![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
قصيدة ادونيس درناها في اختبارات
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() في أول العام الجديدِ
|
||||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() binaa fikri
بما ابتدء الشاعر نصه وضح ذلك واستخلاصك لمضمون القصية منه 2ماهي حالة الشاعر وضح مع التمثيل 3 الالتزاماتجاه شعري عرفه و هل الشاعر من رواده 4ماالنمط الغالب وماهو خادمه اعط اموشرين عن الغالب مع التمثيل 5555 نسيتو ههههههههههههههههههه binaa loughawi حدد الحقل المعجمي لموضوع الشاعر 2 اعرب مت تحته خط ==== الجديد في السطر الاول نحن ...... وما بين قوسين ========شدّوا الرّحال إلى بعيد ، ======= ==========تعيشُ على الثواني ، ========= 3استخرج اسلوبين انشاءيين مع نوعهما وغرضهما البلاغي 4استخرج صورة ببيانية ونوعها و اثرها 5ما العلاقة بين السطر الاول والاخير dsl rani ktebt bgoogle tradiction kachma ghlat fi ketba dslllllllllllll |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() شحال اديتي في الإختبار ؟ |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() درناها في اختبارنا الثاني |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() درناها في اختبارنا الثاني |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() lyoum dernaha |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 | |||
|
![]() احنا تاني درناها
و هذي الاجوبة البناء الفكري القضية التي عالجها الشاعر هي قضية الاحتلال و مظاهره بدا الشاعر قصيدته بالعتاب الصريح من طرف الاهات و التاوهات لكل من لا يقبل بالامر الواقع و يتحمل تبعات الظروف المفروضة عليه تبدو حالة الشاعر مزرية و متالمة من الوضع الذي تعايشه نتيجة وجود الاستعمار في وطنه الى جانب طول الانتظار و من جهة اخرى تظهر عليه ملامح التفائل و النصر و التحرر بعد النضال الطويل يعتبر الالتزام من الاتجاهات الادبية التي سار عليها الشعراء و هو ان لا يخرج الشاعر عن قضايا امته بحيث يعبر عن ذلك باحساس و شعور متدفق و الشاعر ادونيس من رواده لانه لم ينس قضايا امته فكان شعره بمثابة جواز سفر الى كل من يهتم بقضايا الامة النمط الغالب هو السرد من مؤشراته الاسلوب الانشائي و الافعال الماضية و المضارعة النمط الخادم هو الوصف من مؤشراته الصور البيانية و المحسنات البديعية البناء اللغوي الحقل المعجمي هو الألام في قوله اشلاء.فراغ...... الاعراب الجديد:صفة مجرورة نحن:ضمير منفصل مبني على الضم في محل رفع مبتدا شدوا الرحال الى بعيد:جملة مقول القول في محل نصب مفعول به تعيش على الثواني:جملة فعلية في محل نصب خبر صار الاسلوب الانشائي شدوا الرحال:امر غرضه التوجيه لا تهربي:نهي غرضه الالتماس الصورة البيانية اكل الفراغ نداءنا:استعارة مكنية مركبة حيث شبه الفراغ بالشخص الذي ياكل و شبه النداء بالطعام الذي يؤكل اثرها :تشخيص المعنى و توضيحه بلاغتها:تاليف الالفاظ و ابتكار مشبه به بعيد لا يجول الا في خاطر الكاتب علاقة السطر الاول بالسطر الاخير هي علاقة تلازمية و اثر ذلك انه ساهم في اتساق النص و انسجامه من خلال ربط السبب بالنتيجة *********** ان شاء الله نكون افدتكم ************ انا تحصلت على 16 من عنده سؤال او استفسار فليتفضل |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() shiha fi koulech ghir hada |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() نورمال اختي حتى انا ماجاوبتش هدا السؤال ماعرفتوش ماكيش وحدك
|
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() السؤال الاخير عليه 1.5 |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() farah.batna |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() ohoh 1.5 kamlaaaaaaaaaaa m3aa chwi 3fset rani ndour fi 14 |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]() ههههههههه ماتقوليش 14 انا تاني قلت كيما انتي و مبعد لقيت 16
لا شكر على واجب اختي |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() 14 و 16 حنا ما نحلموش بيهم الاستاذة تعنا شحال مزيرا في التصحيح تقلشي تحط فيهم من جيبها ههههههههه |
|||
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 15 | |||
|
![]() hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh hadi kima ta3na ta3 inglech yhasebna 3la les faute ta3 ketbaaa |
|||
![]() |
![]() |
الكلمات الدلالية (Tags) |
اختبارات, ادونيس, درناها, قصيدة |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc