كلمة حق إلى أولئك... لا تكونوا غربان تنعق بما لا تفهم... - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات النقابية واقوال الصحف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

كلمة حق إلى أولئك... لا تكونوا غربان تنعق بما لا تفهم...

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2015-01-23, 16:55   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
ابو اسامة زاكي 25
عضو برونزي
 
الصورة الرمزية ابو اسامة زاكي 25
 

 

 
إحصائية العضو










Flower2 كلمة حق إلى أولئك... لَاَ تَكُونُوا غربان تنعق بما لا تفهم...

بسم الله الرحمن الرحيم، وبعد ....
إن النقد والنقد البناء بالخصوص أمر هام وحيوي لتفعيل الحركية في الهياكل ولدفع مسار الاستحقاقات إلى الأحسن فالأحسن ...
لا بد من التأكيد أن المظالم سبها الأول والأخير هو الوزارة... بمختلف هياكلها التي مرت منذ صدور قانون العار ... وبعده المرسوم المشئوم واضعه ...لنصل إلى الواقع الحالي وما فيه من تجاذبات وتناقضات ...
إن المحضر الأخير هو لبنة من لبنات التعديل والتصحيح ... والمطلوب هو المواصلة والمثابرة على نفس المنوال بل أكثر خصوصا وأن أمور كثيرة وجدت الحلول الناجعة لها ... وجعلت فئات أخرى تستفيد وهذا ليس إلا نقاط إيجابية وجب تثمينها من الكل أو على الأقل السكوت من أولئك الحمقى الذين يلهثون وراء إفشال مسعى الإتحاد ومنتسبيه لأجل إيجاد الحلول الناجعة لمختلف المظالم التي سببها الأول هو الوصاية وبعدها قد تتحمل النقابات مزلات وأخطاء مسار الإصلاح واسترجاع الحقوق ليس إلا ...
إن عدم القبول والرضا بهذا التكتل ، الذي أسميه " المكبل" هو لخوف من أولئك " النقيبات والمجهريات" أن تكون معول إفساد لأي تحرك ، في ظل تاريخ هذه "النقيبات" المعلوم، ليس إلا ...
أما هذه الحماقات من أولئك ... أو التكبر والتعجرف من أولئك ... فليست إلا كنعيق أولئك الغربان التي لا تفيد إلا في دعم "الوصاية" بمظالمها والتي قد يكونون من أسباب تثبيتها واستمرارها ... كيف لا ، وهم عوض الدفع بالمظالم لأجل التصحيح والتعديل ... ها هم حتى بعد صدور هذا المحضر يكيلون التهم والظنون بما لا يكون من عاقل أو مدافع عن مظالم إخوانه "المفترض فيهم ذلك " ...
إن نهجنا هو الدفع إلى تفعيل وتسريع مسار المطالبة والاحتجاج للتعجيل بالحلول واستدراك هذه "المظالم " وتصحيحها في العاجل وبأقل التكاليف ...
إن المحضر الأخير إيجابياته كثيرة وعديدة، وهو عربون فعالية لكل المظلومين ودافع لأن يتكتلوا أكثر مما مضى ...
إن المحضر الأخير أتى بحلول لوضعيات عديدة أغلبها للفئات المظلومة مهما كان سلكها أو موقعها ... مما يستوجب تثمينها وتفعيلها، وشكر كل من ساهم في تحقيقها أينما كان وحيثما كان وبتجرد مما قد يكون ذاتيا أو تنظيميا أو حتى شخصيا مع أي كان ...

إن المحضر الأخير تضمن حلول مظالم كثيرة، يمكن إيجازها في:
1. ترقية معلمي الابتدائي وأساتذة الأساسي الذين تكونوا بعد 03-06-2012 " المشئوم واضعه" سواء لمدة 3سنوات أو لمدة سنة واحدة إلى رتبة أستاذ رئيسي مباشرة بالتسجيل على قوائم التأهيل وفق التحويل التلقائي لمناصبهم ...
2. ترقية الأساتذة التقنيون بعد حصولهم على صفة أستاذ تعليم ثانوي إلى الرتب المستحدثة ( رئيسي ومكون) بتثمين خبرتهم ... ومعلوم أن الأساتذة التقنيون ينتمون إلى الطور الثانوي ويعملون في الثانويات، وكثير منهم فاعلون في " الكنابست" ...
3. اعتماد جمع أقدمية العمل في مختلف الأطوار مما ستستفيد منه شريحة من معلمي وأساتذة مختلف الأطوار للإدماج في الرتب المستحدثة، وكذلك نفس الأمر لفئة ملحقي المخابر ...
4. تمكين معلمي الابتدائي أصحاب ليسانس" من دون الاختصاص" من الرتب المستحدثة ...
5. إدماج كل أساتذة الابتدائي حاملي ليسانس في الصنف 12 " رتبة أستاذ رئيسي"...
6. سعي الوزارة لدى مديرية الوظيفة العمومية لتمكين أصحاب مهندس "في الاختصاص" من الرتب المستحدثة...
7. اعتماد سنة الدفعة لمن أنهى "التكوين" قبل 03-06-2012 وبقي معلقا إلى ما بعد هذا التاريخ ...لتمكينهم من الرتب المستحدثة بتثمين الخبرة " رئيسي ومكون"...
8. دفع الأمر مع مديرية الوظيفة العمومية لتمكين الذين ترقوا بين 2008-2012 ، وكذا دفعة أساتذة 1997 ( زاولوا تكوينا بـ 3 سنوات آنذاك) من تثمين خبرتهم لتمكينهم من الرتب المستحدثة "رئيسي ومكون"...
9. استفادة مساعدو التربية ذوي شهادات تطبيقية " deua" من رتبة مشرف تربوي رئيسي مباشرة ...
10. التأكيد على تسوية ملف "موظفي المصالح الاقتصادية" وفق المحضر السابق " معهم" ..
11. دفع الأمر مع مديرية الوظيفة العمومية لتمكين مستشاري التربية بالرجوع إلى مناصبهم الأصلية للاستفادة من الرتب المستحدثة ...
12. تمكين نواب المديرين ممن لم تؤشر ملفاتهم بالرجوع إلى مناصبهم للاستفادة من الرتب المستحدثة في طور الابتدائي ...
13.احتساب الخبرة المهنية من تاريخ أول تعيين لكل أسلاك التدريس ... وتمكين المعلم من احتساب خبرته كمعلم مساعد في الخبرة العامة للاستفادة من الرتب المستحدثة ...

في المقابل هناك قضايا بقيت تراوح مكانها، وبعضها عالق وأخرى تتهرب الوزارة من استحقاقاتها وعلى رأسها قضية "الخدمات الاجتماعية" حيث نجد تهرب واضح بل وتنصل من ترسيم لجنة الجرد والمتابعة لما قبل 2012م، بمحاولة إرجاع القضية إلى النقاش من جديد ...
ليت النقابات الأخرى، "الفاعلة" منها بالخصوص، وحتى "المجهرية" جاءت ببعض مثلها ولما أن تعمل على تنسيق مواقفها وتعتمد حركة جماعية موحدة لأجل إكمال مسيرة استرداد حقوق الأسلاك والفئات التي لا زالت حقوقها ضائعة منذ صدور قانون العار بمرسوميه المشئوم واضعهما ... وبعد لكل حادث حديث ...
علي من قسنطينة ... جانفي 2015م ...








 


رد مع اقتباس
 

الكلمات الدلالية (Tags)
أولئك..., تفهم..., تنعق, تكونوا, غرتان, كلمة


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 13:44

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc