التكتل النقابي يقرر : الإضراب يومي 10 و 11 فيفري / 2015

عمر32 · 2015-01-25, 14:52

التكتل النقابي لقطاع التربية الوطنية
snapest-cela-snte-snapep-satef-unpef-snapap
بيان رقم 2015/02
في الـــ 25 جانفي 2015
اجتمع ممثلو التكتل النقابي لقطاع التربية الوطنية لدراسة الأوضاع الاجتماعية و المهنية المتدنية التي يعيشها موظفو وعمال قطاع التربية و كذا عدم التزام الوزارة بتطبيق محتوى مختلف الاتفاقات الواردة في مختلف المحاضر السابقة، و التراجع الواضح عن بعض المكتسبات التي تم الاتفاق عليها ناهيك عن الظروف المهنية الصعبة و استجابة لمطالب القاعدة التربوية العريضة المصرة على افتكاك حقوقها بالطرق والوسائل المشروعة فإن النقابات المجتمعة ترفع مطالبها مجددا و التي ينبغي على الوزارة أخذها بعين الاعتبار وإيجاد حلول عملية ملموسة لها في أقرب وقت ومن أهمها :
1. المطالبة بإعادة فتح القانون الخاص المتعلق بأسلاك التربية الوطنية (المرسوم التنفيذي 12/240 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08/315) تحقيقا للعدالة بين الأسلاك والأطوار في التصنيف والترقية والإدماج والرتب المستحدثة.
2. الترقية الآلية لموظفي وعمال قطاع التربية خلال مسارهم المهني تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية.
3. استرجاع المعاهد التكنولوجية لاستغلالها في التكوين المتخصص وتوسيع الشبكة الوطنية للمدارس العليا للأساتذة وإعادة النظر في الوتائر الدراسية والتعليم التقني.
4. الأثر المالي الرجعي لعمليات الإدماج ابتداء من 03 جوان 2012 المكفول قانونا.
5. اعتمــــــاد مبدأ 10 سنوات رئيســـــي و20 سنة مكون للذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 ومن هم قيد التكوين، وكذا للأساتذة التقنيين في الثانوياتptlt، وجميع الأساتذة في مختلف الأطوار الذين تم ترقيتهم بين إدمـــــــاجي 2008 و2012.
6. تعميم الاستفادة من المنح والعلاوات الخاصة بأسلاك التربية على موظفي المصالح الاقتصادية وموظفي المخابر.
7. تحسين الظروف الاجتماعية والمهنية لموظفي وعمال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية باحتساب منحة المردودية بنسبة 40 بالمائة واستحداث منحة خاصة وكذا الاستفادة من التعويضات المادية المتعلقة عن كل تسخير بما فيها المشاركة في تأطير مختلف الامتحانات الرسمية.
8. رفع قيمة الساعات الإضافية وساعات الدعم.
9. التسوية النهائية لملف المساعدين التربويين بالقضاء على المناصب الآيلة للزوال وأحقيتهم في الترقية إلى المناصب المستحدثة تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية.
10.تعميم الاستفادة من منحة الامتياز على جميع موظفي ولايات الجنوب والأوراس والهضاب لأنهم يمارسون عملهم في
نفس الظروف والمناطق، إضافة إلى تحيين منحة المنطقة واحتسابها على الأجر الرئيسي الجديد.
11. استفادة كل أسلاك التأطير في المؤسسات التربوية في كل الأطوار من منحة التأطير.
12. التعجيل في إصدار مناشير تطبيقية للمرسوم الرئاسي 266/14 المؤرخ في 28/09/2014 المعدل والمتمم للمرسوم
07/304 الذي يحدد الشبكة الاستدلالية للأجور.
وعليه قرر ممثلو نقابات التكتل الدخول في حركة احتجاجية أولية يومي 10 و11 فيفري 2015 وفي حال عدم الاستجابة للمطالب المرفوعة سنكون مضطرين لتصعيد الحركة الاحتجاجية، ويهيبون بجميع موظفي وعمال القطاع إلى التجند والاستجابة الواسعة لهذا النداء وتحميل الجهات الوصية كل المسؤولية في حال التماطل وعدم التكفل بالمطالب المشروعة.
معا من أجل تحقيق مطالب موظفي وعمال التربية
snapest-cela-snte-snapep-satef-unpef-snapap

mahieddine35 · 2015-01-25, 14:58

اين هو مطلب احتساب الخبرة المهنية للمساعدين

instit24 · 2015-01-25, 15:03

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمر32

التكتل النقابي لقطاع التربية الوطنية
snapest-cela-snte-snapep-satef-unpef-snapap
بيان رقم 2015/02
في الـــ 25 جانفي 2015
اجتمع ممثلو التكتل النقابي لقطاع التربية الوطنية لدراسة الأوضاع الاجتماعية و المهنية المتدنية التي يعيشها موظفو وعمال قطاع التربية و كذا عدم التزام الوزارة بتطبيق محتوى مختلف الاتفاقات الواردة في مختلف المحاضر السابقة، و التراجع الواضح عن بعض المكتسبات التي تم الاتفاق عليها ناهيك عن الظروف المهنية الصعبة و استجابة لمطالب القاعدة التربوية العريضة المصرة على افتكاك حقوقها بالطرق والوسائل المشروعة فإن النقابات المجتمعة ترفع مطالبها مجددا و التي ينبغي على الوزارة أخذها بعين الاعتبار وإيجاد حلول عملية ملموسة لها في أقرب وقت ومن أهمها :
1. المطالبة بإعادة فتح القانون الخاص المتعلق بأسلاك التربية الوطنية (المرسوم التنفيذي 12/240 المعدل والمتمم للمرسوم التنفيذي 08/315) تحقيقا للعدالة بين الأسلاك والأطوار في التصنيف والترقية والإدماج والرتب المستحدثة.
2. الترقية الآلية لموظفي وعمال قطاع التربية خلال مسارهم المهني تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية.
3. استرجاع المعاهد التكنولوجية لاستغلالها في التكوين المتخصص وتوسيع الشبكة الوطنية للمدارس العليا للأساتذة وإعادة النظر في الوتائر الدراسية والتعليم التقني.
4. الأثر المالي الرجعي لعمليات الإدماج ابتداء من 03 جوان 2012 المكفول قانونا.
5. اعتمــــــاد مبدأ 10 سنوات رئيســـــي و20 سنة مكون للذين أنهوا تكوينهم بعد 03 جوان 2012 ومن هم قيد التكوين، وكذا للأساتذة التقنيين في الثانوياتptlt، وجميع الأساتذة في مختلف الأطوار الذين تم ترقيتهم بين إدمـــــــاجي 2008 و2012.
6. تعميم الاستفادة من المنح والعلاوات الخاصة بأسلاك التربية على موظفي المصالح الاقتصادية وموظفي المخابر.
7. تحسين الظروف الاجتماعية والمهنية لموظفي وعمال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية باحتساب منحة المردودية بنسبة 40 بالمائة واستحداث منحة خاصة وكذا الاستفادة من التعويضات المادية المتعلقة عن كل تسخير بما فيها المشاركة في تأطير مختلف الامتحانات الرسمية.
8. رفع قيمة الساعات الإضافية وساعات الدعم.
9. التسوية النهائية لملف المساعدين التربويين بالقضاء على المناصب الآيلة للزوال وأحقيتهم في الترقية إلى المناصب المستحدثة تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية.
10.تعميم الاستفادة من منحة الامتياز على جميع موظفي ولايات الجنوب والأوراس والهضاب لأنهم يمارسون عملهم في
نفس الظروف والمناطق، إضافة إلى تحيين منحة المنطقة واحتسابها على الأجر الرئيسي الجديد.
11. استفادة كل أسلاك التأطير في المؤسسات التربوية في كل الأطوار من منحة التأطير.
12. التعجيل في إصدار مناشير تطبيقية للمرسوم الرئاسي 266/14 المؤرخ في 28/09/2014 المعدل والمتمم للمرسوم
07/304 الذي يحدد الشبكة الاستدلالية للأجور.
وعليه قرر ممثلو نقابات التكتل الدخول في حركة احتجاجية أولية يومي 10 و11 فيفري 2015 وفي حال عدم الاستجابة للمطالب المرفوعة سنكون مضطرين لتصعيد الحركة الاحتجاجية، ويهيبون بجميع موظفي وعمال القطاع إلى التجند والاستجابة الواسعة لهذا النداء وتحميل الجهات الوصية كل المسؤولية في حال التماطل وعدم التكفل بالمطالب المشروعة.
معا من أجل تحقيق مطالب موظفي وعمال التربية
snapest-cela-snte-snapep-satef-unpef-snapap

كان من الأصح و من العدل أن يدرج مطلب الأيلين للزوال قبل الأثر الرجعي .

عمر32 · 2015-01-25, 15:04

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahieddine35

اين هو مطلب احتساب الخبرة المهنية للمساعدين

9. التسوية النهائية لملف المساعدين التربويين بالقضاء على المناصب الآيلة للزوال وأحقيتهم في الترقية إلى المناصب المستحدثة تثمينا للشهادات العلمية والخبرة المهنية.

ميماتي التعليم · 2015-01-25, 15:08

hahahahahahahahahahahahahahahaha
mabrok 12 la llidrab

mahieddine35 · 2015-01-25, 15:15

المقصود بالمساعدين التربوين الذين يعملون بالمتوسطات والثانويات ليس المعلمون المساعدون

abouracha · 2015-01-25, 15:16

ما ضاع حق من ورائه مطالب . إن شاء الله خير .

ياسين العربي 24 · 2015-01-25, 15:26

شكرا على الاعلام والمتابعة

ياسين العربي 24 · 2015-01-25, 15:28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahieddine35

اين هو مطلب احتساب الخبرة المهنية للمساعدين

قضيتكم فصل فيها ..فقط عليكم بالدعم والمساندة لاسترجاع باقي زملاءكم لحقوقهم

filassi · 2015-01-25, 15:36

اين هو مطلب احتساب فترة الخدمة الوطنية ؟؟

ابو زكريا 48 · 2015-01-25, 15:37

بارك الله فيكم على الاعلام

عاجل جديد · 2015-01-25, 15:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

قضيتكم فصل فيها ..فقط عليكم بالدعم والمساندة لاسترجاع باقي زملاءكم لحقوقهم

كيف فصل فيها يأخي اتق الله و ماتغطيش الشمس بالغربال
سلك التدريس 10 سنوات رئيسي و المساعدين اغلبهم 10 سنوات و مازلوا لم يصلو حتى الرتبة القاعدية
و انتم من قمتم بتحطيم المساعد التربوي طلبتم بتنزيل الرتبة القاعدية لفئة المساعدين التربويين
فالذي فعلته نقابة لينباف هي دس السم في العسل بمطالبتها بتغيير شرط الشهادة وابقاء المساعد التربوي في صنف 10

benaouda ahmed · 2015-01-25, 15:39

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi

اين هو مطلب احتساب فترة الخدمة الوطنية ؟؟

حسبت الخدمة الوطنية في الادماج يا اخي

omanido · 2015-01-25, 16:02

المطلب رقم 11 : (استفادة كل أسلاك التأطير في المؤسسات التربوية في كل الأطوار من منحة التأطير.)
يعني معاهم معاهم وهل بقي شيئ لم يستفيدوا منه ؟
هذا هلاك التكتل ومن الان