" السانكيام "، حين يعبث العربيّ بعربيّته

[عبد الرحيم بوعكيز]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أهلا وسهلا بكم ،

أكتب هذه الأسطر المتواضعة وفؤادي يتأجج حسرة على ما آلت إليه حال لغتنا العربية ، نعم ، أخط هذه الكلمات وأنا أتجرع مرارة ما لحق

بعربيتنا الشَّماء من عبث ثلة من بني قومها،

هي حقيقة شغلت نفسي منذ سنوات ، انتبهوا معاشر الكرام ،"الإفراج عن نتائج السانكيام يوم كذا..." ، " امتحانات السانكيام يوم..." وهلمَّ

جراّ ََمن مثيلاتها ، "البيام " ، الباك " ...

كلكم تشاهدون العناوين بالخط العريض في صفحات الجرائد، و شريط الأخبار في شاشات الإعلام،

ماذا ضرَّلو قال قائلهم ،أو خط كاتبهم: "الإعلان عن نتائج امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي يوم..."

ليس هذا من الدخيل فنستحسنه ، ولابالمولَّد فنرتضيه،

والله ، إنه الدخيل المخل والمولَّد المعلّ و اللحن المضلّ.

سبحان الله ، تجد هؤلاء يحشدون أقلامهم و يعقدون الندوات للتذكير ب"عيد اللغة العربية "، حسب زعمهم ، فتجدهم يطبلون لسبقهم لذلك أيما

تطبيل ،

يا باري القوس بريا ليس يحسنه ***لا تظلم القوس أعط القوس باريها

مهلا، إن في كل لحظة عيدا ، وفي كل كلام عيد، وفي الإحسان لقواعد العربية عيد،وعيدها ،أنْ

عوِّدوا أنفسكم وأقيموا ألسنتكم على الإبانة و الفصاحة،وليكن كلامكم عربيا معربا سائغا مقبولا.

أنا على يقين ،أنكم يا من قرأتم هذه الكلمات ،ستبينوا لي أن هناك من الأخطاء العظام والأغلاط الجسام مالا يحصى عده.

فيا أحبتي في الله ، إنه من الواجب الإحسان إلى لغتنا الخالدة ، لغة القران الكريم.

هديتي إليكم يا أهل الصحافة و الإعلام :

قولوا : صِحافة ، بكسر الصاد ، ولا تقولوا :صَحافة لأن القاعدة هي : كل مادل على حرفة يكون على وزن " فِعالة" ، مثل : نِجارة ، حِدادة ، تِجارة ،

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

تحياتي،،،

[اجيو]

بارك الله فيك وجزاك الخير ان شاء الله

[غربي.17]

نعم صدقت انه لا يخفى على ذي لُبٍّ ما للغةِ العربية من أهميةٍ عظمى؛ في كونها لغة القرآن الكريم والسنة المطهرة، وكونها جزءاا من ديننا، بل لا يمكن أن يقوم الإسلام إلا بها، ولا يصح أن يقرأالمسلم القرآن إلا بالعربية، وقراءة القرآن ركن من أركاننِ الصلاة، التي هي ركن من أركان الإسلام.

وتزداد أهمية تعلمِ اللغة العربية حين بعد الناس عن الملكةوالسليقة اللغوية السليمة؛ مما سبب ضعف الملكات في إدراك معاني الآيات الكريمات؛ مما جعل من الأداة اللغوية خير معين على فهم معاني القرآن الكريم والسنة المطهرة،فصار كل منا يكتب على هواه وأنا أقول بأننا همشنا لغتنا العربية ومما يدلُّ أيضًا على اهتمام السَّلفِ بالعربية أنَّ الكسائي - رحمه الله - تعلَّم النحوَ وقد كبر سنُّه، وبيَّن العصامي - رحمه الله - في "سمط النجوم العوالي في أنباءِ الأوائل والتوالي" سببَ ذلك؛ حيث قال: "وسببه أنه مشى يومًا حتى أعيا، فجلس وقال: عييتُ، فقيل له: لحنتَ، قال: كيف؟ قيل: إن كنت أردت التَّعبَ، فقل: أعييت، وإن كنت أردت انقطاع الحيلة، فقل: عييت بغيرِ همز، فأنف من قولِهم: لحنت، واشتغل بالنحو حتى مهر وصار إمام وقته،

ر

[عبد الرحيم بوعكيز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اجيو

بارك الله فيك وجزاك الخير ان شاء الله

وفيك بارك ، وجزاني الله وإياك ، أخي الفاضل.

[عبد الرحيم بوعكيز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غربي.17

نعم صدقت انه لا يخفى على ذي لُبٍّ ما للغةِ العربية من أهميةٍ عظمى؛ في كونها لغة القرآن الكريم والسنة المطهرة، وكونها جزءاا من ديننا، بل لا يمكن أن يقوم الإسلام إلا بها، ولا يصح أن يقرأالمسلم القرآن إلا بالعربية، وقراءة القرآن ركن من أركاننِ الصلاة، التي هي ركن من أركان الإسلام.

وتزداد أهمية تعلمِ اللغة العربية حين بعد الناس عن الملكةوالسليقة اللغوية السليمة؛ مما سبب ضعف الملكات في إدراك معاني الآيات الكريمات؛ مما جعل من الأداة اللغوية خير معين على فهم معاني القرآن الكريم والسنة المطهرة،فصار كل منا يكتب على هواه وأنا أقول بأننا همشنا لغتنا العربية ومما يدلُّ أيضًا على اهتمام السَّلفِ بالعربية أنَّ الكسائي - رحمه الله - تعلَّم النحوَ وقد كبر سنُّه، وبيَّن العصامي - رحمه الله - في "سمط النجوم العوالي في أنباءِ الأوائل والتوالي" سببَ ذلك؛ حيث قال: "وسببه أنه مشى يومًا حتى أعيا، فجلس وقال: عييتُ، فقيل له: لحنتَ، قال: كيف؟ قيل: إن كنت أردت التَّعبَ، فقل: أعييت، وإن كنت أردت انقطاع الحيلة، فقل: عييت بغيرِ همز، فأنف من قولِهم: لحنت، واشتغل بالنحو حتى مهر وصار إمام وقته،

ر

بارك الله فيك ، أخي الفاضل ،
أشكر لك تواصلك ، وهذا دليل منكم على حرصكم وغيرتكم على لغة القرآن.
جزاكم الله خيرا على هذه المعلومة النفيسة التي أفدتم بها.

[mohbelgacem]

بارك الله في كاتب الحروف ومبدع الفكرة

[جمال هشماوي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الرحيم بوعكيز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أهلا وسهلا بكم ،

أكتب هذه الأسطر المتواضعة وفؤادي يتأجج حسرة على ما آلت إليه حال لغتنا العربية ، نعم ، أخط هذه الكلمات وأنا أتجرع مرارة ما لحق

بعربيتنا الشَّماء من عبث ثلة من بني قومها،

هي حقيقة شغلت نفسي منذ سنوات ، انتبهوا معاشر الكرام ،"الإفراج عن نتائج السانكيام يوم كذا..." ، " امتحانات السانكيام يوم..." وهلمَّ

جراّ ََمن مثيلاتها ، "البيام " ، الباك " ...

كلكم تشاهدون العناوين بالخط العريض في صفحات الجرائد، و شريط الأخبار في شاشات الإعلام،

ماذا ضرَّلو قال قائلهم ،أو خط كاتبهم: "الإعلان عن نتائج امتحان شهادة نهاية مرحلة التعليم الابتدائي يوم..."

ليس هذا من الدخيل فنستحسنه ، ولابالمولَّد فنرتضيه،

والله ، إنه الدخيل المخل والمولَّد المعلّ و اللحن المضلّ.

