امتحان الرياضيات س4متوسط -2009 - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم المتوسط > قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس

قسم التربية لمناقشات الأساتذة ....و طرق التدريس فضاء و دليل للأساتذة ، و تبادل للخبرات...

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

امتحان الرياضيات س4متوسط -2009

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2009-06-04, 17:03   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
معروف
عضو مجتهـد
 
الصورة الرمزية معروف
 

 

 
إحصائية العضو










New1 امتحان الرياضيات س4متوسط -2009

جاءت مواضيع مادة الرياضيات لامتحان شهادة التعليم المتوسط في متناول التلاميذ
حيث
1/ التمارين 1و2و3و4 في متناول التلاميذ
2/المسالة عيبها الوحيد ان معظم تلاميذنا قد ينسوا القوانين الخاصة بالحجم للاسطوانة الدورانية ومتوازي المستطيلات
لانها تدرس في السنة الاولى والثانية
3/ موضوع الاحصائيات لم يتطرق له موضوع الشهادة2009 ولاحتى السنوات السابقة2008-2007
مع انه ياخذ حيزا كبيرا من البرنامج فـأين هي الشمولية

اريد ردود من اساتذة الرياضيات









 


رد مع اقتباس
قديم 2009-06-05, 11:34   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
ahmed nawi
عضو جديد
 
إحصائية العضو










B2

معك حق دروس الاحصاء مهملة في الشهادات السابقة و الحالية و كدالك حجم الجلة ومساحة الكرة كان من الممكن تكييف الخزان وجعله فوق عمود اسطواني او شيئ من هدا القبيل.......لكن حسب افادتي من احد المفتشين في المادة فان الكفاءات مازالت لم تطبق كاملة في اعداد المواضيع فهي تدريجية من عام الى اخر.........فان مواضيع الاختبارات اصعب من مواضيع الشهادة و اشمل










رد مع اقتباس
قديم 2009-06-05, 18:11   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
بشير63
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

نلاحظ أن موضوع شهادة التعليم المتوسط دورة جوان 2009 تم يتطرق للكثير من الدروس المقررة في برنامج السنة الرابعة متوسط
ونذكر منها : - مبرهنة طاليس وعكس مبرهنة طاليس .
- المعلم المستوي .
- المتراجحات .
- النسب المثلثية في المثلث القائم .
- الإحصــــــــاء .
- الكرة والجلــــة .
- الأشعة والإنسحاب .
وفي هذه الحالة فهو لم يغط نسبة 50 بالمائة مماهو مقرر
ملاحظة : تمثيل الدالتين الواردتين في المسألة يصعب على جميع التلاميذ لأن سلم الرسم الوارد في المسألة
لا يتوافق والمعطيات .










رد مع اقتباس
قديم 2009-06-06, 19:31   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
وصال2009
عضو جديد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ليش بدك يكون اصعب من هدااا اههههههههههههه










رد مع اقتباس
قديم 2009-06-06, 20:08   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
biomano
عضو مبـدع
 
الصورة الرمزية biomano
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

حقيقة كانت اسئلة الرياضيات بسيطة وفي متناول الجميع, مع انو التلاميذ قالو ان المسالة لم نجب عنها جيدا وهذا كان لسب القوانين فقط على ما لأظن ولكن الامتحان في متاول الجميع والمسالة حوصلة لما اكتسبه لمدة 4 سنين خصوصا الرياضيات ولكن ابسط من ما كان في امتحاناتهم العادية نتمنى التوفيق والنجاح لتلاميذنا الاعزاء










رد مع اقتباس
قديم 2015-01-02, 17:53   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
alaa mimo
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية alaa mimo
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صحيح ان المسالة صعبة وعلى التلميذ ان يحفظ القوانين خاصة الارتفاع وحجم الاسطوانة وانا اسال الله ان يوفقكم










رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 21:02

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc