![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
مهزلة في إختبار العلوم الطبيعية ل ش ت م
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته لم اشهد اختبار منذ 10 سنوات بمثل هذه المهزلة
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() نعم انا ايضا لم يعجبني المخطط في التمرين الول ولا مثال الارانب الذي اربكهم وشرد ذاذهانهم .ان الوزارة ومن عليها يفتقدون المنهجية الصحيحة والبيداغوجية في ايصال المعلومة وكذا التعامل مع البناء ويطالبون غيرهم بها . |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() لا حول و لا قوة إلا بالله العلي العظيم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() سلام الله عليكم |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | ||||
|
![]() اقتباس:
ماذا عن موضوع اللغة الحية "الانجليزية" هل كان في متناولكم? |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() لا حول و لا قوة إلا بالله |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]()
موضوع الانجليزية كان سهل في متناول الجميع
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]()
شكرا
أتمنى لك و لجميع أبناء المسلمين النجاح |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() لا مهزلة ولا هم يحزنون ... لأول مرة منذ تاريخ الإصلاح يقترح موضوعا في علوم الطبيعة والحياة يعطي للشهادة معنى وقيمة علمية ، تريثوا ولا تندفعوا هكذا في غير محل الإندفاع ، الموضوع ممتاز جدا ويا حبذا لو يضيفوا لهكذا مواضيع في المستقبل أسئلة اين يطلب فيها إنجاز رسم تخطيطي مع كتابة جميع البيانات. |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() اذا كان لامهزلة فيه فهل تجيبني عن نزع النواة من الخلية البيضية أو الخلية الجسمية من الأم الوراثية فهل معنى الخلية الجسمية والخلية البيضية نفسه مذا يعني كلمة أو تعني ان لهما نفس المعنى او على الأقل ان لهما نفس الصيغة الصبغية فهل في نضرك ان هذا ليس بخطأ ارجو الإجابة كي لاتزدري تعليقاتنا |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
![]() اقتباس:
الجميع لاحظ الخطأ و هو خطأ واضح وضوح الشمس و صاحبة الموضوع ابانت بكل دقة عن الهفوة الفادحة التي وقع فيها واضعي السؤال. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | ||||
|
![]() اقتباس:
في هذه الملاحظة (أو) أوافقك الرأي (بالنسبة للصيغة الصبغية) لكن التعليمة تقول: بيّن ماذا نأخذ من البقرة المستوردة لجعل الأبقار المحلية تنجب نسخا للبقرة المستوردة ... هنا يوجد الفخ في السؤال ، فالتلميذ الذكي سوف يركّز في إجابته على اخذ نواة الخلية الجسمية وليست نواة الخلية الجنسية ( هذا هو لب الفخ الذي يتطلب مهارة كبيرة عند التلميذ) .... ولا ننكر دائما وجود خطأ (أو بالأحرى غموض) في الوثيقة 1 لكن ليس للدرجة التي تتسبب في عدم تمكّن التلميذ من الوصول إلى تقديم إجابة كافية للتعليمة المطروحة. |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
![]() اقتباس:
ان شاء الله الحمد لله موضوع في المتناول لا تنسونا بدعائكم |
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() في التمرين الثاني |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() هل البقره في الوثبقه 2 تنجب سته عجوووووووووووووووووووووووووول من هو المسؤؤل ثم مامعني كلمه ارنبه ههههههههههههاالسؤال الثالث في التمرين الاول المبادلات فلي مستوي العضله غير موجود في البرنامج |
|||
![]() |
![]() |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc