![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() السلام عليكم من فضلكم لدي عرض حول كيفية تقديم نشاط المعالجة التربوية في السنة الاولى و الثانية |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() اليك أختي كيف لك أن تشرحي درس الأطوال 2 : .....اطلبي منهم ان يخرجوا المسطرة و يتأملوها اذكري لهم ان المسافة بين 0 و 1 تمثل 1 سم و بين 0 و 2 تمثل 2سم و اطلبي ان يبحثوا عن طول المسطرة سيقولون 20 سم لا تنسي ان تكتبي الوحدة بالفرنسية cm لانها مقررة تعاملي معهم بسهولة و اضحكي و قولي لهم ستتعلمون الفرنسية معي المهم اطلبي منهم ان يكتبوا cm على اللوحة كتدريب بعدها اطلبي منهم قياس القطع الثلاث كما في التمرين الاول بعد التصحيح اطلبي منهم قياس الطاولة بالمسطرة سيجدون الامر صعب لهذا ستقترحين قياسها بمسطرة المعلم و تبينين لهم ان طولها 1 متر و اكتبي الوحدة m على السبورة و أخبريهم ان 1 م = 100 سم بعدها انتقلي الى النشاط الثاني و يكون في الساحة بحيث ترسمين مسبقا نقطتين قسمي التلاميذ الى افواج و اطلبي من كل فوج قياس الطول بين النقطتين و كتابته ....في الاخير تنتقلين الى الاستثمار و يكون التمرين الاول في اتمرن وينجزون الجدول و هو بسيط
للأمانة هذا الشرح منقول |
|||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc