|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
على بعد يومين من تصحيح إختلالات القانون الخاص ... نداء إلى القيادات النقابية والأسرة التربوية
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2015-04-05, 23:46
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
على بعد يومين من تصحيح إختلالات القانون الخاص ... نداء إلى القيادات النقابية والأسرة التربوية
بسم الله الرحمن الرحيم ... نداء إلى القيادة النقابية والأسرة التربوية لأجل اغتنام فرصة "فتح القانون" ... ونحن على بعد يومين من إعلان بداية مرحلة التصحيح الحقيقي للقانون الخاص ومن أجل إيقاف استمرار المظالم لفئات عريضة وأصيلة في قطاع التربية واسترداد الحقوق الضائعة على أكبر قدر ممكن ، وحتى لا تكون هذه الفرصة لأجل أن تغنم "فئات" استردت حقوقها، وأخرى تريد التميز وجب على القيادات النقابية هذه المرة أن تراعي الله في سعيها، وتكفر عما اقترفوه في حق هذه الفئات، وأن لا تكرر سيناريو 2012 ... وفي هذا الإطار أرى فتح ورشات ولائية لمدة معينة تتوج بورشات وطنية تجمع وتحصي كل حالات الظلم بعيدا عن الأنانية والذاتية المقيتة ... أظن أن الوضعيات أغلبها أصبح معلوم، والفئات المظلومة ماديا وقانونيا أصبحت معلومة كذلك، وحتى تلك التي تريد التميز المعنوي فقد ظهر سعيها، واتضح ما تريد ... أرجوا ممن هو معني بهذا الطرح بعيدا عن الديماغوجية ، أو التهريج أو التقرقير أن يساهم بما يراه موافقا لسبل استرجاع حقوق يراها ضاعت، واستمر ضياعها حتى الآن ... بالنسبة لإشكالية الرئيس والمرؤوس أرى حلها سهل ولا يجب أن تضيع كل الجهود في هذا المحور الهامشي بالنظر للمظالم الحقيقية للأسلاك الأخرى ... وهنا لي اقتراح أراه ينهي هذا الهرج والمرج، وهذا الاختلاف الذي تحول إلى خلاف بين أبناء القطاع الواحد ، وحرم أهل القطاع من اتفاق حقيقي بين النقابات الفاعلة لمواجهة ظلم الوزارة الحقيقي... وهو بالنظر لكون المدير ( قبل 2008م) هو أستاذ له أقدمية وقد ترقى ( بغض النظر عن الكيفية)، وأن الأستاذ حصل على الإدماج الآلي، فيمكن حل هذه الإشكالية المؤقتة والتي تختفي باختفاء (الجيل القديم) ، ويكون الحل كما يلي : 1- مع إبقاء المسارين المتوازيان على حالهما ... فيتم أولا تغيير تسمية الأستاذ المكون – حاليا- إلى رتبة أستاذ ممتاز ... 2- ثم رفع تصنيف "المدير بصنف واحد وتتم دحرجة كل الرتب الأخرى بصنف واحد إلا رتبة الأستاذ الممتاز ( المكون حاليا). فتبقى في نفس التصنيف الحالي ... 3- مع استحداث رتبة أستاذ مكون " نائب مفتش" يكون في نفس تصنيف المدير، ولا يؤسس لها إلا عن طريق "الترقية" مما يضمن حق من ترقى إلى رتبة مدير ، ويضمن وجود ترقية للأستاذ –للتربوي- تكون موازية لترقية الإداري –المدير- ... ويكون "الأستاذ الممتاز له إمكانية الترقية أكثر – لكون مناصب التفتيش الحالية قليلة جدا - ... باقي المطالب الحقيقية سأحاول وضع نظرة تجمع الاقتراحات المطروحة منذ قبل مرسوم 12-240 إلى حد الساعة .... والموضوع للمناقشة الحقيقية لمن يستطيع ويقدر ... وإلا فالسكوت من ذهب ... علي من قسنطينة افريل 2015 إستدراك : بسبب توجس البعض من اقتراح "تغيير تسمية المكون" وبالنظر إلى وجود رتبة "المبرز" في الطور الثانوي، ولأنها رتبة تأثرت بفعل مرسوم العار 12-204، اقترح ترك رتبة المكون" في كل الأطوار كما هي ... - تعميم رتبة المبرز في كل الأطوار، وجعلها تتدحرج "بدرجة" لتقابل رتبة "المدير"... ولأنها تمثل موقع "نائب مفتش" فيجب أن تكون بفعل "الترقية الكفؤة" مما يجعلها أفق آخر لترقية "المكون" ، ويحل هذا الإشكال الواقع ....
آخر تعديل ابو اسامة زاكي 25 2015-04-09 في 00:23.
|
||||
|
|
2015-04-06, 11:07
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
وجب على القيادات النقابية هذه المرة أن تراعي الله في سعيها، وتكفر عما اقترفوه في حق هذه الفئات، وأن لا تكرر سيناريو 2012 ... وفي هذا الإطار أرى فتح ورشات ولائية لمدة معينة تتوج بورشات وطنية تجمع وتحصي كل حالات الظلم بعيدا عن الأنانية والذاتية المقيتة ... |
|||
|
|
|
2015-04-06, 11:25
|
رقم المشاركة : 4 | |||
|
هذا ما نتمنناه يا أخي الباديسي ، حتى المكاتب و المجالس الولائية عليها تقديم مقترحات القاعدة الغير متنافية مع قوانين الجمهو رية و قانون الوظيف العمومي و الممكن تجسيدها في القانون القادم لأنه كما يقال يوجد في النهر ما لا يوجد في البحر. |
|||
|
|
|
2015-04-06, 14:29
|
رقم المشاركة : 5 | |||
|
كل معلم آيل للزوال وحرم من المشاركة في رتبة مدير وله اقدمية 20سنة يرقى الىاستاذ مكون دون شرط |
|||
|
|
|
2015-04-06, 14:36
|
رقم المشاركة : 6 | ||||
|
اقتباس:
لماذا تريد حذف كلمة مكون أم أن مصطلحات الكنابست جعلتك لا تنام |
||||
|
|
|
2015-04-06, 18:56
|
رقم المشاركة : 8 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2015-04-06, 19:13
|
رقم المشاركة : 9 | ||||
|
اقتباس:
نعم ... علينا طرح ما يفيد ويساهم في إسترداد الحقوق ...
|
||||
|
|
|
2015-04-06, 19:17
|
رقم المشاركة : 10 | ||||
|
اقتباس:
2. المكون لا يكون بالإدماج ، ومن دون أن يمتلك "القدرة على القيام بمهمة التكوين " وووو أما الترقية في الرتبة فيمكن إختيار لها تسمية توافق ما هيتها لا غير ... |
||||
|
|
|
2015-04-06, 19:34
|
رقم المشاركة : 11 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2015-04-06, 19:58
|
رقم المشاركة : 12 | |||
|
اجتمع أعضاء اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم الأساسي والمتوسط من أجل مناقشة المستجدات الوطنية، وفي ظل تجاهل السلطات العمومية لمطالب الأساتذة المتمثلة أساسا في معالجة اختلالات القانون الأساسي 08/315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/240 من القانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية، فإن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم الأساسي والمتوسط تطالب بـ: |
|||
|
|
|
2015-04-06, 20:01
|
رقم المشاركة : 13 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
2015-04-06, 20:06
|
رقم المشاركة : 14 | |||
|
... شكرا على مثل هذه المواضيع و في هذا الوقت بالذات . |
|||
|
|
|
2015-04-06, 20:12
|
رقم المشاركة : 15 | ||||
|
اقتباس:
|
||||
|
|
|
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| الخاص, القانون, تصحيح, إحتمالات |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
