغير يحب يجري ويلعب وكي يكبر شكارة سميد ميقدرش يعبيها الام الضهر والمفاصل تقتلو من لكرسي واش يديرو بيه الراجل هدا لاحيوية لا نشاط المفروض يديرو حصة الرياضة كل يوم لبغات 10 دقايق تقبلو مروري وتجاهلو غروري هع هع هع ردي طويل لكن الحقيقة لم اضع كل افكاري ملاحضة: ردي مجرد افكار واحاسيس قد لايكون له اساس من الصحة او مجرد خيال فانا مختل عقلي
ارجو عدم اخد كلامي بجدية فانا ليس لدي اي خبرة في المجال |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | ||||
|
![]() اقتباس:
و الله يشفوني نحسهم كيما السجناء مثال الرياضه يا عباد الله .. الرياضه اللي كانوا يديفولو بيها على الأقل مره بالأسبوع قلعوهالم مالابتدائي علاش هاد الحقره مع ذلك والله تلاميذي ينتظرون ساعتي على أحر من الجمر لأنني أشعر بمعاناتهم ولا أحملهم مالا يستطيعون و أبتكر طرقا عديده للترفيه عنهم و أستعنل اللعب كوسيله للتعلم مع أني في الطور المتوسط و أدرس ماده منبوذه من الأغلبيه و هي اللغه الفرنسية |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() الاولياء .................................................. ....... |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() سببها الغش في كل المجالات |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() ahmed65
وشمن غش ربي يهديك الطفل كما خلق خلق يخلق يغش؟؟؟ ههههههه خلق ليغش ااااه قلي الغش نتاع الكبار هكدا نفهم نتوما الي علمتوهم الغش الدري صغار كما خلقهم ربي صفحة بيضاء منين جابو الغش تعلموه من الكبار ولا وش من غش تقصد غش فاسلاك الدولة؟؟؟ هيه واحد يغش 100 يغشو والالاف الي بقاو مفيهمش ناس تصلح؟؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() manuela4400 |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() الحشو البغبغائي. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() الاهمال الاسري وعدم اتقان الاساتذة لاعمالهم هما السببان في تدهور مستوى التلاميذ. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
![]() اقتباس:
وحسب رأيي وتجربتي المتواضعة في الميدان وأعوذ بالله من كلمة أنا : فالتدهور الدراسي له أسباب كثيرة فمن بينها : المناهج التي ترجمت من طرف أناس ليس لهم دراية تامة بالتعليم ولا تجربة كافية في ذلك . الإهمال الأسري دون تعميم ؛ فهناك من الأولياء من قدم استقالته من أبنائه ( العمل وجمع المال والنوم والانترنات ؛ وأنا واحد منهم ) والسبب هو الحكومة الفاشلة في تسيير شؤون الرعية . بعض المديرين والمفتشين والمسؤولين الذين يطبقون القوانين حرفيا على المعلم دون أدنى اجتهاد (ابن باديس لم يكن هكذا) التكوين الفاشل للمعلمين ؛ لأن المكون ليس في المستوى أما التلميذ فهو بريء لا يمكن تحميله المسؤولية خلاصة القول كل هذا سببه الحكومة |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() اطرحه على نفسي دائما |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | ||||
|
![]() اقتباس:
أنا كذلك أشفق على الطلبة (و أبنائي أيضا) من هذا الكم الذي يحشون به رؤوسهم ، ومن هذا الزمن الطويل الذي يقعودنه على الكراسي (غير الصحية) و من الكم الهاااااائل من الكلام السلبي الذي يردده عليهم صنف خاص من الذين يسمون أنفسهم أساتذة ، نحو : أنتم أغبياء ، أنتم لا نفع منكم ، أنتم جيل فاشل ..... و هكذا إجابتي عن سؤال صاحب الموضوع : (( المسؤول عن هذا هم الكبار ، بدءا من مستوردي البرامج المنتهية الصلاحية ، إلى مبرمجي الحجم الساعي للتلميذ ، إلى الذين يحملون اسم مربّين و هم في الواقع مجموعة حيتان كبيرة تبلع و لا تشبع (أقصد نوعا من مديري و مدرّسي المدارس الخاصّة الذين ينظرون إلى نقود الطلبة أولا) ، وصولا إلى الأولياء المعقدين ، ممّن يعتبرون النقاط الجيدة دستورا أو عبادة ، و لا يشعرون بأبنائهم إن كانوا مرهقين أم لا )) موضوع يستحق النقاش فعلا |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() تتحمل الدولة المسؤولية الكبرى. |
|||
![]() |
![]() |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc