سؤال الى اساتذة فيزياء او متفوقون فيها

[amin lacoste]

خااوتي تعيشو حبيت نسقسيكم في الاسترة وكتاش نزيدو في جدول التقدم من ناحية نقلبوها من ناحية النواتج +xf
هذا الدرس كنت غايبو لي فاهموو يفهمني

[avocat82]

الله أعلم كي يقولك نضيف مثلا 0.2 مول من الأستر ويقولك في اي اتجاه تنزاح الجملة وفي تقديم تركيب المزيج النهائي في هذه الحالة من الأفضل زيد سقسي أستاذ أخي

[Aryam1]

عندما يقول نضيف مثلا 0,1 mol لاحد النواتج و يطلب اتجاه التفاعل و حساب كسر التفاعل k

[{ٲُمّنيَــ㋡ ـــــةٌ}]

السلام عليكم
كي يقولك عند اضافة مثال 0.1مول فان جدول التقدم يصبح
الحالة النهاىية للجدول التقدم الاول اي قبل الاضافة فانها تصبح الحالة الابتدائية في جدول التقدم الجديد
ساعود وقدم لك مثال من كراس الدروس الخصوصية

[اللوتس الاحمر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amin lacoste

خااوتي تعيشو حبيت نسقسيكم في الاسترة وكتاش نزيدو في جدول التقدم من ناحية نقلبوها من ناحية النواتج +xf
هذا الدرس كنت غايبو لي فاهموو يفهمني

متى نضع +xf

لما تكون المعادلة من الشكل
A+B=C+D
ويقول في نص التمرين انه وضع في وعاء التفاعل المواد : A B C D معا
او انت تفهم من نص التمرين ان المواد C & D متواجدين من قبل ما يبدأ الحساب (مثلا تكون استرة و تولي اماهة )
في هذه الحالة دير في جدول التقدم no+xf

[argismed]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amin lacoste

خااوتي تعيشو حبيت نسقسيكم في الاسترة وكتاش نزيدو في جدول التقدم من ناحية نقلبوها من ناحية النواتج +xf
هذا الدرس كنت غايبو لي فاهموو يفهمني

أحسب Qri الابتدائي ثم قارنه مع K فاذا كان Kأكبر من Qri نقول ان الحملة تتجه نحو الاتجاه المباشر للتفاعل أي نحو تشكل الإستر أما إذا كان K أصغر من Qri نقول أن الجملة تتجه عكس الاتجاه المباشر '' إماهة الإستر''
إحدر من صيغ التمارين فهية تختلف من تمرين إالى اخر