بيان المجلس الوطني unpef

[slim6]

الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين u.n.p.e.f
--------------------------------------------------
الجزائر في : 2016/09/23
بيان المجلس الوطني رقم : 2016/15
في دخول اجتماعي صعب وفي ظرف جد حساس واستثنائي مشحون يميزه ارتفاع درجة التذمر والاستياء على كل المستويات نتيجة فتح ملفات ثقيلة تمت في عجالة ودون إشراك الشركاء الاجتماعيين - قانون العمل، التقاعد ، مناهج الجيل الثاني -
إن ما سمي بإصلاحات الجيل الثاني التي تمت في سرية وتسرع رغم المطالبة الملحة بتأجيل تطبيقها تفاديا لفشل آخرعلى غرار السيناريو والتجربة الفاشلة من إصلاحات 2003 التي حذر منها الاتحاد والذي والتي بدأت بوادره ترتسم من خلال مختلف الأخطاء الفادحة التي تضمنتها الكتب المدرسية الجديدة بما فيها الكتب العلمية التي تم تأليفها في وقت قياسي ، إضافة إلى الاستنزاف الممنهج لأعداد كبيرة من موظفي وعمال التربية بإقرار الثلاثية التراجع عن الأمرية الرئاسية 97/13 بإلغاء التقاعد النسبي والتقاعد دون شرط السن ، في ظل هذه الأجواء عقد المجلس الوطني دورة استثنائية يوم الخميس 20 ذي الحجة 1437هـ الموافق لـ 22 سبتمبر 2016 م بثانوية جابر بن حيان بالمسيلة ، وإثر نقاش مسؤول ومستفيض خلص المجلس الوطني إلى :
1- الرفض المطلق للاستنزاف المبرمج للآلاف من رجال ونساء التربية بمختلف رتبهم وأسلاكهم الذين دُفعوا قصرا لإيداع طلبات التقاعد نتيجة قرار الثلاثية المصادق عليه في اجتماع مجلس الوزراء بالتراجع عن الأمرية الرئاسية 97/13، وإلغاء التقاعد النسبي والتقاعد دون شرط السن .
2- مطالبة الحكومة بإلغاء القرارلطمأنة الموظفين والعمال بالإبقاء على التقاعد النسبي والتقاعد دون شرط السن للإحالة على التقاعد الإرادي دون أي ضغط نفسي ، مع الإبقاء على حرية التراجع لسحب الطلب .
3- مطالبة الحكومة حماية القدرة الشرائية المتأثرة بالتضخم وارتفاع الأسعار لضمان عيش كريم للموظفين والعمال خاصة الفئات الهشة من موظفي الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وتفادي كل أشكال الزيادات التي تثقل كاهلهم في ميزانية 2017 من خلال تحيين قيمة النقطة الاستدلالية بما يتلاءم ومؤشر غلاء المعيشة .
4- رفض سياسة الإقصاء والتهميش وفرض سياسة الأمرالواقع في تنفيذ ما سمي بإصلاحات الجيل الثاني، وإبعاد المدرسة عن كل التجاذبات والصراعات السياسية.
5- ضرورة تحديد المسؤوليات من مرحلة تأليف الكتب المدرسية إلى نهاية طباعتها .
6- الاحتكام في مراجعة المناهج التربوية ومحتويات الكتب المدرسية إلى خبراء ومختصين ورجال تربية مشهود لهم بالموضوعية والكفاءة العلمية .
7- رفض إقصاء وتهميش النقابات المستقلة لمختلف القطاعات من الثلاثية ، وتثمين التنسيق النقابي المستمر بينها للحفاظ على المكتسبات وافتكاك الحقوق المشروعة .
وعليه قرر أعضاء المجلس الوطني
--------------------------------
• الدخول في إضراب وطني شامل وتفويض المكتب الوطني في تحديد تاريخه في إطار التنسيق النقابي .
• تحميل الحكومة ووزارة التربية مسؤولية عدم استقرار القطاع ، والمساس بحقوق ومكتسبات الموظفين والعمال.
إن تحقيق مدرسة ذات نوعية وتعليم جيد هو مسؤولية الجميع لتحقيق طموح وتطلعات الشعب الجزائري .
ختاما : إن الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين يبقى متمسكا بجميع مطالبه المشروعة بما فيها المعالجة العادلة لاختلالات القانون الأساسي بما يضمن إنصاف كل الأسلاك وتطبيق المرسوم 14/266 ،ويهيب بكل موظفي وعمال قطاع التربية بمختلف أسلاكهم وفئاتهم ورتبهم توحيد الجهود ورص الصفوف والتجند والتعبئة والاستعداد التام لإنجاح الحركة الاحتجاجية حماية للمكتسبات وتحقيقا لكل المطالب المشروعة.
نعم للحفاظ على المكتسبات وافتكاك الحقوق من أجل مدرسة ذات نوعية وتعليم جيد للجميع

رئيس الاتحاد / الصادق دزيري

[ام بهاء ا]

كل نقطة في البيان أهم من الأخرى لا بد من الاتحاد

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام بهاء ا

كل نقطة في البيان أهم من الأخرى لا بد من الاتحاد

التقاعد يمس العمال

المنظومة التربوية تمس العمال و ابناؤهم

فبالتالي المنظومة التربوية هي اهم ملف

[amir oran]

أين باقي النقبات ؟ يجب الأتحاد على كلمة واحدة و زمن واحد

[amir oran]

تحركي يا نقابة والا سنسقط احدى نقاط القاف و سنزلها مع نقطة الباء ..............

[slim6]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir oran

أين باقي النقبات ؟ يجب الأتحاد على كلمة واحدة و زمن واحد

اقراء جيد البيان
ستلاحظ أن سيكون تنسيق مع بقية النقابات المحتجة لوضع اليات الحركة الاحتجاجات و هدا تفويض من المجلس الوطني

[amir oran]

ان شاء الله

[ph7]

بيان يشرف الذين صاغوه ويبعث الأمل في النفوس ... ما على رجال التربية والتعليم إلا الإتحاد والتعاضد للوقوف ضد كل عابث .. فقد بلغ العبث حدا لا يطاق

[الأمين66]

كل هذا نتاج سياسة النقابات التي إتبعتها من اجل المكاسب المادية( المطالب المشروعة .....) على حساب المنظومة التربوية

[بوداديم]

لن نضرب إلا إذا كان الاضراب يخص قطاع التربية وفقط
الكل يستهزئ بنا في المجتمع من أبسطهم إلى رئيس الحكومة الذي وصفنا بـ ( راقدة وتمونجي )
هذا الوصف لا يطلق إلا على المومسات فقط ـــ أكرمكم الله ــــ ،
إنه يهرف بما لا يعرف

[ph7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأمين66

كل هذا نتاج سياسة النقابات التي إتبعتها من اجل المكاسب المادية( المطالب المشروعة .....) على حساب المنظومة التربوية

ليس الأمر كذلك .. فبن غبريط لم تستشر إلا الفرنسيين ... وحكومتنا لا تهتم لأمر النقابات ولا الأحزاب ولا للشعب بأكمله .. تفعل ما تشاء وقت ما تشاء مستهينة ب40 مليون جزائري لأن أعضاءها يملكون وطنين يمكنهم العيش في الوطن الثاني إذا ساءت الأمور في الأول

[darine1641]

:c ool:نضرب ثم ترجعونا خائبين كالعادة ياو فاقو يانقالة المصالح

[ph7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوداديم

لن نضرب إلا إذا كان الاضراب يخص قطاع التربية وفقط
الكل يستهزئ بنا في المجتمع من أبسطهم إلى رئيس الحكومة الذي وصفنا بـ ( راقدة وتمونجي )
هذا الوصف لا يطلق إلا على المومسات فقط ـــ أكرمكم الله ــــ ،
إنه يهرف بما لا يعرف

بل كلما توسعت دائرة الإضراب كان ذلك أفضل .. الاستهتار والعبث مس كل المجتمع

[ابن الجزائر 65]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة darine1641

:c ool:نضرب ثم ترجعونا خائبين كالعادة ياو فاقو يانقالة المصالح

ربما أخي الكريم.....و لكن... على الأقل ...الاضراب... لنُبين أن الأمور لا تمشي على خطا سديدة....و لِنُبين أننا غير موافقين على ما يحدث في وطننا و ما يُحاك ضد مستقبل أبنائنا.....الله يْجيب أهل الخير.

[ph7]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة darine1641

:c ool:نضرب ثم ترجعونا خائبين كالعادة ياو فاقو يانقالة المصالح

لم نعد نفهمكم ... تنادون للإضراب وعندما يستجاب لندائم تتعللون بأشياء لا ندري إن كانت ستقع أم لا تقع ..