كيف هي علاقة الأستاذ الجانعي بالطالب في المركز الجامعي زيان عاشور

[رضوان الجنة]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
علاقة الأستاذ الجامعي بطلابه غالبا ما تكون تتأرجح بن السمو والتردي ، ذلك بسبب أن إطار تلك العلاقة، وخطوطها العريضة لم يتم إقرارها، والاتفاق على ملامحها العامة من قبل كلا الطرفين المعنيين بذلك.
والإطار السامي الذي يحدد علاقة الأستاذ الجامعي بطلابه مكون من مجموعة من الصفات والسلوكيات الأكاديمية المتمثل إجمالاً بالدفء الأكاديمي الذي يجعل الأستاذ الجامعي يتعامل مع طلابه من منطلق الأبوة الحانية التي تتطلب المرونة في التعامل، والسعي الدائم لتحفيز طلابهم، ومكافأة الطلاب أكثر من السعي لمعاقبتهم، أو تغليب فكرة الدعم والتشجيع على العقاب، والعمل دوماً على مساعدة الطلاب، وبث الحماس فيهم، ومعاملتهم بشكل متساو وعادل، وإعطاؤهم هامشاً كاف للحرية لإبداء آرائهم حيال القضايا التعليمية المرتبطة بالمادة العلمية بكل تجرد وشفافية .
في المقابل نجد أن الإطار السامي الذي يحدد ملامح علاقة الطالب الجامعي بأستاذه مكون من مجموعة من الصفات والسلوكيات الأكاديمية المتمثل إجمالاً باستشعار مسؤولية الطالب الجامعي التي تتطلب أن يُبدى الطالب قدراً عالياً ورغبة جادة للتعلم، وأن يتحلى بالحماس، والانتباه، والمشاركة الفعالة داخل قاعة المحاضرات، وأن يسعى جاهداً للمشاركة بفعالية وكفاءة في العملية التعليمية، وأن يحرص على حضور المحاضرات في الوقت المخصص، وأن يقوم بالتحضير والاستعداد الجيد لكل محاضرة، وأن يحاول امتلاك الفضول العلمي الذي ينطوي على طرح الأسئلة العلمية، والرغبة الصادقة في التعلم، وأن يبدي استعداده لبذل أقصى قدرة وطاقة من أجل الاستفادة والتعلم، ومقابلة جهود أساتذته وسعيهم الحثيث لتزويده بكل ما يجب أن يعرفه في مجال تخصصه بالعرفان والتقدير والإجلال.
فهل هذه العلاقة كمتوفرة في طلبتنا وأساتذتنا ، وإذ لم تكن متوفرة .فمن السبب هل هو الأستاذ والطالب دائما الضحية التي يرمي الأستاذ جل غضبه عليها بسبب أو بغير سبب كما يدعي الطالب.
يمكن لكل الطلبة المشاركة بآرائكم وبكل حرية

[صائد الافكار 28]

كما تتمثله أنت أم هذا هو الواجب أم الحلم أو الحقيقة
لعمري لوكان هذا الذي تقوله هوالذي يعيشه الطلبة لكان حال أمتنا غير الحال
ولكانت الجامعة من القدسية بخير ممانحلم ونرتجي
لوكنت تحلم فرجاءا أكمل كيف هي علاقة الطالب بأستاذه وادارة جامعته واقامته

[رضوان الجنة]

يا أخي جداوي إذا كنت داري بأسلوب القراة أو بالأحرى كنت فهمت الموضوع جيدا لما تقولت علي بما لم أقل ، فأنا وضعت في مقدمتي إطار العلاقة التي يجب على الأستاذ والطالب ان تكون بنهما . وفي الأخير وضعت المشكل وهو لب الموضوع والذي تساءلت فيه (هل هذه العلاقة موجودة في طلبتنا أم لا ) (وإن لم تكن متوفرة فمن هو السبب هل هو الأستاذ أم الطالب ) وشكرا على المشاركة

[khalifakhalil]

الموضوع جدي وجاد , غير ان الجميع من ادارة واستاذ وطالب مسؤولين عن الوضع هلسيئ الذي يسود المنضومة الجامية , ويجب على الجميع المساهمة الفعالة في التقييم
والسعي لخلق جو علمي يسود الجامعة يجعل الجميع يشعر [انه في حرم جامعي ,, فالادارة مسؤولة عنالجانب الاداري الذي يخحلق هذا الميط يتحرك دون بيروقراطية ممايسهل على الأطراف الأخرى ان تقوم بدوها فالطالب يجب أنيكون جاد وله رغبة واحدة هي التحصل العلمي , والأستاذ هو الآخر مطالب بالتكوين الحسن للطالب , وكما جاء في الموضوع الطروح , أنتكون المعاملة متساوية وان يتجرد الأستاذ من كل مايترك التشكك في الأستا.
اسمحولي , ل
لأن هذا ليس اختصاصي وولكن مجرد توضيح . وأشكر الأخ ابراهيم للتطرق لهذا الموضو ع الهام , وقد أعطى الأخ ابراهيم الخطوط العريضة لهذا الموضوع.


ملاحضة : كان من المفروض أن يكون هذا الموضوع محط اهتمام الطلبة والأ ساتذة لمناقشته الشيئ المؤسف أن الاقبال ضعيف , وهذا ربما يعكس كل المعطيات التي ذكرها الأخ ميلو في موضعه. والله ولي التوفيق والسلام

[رضوان الجنة]

مشكور أخي خليفة خليل على المرور والتجاوب
شكر جزيلا

[tibas]

السلام عليكم
ياخويا براهيم موضوعك مليح ونقولك رايي
نبدالك بالطالب
من منطلق انني طالب نقولك واش راني نخمم
1- يعطيك نجيب العام في العام
2- الاستاذ يكون مليح عندي كي مايسألش عليا

ومن منطلق العقل
لازم نبحث أنا الي نحفزوا الأستاذ باه يخدم نسأل نقترح .......

وبالنسبة لبعض الأساتذة همهم الوحيد أنا فور تسالوا تحصل
وأغلبيتهم مستوي ضعيف

وفي الأخير نشكر كل من درسني حرفا وخاصة الي يخدموا من قلبهم .......

[صائد الافكار 28]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة brahim.naili

يا أخي جداوي إذا كنت داري بأسلوب القراة أو بالأحرى كنت فهمت الموضوع جيدا لما تقولت علي بما لم أقل ، فأنا وضعت في مقدمتي إطار العلاقة التي يجب على الأستاذ والطالب ان تكون بنهما . وفي الأخير وضعت المشكل وهو لب الموضوع والذي تساءلت فيه (هل هذه العلاقة موجودة في طلبتنا أم لا ) (وإن لم تكن متوفرة فمن هو السبب هل هو الأستاذ أم الطالب ) وشكرا على المشاركة

الوقت الذي نعيشه أصبحت الأطر الطبيعية للشيءأو الحالة أمر مستهجن وغريب الأخ براهيم راني فاهمك . ماقلته لك والظاهر أنك لم تفهمه ربطك إطار العلاقة التي تجب بعنوان كيفيتها في المركز الجامعي زيان عاشور تحديدا
وكأنك تريد أن تقارن بين المثال والواقع وهو ماتركني أكتب ماكتبت لأنني صراحة مصدوم بحالة جامعتنا وليس أنت ما أقصد فمعذرة إن حدث سوء فهم

[محمد01984]

الكل يعلم أن الطالب الجزائري و خاصة في الجلفة مهمش الاسباب تعددت و هي :
1/ الطالب لايستطيع أن يدافع عن نفسه لأنه أمام أستاذ يعتقد أنه بروفيسور.
2/الطالب جبان و لايفكر الا في وجبات الاكل .
3/..... تبقى كلمة المعريفة هي الصح و القوي هو الأقوى الذي يصطاد فريسته .

[simoziani]

العام هو الصح مي العلاقات كيفاه كانت تكون

[سفيرة الجنوب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة simoziani

العام هو الصح مي العلاقات كيفاه كانت تكون

مع احترامي لك اخي اخالفك الرأي فكيف لالطالب ان يتفوق في ظل ضغوطات المحيطة به من تهميش وحقرة وووووووووو..........

فاختك سفيرة الجنوب ضحية من ضحايا التعسفات والحقرة في جامعة زيان عاشور

وهذه الحقرة غالبا ما يتأثر بها طلاب ولايات الاخرى عامة وولايات الجنوب خاصة

ففي هذه الاخيرة الراي والصوت الاول والاخير لالاستاذ والادارة

تهميش شبه تام لالطالب

أسأل الله لنا ولكم صلاح الاحوال