سبحان الله ، تجد هؤلاء يحشدون أقلامهم و يعقدون الندوات للتذكير ب"عيد اللغة العربية "، حسب زعمهم ، فتجدهم يطبلون لسبقهم لذلك أيما

تطبيل ،

يا باري القوس بريا ليس يحسنه ***لا تظلم القوس أعط القوس باريها

مهلا، إن في كل لحظة عيدا ، وفي كل كلام عيد، وفي الإحسان لقواعد العربية عيد،وعيدها ،أنْ

عوِّدوا أنفسكم وأقيموا ألسنتكم على الإبانة و الفصاحة،وليكن كلامكم عربيا معربا سائغا مقبولا.

أنا على يقين ،أنكم يا من قرأتم هذه الكلمات ،ستبينوا لي أن هناك من الأخطاء العظام والأغلاط الجسام مالا يحصى عده.

فيا أحبتي في الله ، إنه من الواجب الإحسان إلى لغتنا الخالدة ، لغة القران الكريم.

هديتي إليكم يا أهل الصحافة و الإعلام :

قولوا : صِحافة ، بكسر الصاد ، ولا تقولوا :صَحافة لأن القاعدة هي : كل مادل على حرفة يكون على وزن " فِعالة" ، مثل : نِجارة ، حِدادة ، تِجارة ،

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

تحياتي،،،

شكرا أخي الكريم على هذا الشعور الفياض وعلى غيرتك. أزيد في كلامك أخي الكريم
ألم تلاحظ من بعض الجزائريين أو تقريبا جلهم ، يتكلمون الفرنسية ويظنون أنها لغة عربية
وعلى سبيل المثال : يجعل ابنه أو ابنته تناديه بابا ( papa ) ( mama ) وللأسف الشديد أنه يتظاهر
بالإفتخار ، أو ينادي أي امرأة بـ madam . والأمثلة كثيرة ومتعددة .
إذا أخي الكريم هذه الحرب الثقافية يجب على المسلمين محاربتها وإلا ستكون الكارثة على هويتنا وعروبتنا
الكلام يطول . نسأل الله العلي القدير أن يهدينا ويهدي قومنا إنهم لا يعلمون .

[abekakra]

لا يَسْتَوِي أَصْحَابُ النَّارِ وَأَصْحَابُ الْجَنَّةِ أَصْحَابُ الْجَنَّةِ هُمُ الْفَائِزُونَ

بعضنا اشترى الفرنسية لغة المستعمر باللغة العربية لغة القرآن الله يهدي

[عبد الرحيم بوعكيز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohbelgacem

بارك الله في كاتب الحروف ومبدع الفكرة

وفيك بارك الرحمن ، أخي الفاضل.

[عبد الرحيم بوعكيز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العضوالجزائري

مشكور على المجهود.

لا شكر على واجب أخي الفاضل ، بارك الله فيك.

[عبد الرحيم بوعكيز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abekakra

لا يَسْتَوِي أَصْحَابُ النَّارِ وَأَصْحَابُ الْجَنَّةِ أَصْحَابُ الْجَنَّةِ هُمُ الْفَائِزُونَ

بعضنا اشترى الفرنسية لغة المستعمر باللغة العربية لغة القرآن الله يهدي

بارك الله فيك أخي الفاضل.

[عبد الرحيم بوعكيز]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جمال هشماوي

شكرا أخي الكريم على هذا الشعور الفياض وعلى غيرتك. أزيد في كلامك أخي الكريم
ألم تلاحظ من بعض الجزائريين أو تقريبا جلهم ، يتكلمون الفرنسية ويظنون أنها لغة عربية
وعلى سبيل المثال : يجعل ابنه أو ابنته تناديه بابا ( papa ) ( mama ) وللأسف الشديد أنه يتظاهر
بالإفتخار ، أو ينادي أي امرأة بـ madam . والأمثلة كثيرة ومتعددة .
إذا أخي الكريم هذه الحرب الثقافية يجب على المسلمين محاربتها وإلا ستكون الكارثة على هويتنا وعروبتنا
الكلام يطول . نسأل الله العلي القدير أن يهدينا ويهدي قومنا إنهم لا يعلمون .

جزاك الله خيرا على تواصلك وتفاعلك مع الموضوع و إثرائه.

[madjid-hafed]

نؤكد على دور المدرسة الأولية في تدريب الصغار على قواعد اللغة، كما تقوم الأسرة بذلك الدور قبل المدرسة في السن المبكرة، بينما قد لا يجد الطفل سهولة في تعلم النطق السليم أو اللغة بقواعدها الصحيحة إذا تجاوز هذه المرحلة، ولا ينطبق ذلك فقط على اللغة ولكن على كل المواد الدراسية، ولكن تظهر النتيجة على اللغة لأن التلميذ لا يكتفي بدراستها في المدرسة، وإنما يستخدمها كذلك في حياته اليومية في التواصل مع الآخرين، ولا يستثنى من ذلك أي طفل، لأنه يتواصل في المدرسة مع أقرانه ومدرسيه ويتواصل كذلك في المنزل مع والديه.

وإن كل فئة تفخر برصيدها من المكاسب التاريخية والاجتماعية التي تحققت على مر العصور التاريخية العديدة، ونحن كأمة عربية لابد أن نفخر بلغتنا العربية ونبادر إلى استخدامها وتعليمها لمن يعيش معنا، ولا نسمح بالعكس، أي لا نسمح للغات الأخرى أن تتسلل إلى مجتمعنا في غفلة منا.

[جليس صالح_2]

هههههههههههههههه

أخي الكريم:

ما أرويه صدقا

و أنا متوجه إلى المسجد قبل أذان صلاة العشاء، مررت أمام جماعة جالسين حول طاولة مقهى على الرصيف، لم ألق إليهم بالا غير أن صوت أحدهم بلغ مسامعي فأثار انتباهي، فسمعت الآتي:

كان يقول:{ التّيّو البرّاني........ } يقصد الأنبوب الخارجي.

كدت أن أنفجر ضاحكا لولا أني تمالكت نفسي، فقد تذكرت موضوعك " السانكيام" وقلت لو سمع أخي بوعكيز هذا الكلام، هل سيغيّر عنوان موضوعه إلى "التيّو البرّاني ".

ودون أن أنتبه غرقت في حوار مع نفسي، فرحت أضرب أخماسا في أسداس قائلا: "التّيو" كلمة فرنسية Le tuyau وكلمة " البرّاني " رغم أنها تعني: l’extérieur إلا أنها ليست مأخوذة من اللغة الفرنسية، فمن أي لغة اشتقت؟ من اللغة العربية؟ من كلمة بَر { اليابسة }؟ وتوالت أمثال هذه العبارات في ذهني و لم أنتبه إلا عندما وقفت على باب المسجد.

أخي الكريم:

حتى العرب قديما اختلفوا في معاني الألفاظ، وخير دليل على ذلك حادثة الأسرى في عهد الفتوحات الإسلامية، ولكوني قرأت القصّة منذ عهد بعيد لا أتذكر شخصيّاتها، ولكني أتذكر أن أحدهم أصدر أمرا إلى القائم على الأسرى،فقال: أدفئوهم، ويقصد اجعلوهم يتدفأون،،،، ولمّا كانت الكلمة تعني في لغة القائم على الأسرى القتل { أدفئوهم تعني اقتلوهم }، قام بقتلهم جميعا.

إن العرب الأوائل رغم عذرية لغتهم لم يكونوا يتكلمون اللغة نفسها، فما بالك اليوم وقد انتهكت كل الحرمات، حتى نظم شعرائنا و أدبائنا صار غريبا عن عربيّتنا، فكيف يكون كلام عامة الناس وقد غزتنا ثقافة الغرب؟.

[محمد علي 12]

السلام عليكم
أخي الكريم : سأحكي لك حكاية سمعتها وشاهدتها
في سنة 2006 دخلت المحكمة في قضية وقبل الدخول قلت في نفسي
اناأول مرة أدخل قاعة الجلسات وسأسمع لمداخلات المحامين والمحاميات والطامة الكبرى عندما بدأت المحاكمة وبدأ المحامي يدافع عن المتهم كانت العربية ((عبرية ))

ماسمعت جملة عربية كاملة