هل للمدير الحق في اختيار مواضيع الامتحان التجريبي للخامسة

[خليل عطري]

هل يحق للمدير أن يختار بنفسه ويشرف في إعداد الاختبار التجريبي للغة والرياضيات
وهل له الحق في اختيار مثلا أسئلة تم تداولها في السنة الرابعة ويقدمها لتلاميذ السنة الخامسة
علما أن المعلم رفض هذا الاختبار ورفض النقاط بحجة أنها غير مقررة في الفصل الأول وهذه الأسئلة تتمحور حوةل :


التمرين الأول كم يتكرر الرقم 5 في العدد 25 و العدد 45

السؤال الثاني حول مشكلة أن الجد أراد تقسيم 3880 على أحفاده العشرة كم يأخذ كل حفيد



السؤال الثالث
يوجد في مدرسة 8 أقسام في القسم الواحد 35
ما هو عدد تلاميذ المدرسة
ما هو عدد الاناث اذا كان عدد الذكور هو 147 تلميذ


السؤال الرابع لاحظ الشكل استخرج منه مستقيمان متوازيان ومتعامدان سمي الشكل bcd ما نوعه



السؤال الخامس وضعية ادماجية عادية

[amidami]

سلام.
للمدير الحق في اختيار أي اختبار في أي مستوى ولكن عليه المحافظة على ثقة الأساتذةويتشاور معهم حول المستوى العام لكل قسم.
فيم يخص الموضوع المدرج من طرفكم ، في نظري هو بعيد على نمط بناء الاختبارات ما عدا التمرين الثالث.
ملاحظة: لا يوجد مستقيمان متوازيان ومتعامدان في نفس الوقت.

[خليل عطري]

الشكل الذي أعطي يوجد فيه أربعة مستقيمات اثنان متوازية وآخر متقاطع وآخر متعامد هذه الارعة تشكل مثلث

[ابراهيم حميدي]

يا جماعة الخير أبعدوا المدير عن هذه الأعمال فهي خاصة بالفريق التربوي الذي يشرف عليه سيادة المدير
ولذا الفريق التربوي مكلف بإعداد الإختبارات .... للخوامس ...... المسابقات الثقافية ........ العلمية والرياضية

[mosa 77]

بل من مهامه الاساسية الاشراف على الاختبارات اليس له دور بيداغوجي و اداري وطبعا بمساعدة المكون ان كان كفء

[alfa6928]

أرى أنه من المستحسن أن يبتعد المدير عن تحضير الاختبار بنفسه فمهما كانت كفاءته لا يكون مثل الذي يقوم بالعملية التعليمية داخل القسم لكن يمكنه عمل فريق تربوي يشرف على اعداد الاختبار مثل ما يفعله الكثير من المديرين والمديرات

[عبد الهادي بهاب]

كما قال الاخوة يجب على المدير ان يترك العمل للفلايق التربوي
يجب ان يثق في المعلم و ان كان العكس فعليه ان يفعل ذلك بطيقة ذكية طونما الاساءة للعملكان يوحد الاخبتار مع مدراس اخرى
و الا فالعمل التربوي مبني على اساس الثقة