![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() السلام عليكم كيف تصرفتم مع هذا التمرين زملائي في السنة الرابعة؟
في التمرين ( 3 ص 44) من كتاب الأنشطة اللغوية للسنة الرابعة، ورد السؤال كالآتي: أدخل حرف الجزم على الأفعال التي تحتها خط مبرزا علامة الجزم بلون أخضر - يذهبُ التلاميذ إلى المدرسة يوم الفيضانات. - يدمّرُ الإعصار كل المنازل. - ................................... -.................................. فعند الإجابةالكاملة سنكتب : لم يذهبِ التلاميذُ... لم يدمّرِ الإعصار.... لم تقلعِ الرياح.... لم تسقطِ الأمطار.... فترى أنّ السكون اختفى وعوض بالكسر لالتقاء ساكنين فكيف نبرز علامة الجزم هنا؟ ( والتي يعرفها التلميذ أنها السكون)
|
||||
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc