|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
█ ► لَمَنَ يَحَتَاَجَ مَسَاَعَدَةٍ اَنَاَ فَيَ اَلَخَدَمَةٍ ◄▌▒
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2016-12-19, 17:32
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
█ ► لَمَنَ يَحَتَاَجَ مَسَاَعَدَةٍ اَنَاَ فَيَ اَلَخَدَمَةٍ ◄▌▒
. . . . . . . . . . . . آلُِسلُِآم وُعٍلُِيڪم وُرٍحٍمة الله تعٍآلُِﮯ وُبَرٍڪآتهـ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . آلْے ڪْلْ طْآلْبْ مْقْبْلْ عْلْے شْهآدْةْ آلْتْعْلْيْمْ آلْمْتْوْسْطْ بْحْآجْةْ آلْے تْمْآرْيْنْ آوْ دْرْوْسْ آوْ آخْتْبْآرْآتْ آنْآ ﮬ̲̣̐نْآ فْيْ آلْخْدْمْةْ آنْآ آجْتْزْتْ شْهآدْةْ آلْتْعْلْيْمْ آلْمْتْوْسْطْ سْنْةْ 2013 وْآلْحْمْدْ آلْلْه نْجْحْتْ فْيْهآ بْآلْمْعْدْلْ 14 وْآرْيْدْ أنْ أسْآعْدْڪْمْ بْآلْتْوْفْيْقْ لْلْجْمْيْــعْ أنْ شْـــآلْلْه  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . تحٍيآآتي أخـوُڪم فُي الله ميدِوُوُو  . . . . . . . . . . . . .
|
||||
|
|
2016-12-19, 17:58
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
ممم أي وحدة أختي ؟
== العفووو ولو |
|||
|
|
|
2016-12-19, 18:06
|
رقم المشاركة : 5 | |||
|
نصــــــــااائح للحفظ لأخت imi rabah اعلمي أولا أن هذه أسباب نتخذها إن نفعتنا فبفضل الله ، فلا تنسي الدعاء بتيسير الحفظ عليك .. و اخلصي عملك لله جل و علا 1 . و أذكرك بقول الله تعالى عن الملائكة "قالوا سبحانك لا علم لنا إلا ما علمتنا إنك أنت العليم الحكيم " . قومي قبل المذاكرة بعمل التنفس المهدئ من أجل الاسترخاء، فكلما استرخى الجسد نشط العقل، والنفس المهدئ ببساطة يكون من خلال جعل الزفير يخرج في وقت أطول من وقت دخول الشهيق. 2. يجب ألا يتعدى وقت الحفظ مدة 40 دقيقة متواصلة بعدها لابد من أخذ استراحة لا تقل عن 10 دقائق قبل المعاودة للدراسة. 3. الحفظ الأكثر سهولة وفاعلية هو الذي يسبق النوم مباشرة . 4. قومي بتوزيع المواد التي تحتاج إلى مجهود الحفظ على الوقت المتاح بشكل متزن. 5. كلما استخدمت حواساً أكثر أثناء عملية الحفظ ثبتت المعلومة في الذاكرة بشكل أفضل، بمعنى أنك إذا شاهدت معلومة ما وقمت بكتابتها فسوف تثبت تقريباً بنسبة 20%، أما إذا شاهدت المعلومة وقرأتها بصوت عال وسمعتها عدة مرات وقمت بكتابتها بعد ذلك فسيزيد معدل حفظك لها وستزيد قدرتك على تذكرتها بنسبة قد تصل إلى 70% . 6. بعد نهاية الحفظ اليومي قومي بتسميع ما حفظته سريعاً بشكل داخلي، وهذا يسمى "عملية التثبيت"، وهي ضرورية جداً، ولو أردت زيادة فاعلية هذه العملية قومي بالتسميع الكتابي من خلال عمل ملخص سريع أو مخطط أو رسم بسيط يضم أبرز ما حفظتِه. |
|||
|
|
|
2016-12-19, 18:09
|
رقم المشاركة : 6 | |||
|
أخي |
|||
|
|
|
2016-12-19, 18:10
|
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
اقتباس:
مممم أختي من الأحسن أحفظي من الكرااس
|
||||
|
|
|
2016-12-19, 18:13
|
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
ممم شوفي إذا كان البروبلام من الأستاذة
ديري ليكور ولا شوفو كيفاه تبدلوها ياو الوقت مبقالوش بزاف لبيام مدابيكم تشوفو الحل |
||||
|
|
|
2016-12-19, 18:22
|
رقم المشاركة : 9 | |||
|
كيفف اتقن الفرنسية جبدا و افهمها استادنا لا يشرح جيدا |
|||
|
|
|
2016-12-19, 18:23
|
رقم المشاركة : 10 | |||
|
اريد وضعيات ادماجية في العلوم الطبيعية المجال الاول و الثاني |
|||
|
|
|
2016-12-19, 18:56
|
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2016-12-19, 19:02
|
رقم المشاركة : 12 | |||
|
أخي ميدو أريد تلخيص الدروس في مادة التاريخ |
|||
|
|
|
2016-12-19, 19:04
|
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2016-12-19, 19:08
|
رقم المشاركة : 14 | |||
|
أخي هل من اجااابة؟ |
|||
|
|
|
2016-12-19, 19:10
|
رقم المشاركة : 15 | |||||
|
اقتباس:
اقتباس:
ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط
ملخصات الوحدة الاولى لدروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط الوحدة الأولى/ الجزائر من 1970 الى 1953 السياسة الإستعمارية 1/ الإدماج: إذابة المجتمع الجزائري في المجتمع الفرنسي من خلال : - إلحاق الجزائر بفرنسا-الاستيطان - تجنيس اليهود(مرسوم كريميو)- مصادرة الأراضي....- اصدار القوانين مثل قانون منح الجنسية للجزائريين 1865. 2/ مصادرة الأراضي: انتزاعها من الجزائريين بعدة أساليب (باسمالقانون- مبدأ المصلحة العامة - منح الأراضي للمستوطنين) 3/ سياسةالاستيطان: تشجيع هجرة الأوربيين للقضاء على السكان الأصليين (إقامة المستوطنات). 4/ سياسة التنصير: حملات تبشيرية لنشر المسيحية و التضييق على الإسلام (ربط الإسلام بفرنسا- تحويل المساجد لكنائس-التضييق على الحجاج- نفي الأئمة و الدعاة........) 5/ سياسة الفرنسة: إحلال اللغة والثقافة الفرنسية محل اللغة والثقافة العربية ( إعتبار الفرنسية رسمية و العربية اجنبية- غلق مراكز التعليم و الثقافة العربية- فرنسة المحيط- تشويه التاريخ الجزائري....) * التنظيم الإداري: اعتبر الدستور الفرنسي الجزائر جزء لا يتجزأمن فرنسا (4/11/1848) وقسمت الى 3 مقاطعات (الجزائر- قسنطينة – وهران ) .... وقد تميز النظام الإداري بطابعين (*الطابعالعسكري:1830/1870م *الطابعالمدني:بعد1870م )........ تجدد المقاومة: عبر الشعب الجزائري عن رفضه لكل أشكال السياسة الإستعمارية من خلال: 1/ المقاومةالمسلحة:رغم إخماد الاستعمار للمقاومة الشعبية في متيجة1830.احمد باي1832/1848.الأمير عبدالقادر1832/1847.م بومعزة.......فإنهااستمرت عبر ربوع الوطن مثل المقراني1871/1872/م بوعمامة1881/1906 /م.التوارق1916/م.عينبسام1906 2/ الإنتفاضات: جماعية مثل قسنطينة 1934- الثامن ماي 1945... فردية مثل بن زلماط 3/ المقاومة الفكرية : - بوادر النشاط السياسي: تشكيل لجنة المغاربة على يد حمدان خوجة في ثلاثينات القرن 19 ثم بروز اتجاهين سياسين مختلفين : * اتجاه المحافظين: ركز على التمسك بالنظم الإسلامية ورفض التجنس والفكرالغربي * اتجاه النخبة: ركزوا علىالمطالبة بالمساواة في الحقوق والاندماج في المجتمعالفرنسي - الصحافة : تمثل دورها فيفي كسر الجمود الفكري وإيقاظ الضمير الإسلامي في الجزائر.وكانت تصل من مصروتونس عن طريق الحجاج والمهاجرين.ومن ابرز الجرائد الجزائرية/جريدة الجزائر1908(عمرراسم) جريدة الفاروق1913. - الجمعياتوالنوادي:كان لها دور كبير في بث روح النهضة و نمو الوعي الوطنيوالسياسي من أهمها الجمعية الراشدية 1902/نادي صالح باي1909 / الجمعية التوفيقية 1908.......... الحركة الوطنية (1919/1953): مع مطلع القرن العشرين بدأ تحول في شكل المقاومة حيث برزت المقاومة السياسية و ذلك بفعل عدة ظروف و عوامل أهمها: * الداخلية:- السياسة الإستعمارية(- استمرار الإحتلال – الإبادة – التجنيد الإجباري – سياسة محو الشخصية) - تزايد النشاط الإصلاحي * الخارجية : - فكرة الجامعة الإسلامية (جمال الدين الأفغاني) – حركات الإصلاح الديني في العالم الإسلامي – دور المهاجرين في توعية الجزائريين (للمشرق و فرنسا) – الحرب العالمية و تطوراتها (مبادئ و لسن) – عودة المهاجرين....... 3 1/الحركة الوطنية 1919-1939(بين الحربين العالميتين) الإتجاه : الإستقلالي المطلب الأساسي : تحقيق الإستقلال و جلاء الجيش الفرنسي الزعماء : -الأمير خالد (دعاة المساواة) - مصالي الحاج الاحزاب / الجمعيات : -حزب الإخاء 1919 - نجم الشمال 1926 - حزب الشعب 11مارس 1937 رد الفعل الفرنسي : الموقف الإغرائي: -اصلاحات1919 (منح بعض الحقوق السياسية) - مشرع بلوم فيوليت 1936 (اصلاحات (اصلاحات اجتماعية و ثقافية و سياسية) لم يطبق الموقف القمعي: - حل الأحزاب- النفي و الإقامة الجبرية للزعماء- تجميد نشاط الجمعية- الغرامات- تعطيل الصحف الإتجاه : اللبيرالي المطلب الأساسي : تحقيق ادماج فعلي الزعماء : بن تامي – بن جلول - فرحات عباس الاحزاب / الجمعيات : فيدرالية المنتخبين المسلمين الجزائريين (جوان 1927) الإتجاه : العالمي (الشيوعي) المطلب الأساسي :الإدماج و الحقوق الإجتماعية الزعماء : عمر اوزقان الاحزاب / الجمعيات : -الحزب الشيوعي الفرنسي 1924/ الحزب الشيوعي الجزائري 1936 الإتجاه :الإصلاحي المطلب الأساسي :الحفاظ على الشخصية الوطنية (جزائري عربي مسلم) الزعماء : بن باديس –الإبراهيمي الاحزاب / الجمعيات : جمعية العلماء المسلمين (5ماي1931) رد الفعل الفرنسي : 2/ الحركة الوطنية 1939/1945 ( خلال الحرب العالمية 2) نشاطها 1- اصدار البيان الجزائري (بيان فيفري) 10 /02/1943 الذي طالب فرنسا و الحلفاء بحق تقرير المصير ( شارك في وضعه عدة شخصيات و طنية من مختلف الإتجاهات على رأسهم فرحات عباس) 2- تأسيس حركة احباب البيان و الحرية 14/03/1944 بمشاركة عدة شخصيات و طنية من مختلف الإتجاهات للتعبير عن وحدة الجزائريين و و رفضا لمشروع ديغول ( مشروع حق المواطنة ) 3- الخروج في مظاهرات سلمية في ماي 1945( دعى إليها حزب الشعب احتفالا بنهاية الحرب و المطالبة بالوعود الفرنسية بمنح الإستقلال) رد الفعل الفرنسي - مواصلة موقفها القمعي ( منع النشاط السياسي.الإعتقال.النفي........ ) - تجاهل مطالب البيان الجزائري - مواصلة سياسة الإدماج ( مشروع حق المواطنة الفرنسية 07/03/1944) - مجازر الثامن ماي ( عند نهاية الحرب العالمية 2) 3/ الحركة الوطنية 1945/1953 ( اعادة بناء الحركة الوطنية) الإتجاه : الإستقلالي الحزب / الجمعية : حركة الإنتصار 1946 بزعامة مصالي (امتداد لحزب الشعب) المطلب / النشاط : -مواصلة المطالب الإستقلالية - المشاركة في الإنتخابات - تأسيس جناح عسكري سري للتحضير للثورة 15/02/1947( المنظمة الخاصة برئاسة محمد بلوزداد ) الموقف الفرنسي : 1/ الموقف اللإغرائي: - السماح بعودة النشاط السياسي لإمتصاص غضب الجزائريين بعد مجازر الثامن ماي - اصدار دستور الجزائر 20/09/1947 (القانون الخاص) اصلاحات سياسية (لم تطبق منه سوى البنود التي تخدم المعمرين ) 2/ الموقف القمعي: - رفض ترشح مصالي – تزوير اللإنتخابات- التفتيش و الإعتقال و النفي خاصة بعد اكتشاف المنظمة الخاصة 1950 الإتجاه : الإتحادي الحزب / الجمعية : الإتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري 1946 بزعامة فرحات عباس المطلب / النشاط : - الثورة بالقانون- اللإتحاد الفيدرالي مع فرنسا الإتجاه : الإصلاحي الحزب / الجمعية : جمعية العلماء المسلمين بزعامة الإبراهيمي المطلب / النشاط : - مواصلة النشاط التعليمي و محاربة الإدماج..... الإتجاه : الشيوعي الحزب / الجمعية : الحزب الشيوعي ( أحمد اوزقان) المطلب / النشاط : بقي في مطالبه الإدماجية * ازمة حركة الإنتصار : كانت في 1953 حول السلطة (قيادة جماعية ام فردية) و انتهت بإنقسام الحزب الى: - المصاليون – المركزيون – الحياديون ( فئة من الشباب معظمهم من المنظمة الخاصة انشقوا عن الحزب و اسسوا حزبا جديدا اللجنة الثورية للوحدة و العمل في 23/03/1954 و الإنطلاق في التحضير للعمل المسلح |
|||||
|
|
|
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
