ادخل هنا ف انت لست ضعيف

[عبد الرؤوف24]

السلام عليكم

هناك الكثير من الشخصيات الإسلامية والأجنبية من المعاقين الذين وضعوا بصماتهم في كتاب التاريخ البشري وقد قمت بنقل بعض الاسماء من سير لشخصية كانو من ذوى الحاجات الخاصة
اثبتوا

و

أنهم ليسوا عاجزين كما يظن البعض بل هم قادرون ومبدعون وعظماء

وما الإعاقـــة إلا إعاقة الجهل والكسل وتنويم العقل والذهن والتكاسل والتواكل

إن فقدان جزء من الجسم ليس نهاية الحياة بل بداية للإصرار والتواصل والإيثار ومنهم

أرجو تفاعل الاعضاء فى الموضوع بنقل سير وشخصيات اخرى بارزة من دوى الحاجات الخاصة تفضلوا الموضوع جماعى او حتى مثال لابداع شخصية من المنتدى ليبرز قدراته من هته الفئة المحترمة لابراز انه له بصمة وتاثير فى الحياة ويكون كقدوة لباقى الاعضاء /

[عبد الرؤوف24]

الامام الترمذي من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )
هو الأمام الحافظ المحدث ، محمد بن عيسى

الترمذي صاحب سنن الترمذي المشهور وأحد

أصحاب الكتب الستة المشهورة في الحديث كان

- رحمه الله - أعمى ولكنه أوتي من المواهب

والأخلاق ما جعله من أكابر العلماء برع في علم

الحديث وحفظه وأتقنه وطاف البلاد وسمع

الشيوخ والعلماء وصنف عددا من الكتب النافعة

والمفيدة ومن أهمها :

سنن الترمذي وكتاب الشمائل المحمدية والعلل المفرد والزهد

ابو العلاء المعري من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء ) i

عاش حياته مكفوفاً بعد اصابته بداء الجدري

وهو في الرابعة من عمره فقدت عينه اليسرى

البصر وغشي اليمنى بياض أضعف قدرتها على الروي

ا ولم يلبث ان ففد بصره.

هو ان .. ابو العلاء لم يستسلم بل واجه مشكلته

وحزم أمره على الانتصار مواصلاً الجهاد حتى

يبلغ الغاية فشق طريقاً معينة ابدع فيها شاعراً

ومفكراً وفيلسوفاً . فبفقده للبصر تمسك

بالبصيرة فجعل العقل مقياساً لجميع


الأحكام وله الإمامة المطلقة بقوله

" لا إمام سوى العقل " .


ربعي بن عامر من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )
من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

صحابي جليل كان معاقاً بسبب شدة عرجه

وصعوبة مشيه وحركته 0لكنه تميز بطلاقة

اللسان والقدرة على التفاوض حيث ارسله سعد

بن ابي وقاص الى قائد الفرس رستم فكان من

انجح السفراء والمبعوثين السياسيين نظراً

لصلابة عقيدته وشجاعته واخلاصه في المهمة

ولم تحل اعاقته دون اختياره لتلك المهمة

الصعبة ، ومن هنا كتب التاريخ عن ان معاقاً

اعرجاً تحدى أكبر قادة جيوش العالم في قصره

الامبراطوري .


من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء ) i



في مجال العلوم والأدابمن ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

* الاديب مصطفى الرافعي
من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

اديب مصري مشهور اصيب بالصمم في الثلاثين من عمره

ولم تقفاعاقتها حاجزا في وجهه فقد حقق شهرة ادبيه واسعه

له كتاب المعركه تحت رايةالقراْن وكتاب

المساكين و كتاب السحاب الاحمروالكثير من المقالات الادبيه

ويعد الرافعي من الادباء الاسلاميين الذين

خدموا الاسلام باْدبهم من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء ) ifوشعرهم
توفي الرافعي سنة 1937 م

-------------------------
وايضا فى علوم الادبمن ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

الاديب طة حسين
من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء ) i

ضاع بصره في السادسة من عمره نتيجة الفقر والجهل,

وحفظ القرآن الكريم قبل أن يغادر قريته إلى الأزهر طلبًا للعلم

حصل على درجة الدكتوراه الأولى في الآداب سنة 1914

وعين عميدًا لكلية الآداب سنة 1930,
وهو القائل
ا(التعليم كالماء والهواء حق لكل مواطن). ومن ابداعاتة كتاب (الأيام)

كما لة أثاره فى كتاباتة (في الشعر الجاهلي)

وتميز بثراء اسلوب النادر الذي جعل منه علامة فريدة من

علامات الأدب العربي الحديث.ً

-----------------------------------------

فى علم الرياضياتمن ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

ستيفن هاو كنغ

من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

العالم البريطاني المعروف الحائز على اعلى

منصب اكاديمي في مجال الرياضيات

وهو كرسي الرياضيات الذي كان يشغله العالم

الشهير نيوتن

وهذا العالم مقعدا يتحرك على كرسي متحرك

اصدر العديد من الكتب منها: تاريخ موجز

للزمن : وكتاب ثقوب سوداء

----------------------------------------


أعجوبة المعاقينمن ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )
: هيلين كيلر
من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

امريكية كانت مصابة بالعمى والصمم والبكم منذ

صغرها ورغم هذا تعلمت الكتابة والنطق ثم

تعلمت اللغات الانجليزية والفرنسية والألمانية

واللاتينية ودخلت الجامعة وتخرجت ثم تفرغت

للكتابة والتأليف ولها كتب وقصص ومقالات

ومن مؤلفاتها : قصة حياتي


بهذا ، السلاح ، سلاح العقل ، يمكن لأي معاق

أن يستوعب إعاقته ويطلق طاقاته الأخرى

الكامنه فيعيش على الاقل حياة طبيعية يكتسب

بجهده وقد يسير خطوات متقدمة نحو الابداع

والانتاج الوفير .


----------------


في المجال السياسيمن ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

الرئيس الأمريكي : فرنكلين روزفلت
من ذوى الاعاقة (مشاهير وعباقرة وعلماء وادباء )

هو الرئيس الثاني والثلاثون للولايات المتحدة

الأمريكية ولد عام 1882 م تخرج في كلية

هارفارد ثم التحق بكلية الحقوق في جامعة

كولومبيا رشح نفسه لمجلس الشيوخ عن ولاية

نيويورك ونجح في ذلك ثم أسندت إليه مهمة

وكيل وزارة البحرية

أصيب عام 1921 بالشلل ورغم ذلك فقد واجه

الأمور بشجاعة ومثابرة وتصميم وكأن شيء لم

يحدث وظل يحقق طموحه ويسير بكل جد وعزم

إلى أن انتخب عام 1932 رئيسا للولايات

المتحدة .

[عبد الرؤوف24]

لست ادرى اهيا سلبية او ايجابية لكن وضعت الصورة المهم رئيس جمهورىة ولم يابه بكونه يجلس على كرسى متحرك

[عبد الرؤوف24]

[عبد الرؤوف24]

[عبد الرؤوف24]

[حضنية28]

بارك الله فيك اخي عبد الرؤوف
على الموضوع الرائع
والمهم في نفس الوقت

[عبد الرؤوف24]

راى من لم يراه الاخرووون


طه حسين بدأت في صعيد مصر حيث ولد في 15 نوفمبر 1889م بمغاغة محافظة المنيا، وكان والده موظفًا بسيطًا في شركة السكر لديه ثلاثة عشر ولدًا كان ترتيبه السابع، أصيب في عينيه بمرض «الرمد» فعالجه الحلاق علاجًا ذهب بعينيه فكان ضحية للجهل.
كلمات صديق والده بأنه لا يصلح إلا أن يكون قارئًا للقرآن عند المقابر ليتصدق عليه الناس، جعلته يصاب بصدمة عنيفة، ربما هذا ما جعله يصاب بالاكتئاب ليتحول إلى طفل انطوائي، لا يتكلم مع أحد ولا يشاطر أحدًا اللعب.. جاد دائمًا. التحق بالأزهر سنة 1902م وحصَّل فيه ما تيسر من الثقافة، ونال شهادته التي تخول له التخصص في الجامعة، لكنه ضاق ذرعًا بها، فكانت الأعوام الأربعة التي قضاها فيها، وهذا ما ذكره هو نفسه، وكأنها أربعون عامًا. انتسب إلى جامعة القاهرة سنة 1908م فدرس العلوم العصرية، والحضارة الإسلامية، والتاريخ والجغرافيا، وعددًا من اللغات الشرقية، وظل يتردد خلال تلك الحقبة على حضور دروس الأزهر والمشاركة في ندواته اللغوية والدينية والإسلامية. ودأب على هذا العمل حتى سنة 1914م، وهي السنة التي نال فيها شهادة الدكتوراه التي تعد الأولى من الجامعة المصرية لأحد طلابها في الأدب وكان موضوع الأطروحة الذي أثار ضجة في الأوساط الدينية المتزمتة هو: «ذكرى أبي العلاء». كانت الرحلة التالية الأكثر تأثيرًا في حياة طه حسين سفره إلى فرنسا حيث التحق هناك بجامعة «مونبلييه» لكي يبعد عن «باريس» التي كانت أحد الميادين التي شهدت الحرب العالمية الأولى وهناك درس اللغة الفرنسية وعلم النفس والأدب والتاريخ. وفجأة ولأسباب مالية أعادت الجامعة المصرية مبعوثيها في العام التالي 1915م ولكن في نهاية العام عاد طه حسين إلى بعثته ولكن إلى «باريس» مدينة النور حيث التحق بكلية الآداب جامعة «باريس» وتلقى دروسه في التاريخ ثم في الاجتماع حيث أعد رسالة أخرى على يد عالم الاجتماع الشهير
«إميل دوركايم» وكانت عن موضوع «الفلسفة الاجتماعية عند ابن خلدون» وناقشها وحصل بها على درجة الدكتوراه في عام 1919م، ثم حصل في العام ذاته على دبلوم الدراسات العليا في اللغة اللاتينية. وهنا تأتي الصفحة الأهم في حياة طه حسين عندما تعرف على الفرنسية «سوزان» بينما كانت تقرأ مقطعًا من شعر «راسين».. أحب نغمات صوتها وعشق طريقة إلقائها وتعلق قلبه بها فتزوجها فأصبحت العين التي يبصر بها وأخذ يتخلى عن الشعور بالغربة. عودة طه حسين إلى مصر في عام 1919م تعد إحدى المحطات المهمة في حياته حيث تم تعيينه في الجامعة المصرية (جامعة القاهرة) كأستاذ للتاريخ القديم، وفي عام 1925م عين في الجامعة المصرية كأستاذ كرسي الأدب العربي. وفي الفترة من 1930 حتى 1932م عين طه حسين في جامعة القاهرة كأول عميد لكلية الآداب بها، وشغل خلال الفترة من 1935 إلى 1938م منصب مراقب الثقافة في وزارة المعارف، وقد عين في وزارة المعارف كمستشار فني. كما أنه شغل منصب مدير جامعة الإسكندرية، ورئيس تحرير بعض المجلات الشهرية والصحف اليومية، وفي الفترة 1950- 1952م تقلد منصب وزير المعارف بجانب أنه كان عضوًا في مجلس الشيوخ. قدم طه حسين للإنسانية كنزًا من المؤلفات والكتب القيمة منها «الأيام»، «الوعد الحق»، «المعذبون في الأرض»، «في الشعر الجاهلي»، «كلمات»، «نقد وإصلاح». وتأتى الصفحة الأخيرة من كتاب حياة عميد الأدب العربي حيث أصيب في 27 أكتوبر بوعكة صحية في منزله، وبعد أن جاء الطبيب لفحصه، زالت عنه النوبة، وعاد إلى حالته الطبيعية، وفي صبيحة اليوم التالي، شرب الدكتور طه بصعوبة كبيرة، كمية صغيرة من الحليب ثم لفظ أنفاسه الأخيرة، ليضع نهاية لحياة أدبية مثمرة

[حضنية28]

قصة لويس برايل



لويس برايل فرنسي الجنسية ولد عام 1809هـ في قرية قريبة من مدينة باريس، كان في صغره طفلا مبصرا وكان يذهب مع والده إلى عمله، وكان أبوه يعمل في صناعة المصنوعات الجلدية مثل السروج، وفي أحد الأيام عندما كان لويس في الثالثة من عمره يلعب بدبوس (مثقاب) والده الذي يستخدمه في تثقيب الجلد فأفلتت الدبوس (المثقاب) من يده وأصابت إحدى عينيه ففقدت بصرها في الحال، وأصيبت عينه الأخرى بالتهاب إلى أن فقد بصره كلياً .
ذهب لويس برايل إلى المدرسة مع جيرانه، وبعد مضي عدة سنوات من دراسته سمع عن مدرسة للمكفوفين في العاصمة باريس فذهب إلى العاصمة وإلتحق بمدرسة المكفوفين وكان أول سؤال سأل عنه لويس برايل في مدرسة المكفوفين هو كيف سوف أتعلم القراءة والكتابة لأقرأ وأكتب مثل الآخرين؟؟؟ كانت الكتب في تلك الفترة تُكتب بأجهزة خاصة في المصنع بحيث تكون نفس الحروف بالطريقة المبصرة ولكن بارزة على ألواح، فكانت الكتب بهذه الطريقة ثقيلة، وكانت القراءة بهذه الطريقة بطيئة ومتعبة للكفيف لأنه يأخذ وقت وجهد من الكفيف حتى يتلمس كل حرف ويتعرف على الحرف، وكان الكفيف عندما ينتهي من قراءة السطر ينسى عن ماذا كان السطر يتحدث، غير أنه بهذه الطريقة كان الكفيف يقرأ ولا يكتب لأن الكتابة
تكون بأجهزة خاصة في المصنع، درس لويس برايل في هذه المدرسة ثم تم تعينه معلم بها عندما تخرج.
كان لويس برايل دوما يفكر في اختراع طريقة أخرى للقراءة والكتابة حتى يتمكن بأن يقرأ ويكتب بسهولة مثل المبصرين وبعد فترة (في سنة 1829م) سمع لويس خبرا مفاده أن ضابطا في الجيش الفرنسي ابتكر طريقة يستطيع بها الجندي تلقي الأوامر وقت الظلام ، وذلك أنه يبرز على ورق نقط أقصاها اثنتا عشر نقطة ، تعبر كل منها عن أمر من الأوامر العسكرية، إذا ما لمسها الجندي بإصبعه في الظلام أدرك الأمر الذي يعنيه الضابط فتواصل لويس برايل مع هذا الضابط وبعد ذلك قام لويس بتطوير هذه الطريقة إلى أن أصبحت كما هي عليه اليوم تتكون من نقط أقصاها ست نقط، وقد استخدم دبوس (مثقاب) والده الذي تسببب في كف بصره في ابراز النقط واستخدمه كوسيلة للكتابة.
قام لويس برايل بتعليم هذه الطريقة لثلاث أو أربع من طلابه، ولكن كان مدير المدرسة والمعلمين في زمنه ضد هذه الطريقة في الكتابة والقراءة لكن لويس برايل نادى وحاول جاهدا جعل هذه الطريقة لغة رسمية، وأخيرا وصل إلى لويس برايل خبر اعتماد هذه الطريقة كلغة رسمية وهو على فراش الموت.

[عبد الرؤوف24]

عان العبقرى من اضرابات التوحد حيثكان فى صغره دائم الجلسو وحده ولم ينطق الا فى سن متاخرة فى صغره ولا يحس ولا حب العلاقات الاجتماعيىة لكن استطاع اثبات نفسهه فى امجال الدكاء المنطقى

[عبد الرؤوف24]

الفنان محمد اسياخم

في عام 1943م، عندما كان يعالج قنبلة سرقها من معسكر فرنسي، انفجرت القنبلة، فقتلت شقيقتين له وأحد أقربائه، وجرحت ثلاثة آخرين بينما بقي هوسنتين في المستشفى، خضع لثلاث عمليات جراحية، أدت إلى بتر ذراعه اليسرى. درس الرسم صغيرا، وتتلمذ على يد محمد راسم، ثم أتيح له أن يعرض لوحاته في باريس عام 1951م بقاعة "أندريه موريس"، لينضم بعدها إلى طلبة المدرسة العليا للفنون الجميلة بباريس. في عام 1963م، أصبح أستاذا بالمدرسة الوطنية للفنون الجميلة بالجزائر وعضوا مؤسسا للاتحاد الوطني للفنون التشكيلية، وتجول بمعارضه في الكثير من الحواضر والعواصم، وحاز الكثير من الجوائز والميداليات التقديرية، لعل أهمها جائزة الأسد الذهبي في روما عام 1980م.

إنه فنان استثنائي التجربة والأسلوب، تصدر أعماله عن حكمة خاصة يمكن تسميتها بفلسفة "الحقد المقدس"، قد تبدو مستهجنة، ولكنها بالتأكيد تستند إلى مبررات موضوعية، ورؤية أصيلة، فلم تكن الممارسة الفنية عند "إسياخم" امتيازا أو ترفا بل كان فعل الرسم يؤلمه، وكان يتعذب فيما كان يقوم بذلك، وهو الذي كان يعتبر تعاطيه للفن قدرا ومحنة كبرى، قد تكون أفظع من محنته بذراعه المبتورة. ربما لأنه كان يجد نفسه في مواجهة ذاته وذاكرته الموشومة بالفجائع والموت، كونه ابن المعاناة الشعبية المنتشرة في جراحات الإنسان الجزائري، "وبين الوحدة والحقد على الظلم امتلأت أعماله بالتراجيديا والألم والمعاناة، إنها الظلمة المشار إليها بالضوء والنور".

[عبد الرؤوف24]

النبى موسى عليه الصلاة والسلام)..كان به عثره بالحديث وكان يستعين باخاه هارونليوضح كلامه ويساعده لقول الله تعالى "رب اشرح لى صدرى ويسر لى امرى واحلل عقدة من لسانى يفقهوا قولى" (ابان بن عثمان بن عفان).. الخليفة الراشد رضي الله عنه كان به صمم وحول وبرص ثم اصابه الفالج وهو شلل.يصيب احد جهتي الجسم طولا .. كان ابان من فقهاء التابعين وعلمائهم في الحديث والفقه.عينه عبدالملك ابن مروان واليا على المدينه عام 76 هـ كما كان يقضي بين الناس ,توفي سنة 85 هـ

[عبد الرؤوف24]

[عبد الرؤوف24]

[عبد الرؤوف24]

وجد العمل وشبابنا لايعمل بحجة ... أو بدون حجة!.؟




ذوي الاحتياجات الخاصة ليسوا معاقين بل مبدعين ومتحدين.!

لم يتوقف عند الإعاقة في ذراعيه، بل تحدى نفسه وأثبت ان لا يأس في الحياة، بعد أن اقتحم أدق التخصصات وأكثرها حساسية، وهو إصلاح الساعات ليصبح أشهر وأول ساعاتي معوّق في مصر والعالم. إنه الشاب رجب عبد المقصود الذي لم يتجاوز عمره الثلاثين عاماً، وجعل من الظروف الصحية والاجتماعية الصعبة التي واجهها حافزاً للإبداع وإثبات الذات. ولم يتوقف مشوار التحدي عند رجب هنا، بل اقتحم أخيراً عالم الكومبيوتر وباتت الإنترنت صديقته الدائمة.

إصابة مبكرة
يبدأ رجب حديثه مبتسماً، خصوصاً أنه اعتاد اللقاءات الصحافية في الآونة الأخيرة يقول: «بدأت معاناتي عقب ولادتي مباشرة، إذ أصبت بما يعرف بتملخ الذراعين اي ما يشبه إصابتها بالشلل. وبعد أيام من ولادتي اكتشف والدي عدم قدرتي على تحريك ذراعي فذهب بي إلى الأطباء وأجريت لي جلسات كهربائية مكثفة. لكننا لم نصل إلى أي تقدم ملموس، بل على العكس، جاءت النتيجة معاكسة، ولم يحدث تقدم يذكر إذ تعرضت أجزاء كبيرة من صدري وظهري إلى التشويه، وبرزت بقع تشبه الحروق على جسدي ولم يجد الأطباء أمامهم سوى وصف بعض المراهم لعلاج هذه التشوهات.

وتابع رجب حديثه: «وبدأ اليأس يتسلل إلى قلبي ولم يكن أمامي سوى التوقف عن طرق أبواب أخرى للعلاج، خصوصاً أنني ذقت الأمرين جراء آلام العلاج. ساءت حالتي النفسية ولم يعد باستطاعتي حتى الذهاب إلى المدرسة والاختلاط مع الآخرين... لم أتعلم سوى القراءة والكتابة وحفظ بعض سور القرآن الكريم.

رجل محل اليد
بعد أن بلغت الثانية عشرة من عمري بدأت أتأقلم مع ظروفي الصحية واعتمدت على رجلي اليمنى في تناول حاجاتي مثل ارتداء الملابس وتشغيل جهاز التلفزيون ورفع سماعة الهاتف وغلق الباب وفتحه وتناول الطعام وكي الملابس وإخراج النقود من جيبي وغيرها من الأعمال التي أريد القيام بها.. وهكذا حلّت رجلي محلّ يدي، وباتت تقوم بالمهمات التي يعتمد فيها الشخص العادي على يده. حينما بلغت السادسة عشرة من عمري، قررت ألا أكون عالة على والدي أو أي أحد من أفراد أسرتي، فاتجهت إلى تعلم كي الملابس باستخدام مكواة رجل وخصصت مساحة في المنزل الذي أقيم فيه لتكون محلاً استقبل فيه الزبائن... لكن بعد مرور أقل من عام، وبعد أن أنهكني التعب الشديد، لم أعد قادراً على الاستمرار. واصلت مشوار التحدي مع نفسي واخترت العمل في مهنة تصليح الساعات والمنبهات باستخدام رجلي التي اعتمدت عليها اعتماداً أساسياً في فك وقفل الساعات لمعرفة سبب العطل فيها.. وأخيراً، قررت أن أفتح متجراً خاصاً بي في المنزل. كنت أتساءل دوماً عن سر إقبال الكثيرين على مركزي الصغير، وكنت أحزن حينما أنظر إلى الشفقة في أعينهم... لكنني مع الوقت أدركت أن الشفقة لا تطعم خبزاً، بمعنى أنهم يعملون على تصليح ساعاتهم عند الشخص الماهر... استطعت أن أكسب ثقة الناس بعد أن أثبت جدارتي ومهارتي في هذا المجال».

وعن سبب اتجاهه إلى هذا المجال الدقيق، قال: «منذ صغري وأنا مغرم بعالم الساعات وكان حلم حياتي أن أرتدي ساعة في يدي. كنت أتابع في ترقب عقارب الساعة وهي تتحرك بانتظام شديد إلى أن أتقنت مهنة تصليح الساعات وأصبح لي زبائن كثيرون في زمن قياسي... أحرص دائماً على أن أكون دقيقاً في تصليح الساعات خصوصاً الغالية الثمن لأن أي خطأ في طريقة إصلاحها قد يوقف عمل الساعة.
اجتهاد وأمنيات
ويضيف: «استطعت أخيراً تعلم الكومبيوتر بعد أن حصلت على دورة تدريبية مكثفة والحمد لله استطعت أن أحرز تقدماً كبيراً في التعامل مع هذه التقنية الحديثة باستخدام أصابع قدمي في الكتابة والدخول إلى مختلف مواقع الإنترنت».
وعن أمنياته، يقول رجب، وهو يرسم ابتسامة صغيرة على وجهه: «أحلم بأن استكمل مشوار تعليمي الجامعي بعد أن نلت شهادة محو الأمية التي تجيز لي أن انتقل إلى المرحلة الإعدادية مباشرة إلا أن ذلك لم يتحقق إلى الآن بسبب رفض أي مدرسة قبولي بسبب إعاقتي.

لذا أطلب من وزير التعليم ضرورة النظر بعين الاعتبار إلى مشكلتي