العنف المدرسي مسؤولية الجمية ويجب أن نتعامل معه بحكمة

[omar benhlima]

إن المدرسة جزء لا يتجزامن هذا المجتمع وما يحدث فيه من إنحلال خلقي وغياب الوازع الديني وغياب للمباديء والقيم الإسلامية ينعكس سلبا على دورها كمؤسسة تربوية قبل أنت تكون تعليمية وللاسف الشديد طغى عليها أكثر الجانب التعليمي على الجانب التربوي مما أفقدها الدور الحقيقي المنوط بها ولذا نجد تفشي ظاهرة العنف في جل المؤسسات التربوية الذي تتحمل الوصاية جزء منه بسبب غلق معاهد التكوين التي كان لها دور إيجابي في بناء شخصية المعلم و تكوينه في مجال علوم التربية وعلم النفس وعلم الطفل والتشريع المرسي وغيرها من دروس نظرية وتطبيقية وهذا ما ينعدم في الجامعات وبالتالي نجد المعلم او الأستاذ الجديد لا يستطيع أن يتعامل مع التلميذ المشاكس أو الذي يعاني من ازمات نفسية جراء ظروفه العائلية كإنفصال الأبوين وغيرها من المشاكل اليومية التي تحدث في الأسر وبالتاي إما يتعامل معه بالضرب أو الطرد وهذا ما يولد نوع من الغضب العدواني كما لا يجب أن نتهرب من المسؤولية مما يحدث في المدارس من عنف كمربين فنحن أيضا نتحمل جزء منه من خلال تصرفاتنا عن طريق العنف اللفظي ونعت التلميذ بصفات ذميمة وحقيرة أمام زملائه خاصة في الطور المتوسط والثانوي أين يكون هذا الأخير يمر بمرحلة عصيبة ألا وهي مرحلة المراهقة التي يريد التلميذ أن يثبت شخصيته ومروءته ولا يقبل بأن يهان وخاصة أمام الملأ ولذا يجب علينا أن نتصرف بحكمة ونتعامل مع هذا التلميذ بنوع من المرونة رغم ان هذا الجيل دللته الوزارة اكثر من اللازم .

[ياسين العربي 24]

المنظومة التربوية جزء من منظومة أكبر منها تسمى ..المنظومة الاجتماعية ..فظاهرة العنف كظاهرة اجتماعية تنامت كثيرا في الجزائر في السنوات الأخيرة لأسباب عديدة معلومة وأبرزها :
-- فقدان الدولة هيبتها
.. شراء السلم الاجتماعي على حساب مؤسسات الدولة وتعطيل العمل بالقانون
..العفو الرئاسي وتحويل السجون الى فنداق خمسة نجوم.
..تغييب دور المساجد واحتقار العلماء وسلخ المجتمع من قيمه
..غياب العدالة الاجتماعية
.. الاعتماد على التنمية المادية وغياب كلي للتنمية البشرية


أما في مايخص العنف في الوسط التربوي فمرده أيها الفاضل التحول الذي حدث في المجتمع الجزائري .
فالاسرة غائبة وأحيانا مغيبة.
غياب التأطيروخاصة منه الاداري كان له أثر كبير في تنامي هذه الظاهرة.
تأنيث التعليم أصبح كذلك له أثر كبير في تنامي هذه الظاهرة .وهنا ليس انتقاص من المرأة ولكن طبيعتها فمثلا المؤسسة التي أعمل بها أصبحت تقريبا 90% اناث .
أليات التوظيف في القطاع وغياب التكوين الميدان القبلي .
كثير من الاخوة يرى أن منع الضرب هو السبب الرئيسي في تنامي هذه الظاهرة وانا شخصيا لا أرى أن هذا هو السبب الأساسي .فكثير من الزملاء عندما تقول أن الغرب لم يعتمد على هكذا أسلوب ومؤسساته بلا عنف تجد الرد مجتمعنا يلزمه الضرب ؟؟هذا الموضوع يحتاج الى نقاش عميق .
البعض الأخر يرى المشكل قانوني أي غياب القوانين الردعية ؟وهذا أمر يحتاج الى نقاش ..أنا شخصيا لا أرى ذلك مؤثرا في غياب التكامل والتناسق والتعاون بين الجماعة التربوية فكل واحد يرمي بالمسؤولية للأخر في غياب الضوابط وخاصة منها الأخلاقية.

هذه وجهة نظر شخصية نتمنى أن أكون قد أعطيت الموضوع حقه لأنه يحتاج الى نقاش جاد ومثمر في انتظار نهوض ساسة البلاد من سباتهم أو مكرهم وعشقهم اللامحدود للحضارة الغربية .

[omar benhlima]

طبعا العنف المدرسي ملف متشعب يحتاج إلى دراسة عميقة من طرف المختصين من علماء النفس ومن علماء التربية فهو يحتاج أيضا إلى تشخيص معمق لمعرفة أسبابه وخلفياته وطرق معالجته وإن لم يتم ذلك فسيستفحل هذا الأمر وقد تعجز كل الهيئات لوقفه لذا نتمنى من الوصاية عقد ندوات خاصة لمعالجة هذا الملف وفق دراسة علمية وليس بوضع كل شرطي امام مؤسسة تربوية .