فنيات الاختبارات المدرسية - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

فنيات الاختبارات المدرسية

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-09-12, 09:20   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
abouyouf
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي فنيات الاختبارات المدرسية

تساؤلات يجب على كل معلم طرحها قبل الاختبارات
- 1 - ما هو الغرض من الاختبار ؟ سواء كان الاختبار آني ، شهري ، فصلي ، سنوي .
- أ - هل هو للوقوف على المكتسبات القبلية للمتعلم ؟
- ب - هل هو لتشخيص الضعف عند المتعلم ، والوقوف على المستوى الذي بلغه المتعلم ؟
- 2 - ما هو الهدف الاجرائي ؟
الهدف الاجرائي يصف بدقة ما يمكن للتلميذ القيام به خلال الحصة أو بعد الانتهاء منها .









 


قديم 2014-09-12, 21:22   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
جمال أبو مروان
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية جمال أبو مروان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

هذا ما يجب على الأستاذ القيام به قبل اختبار المتعلمين، ليقف على نقاط الضعف ويقوم بتصويبها.









قديم 2014-09-14, 06:31   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
abouyouf
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي الشروط الواجب توفرها في الاختبارات

الشروط الواجب توفرها في الاختبارات هي :
1 - الموضوعية
2 - الصدق
3 - الثبات
4 - التمايز










قديم 2014-09-14, 07:41   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
abouyouf
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abouyouf مشاهدة المشاركة
الشروط الواجب توفرها في الاختبارات هي :
1 - الموضوعية
2 - الصدق
3 - الثبات
4 - التمايز

الشروط الواجب توفرها في الاختبارات هي :
1 - الموضوعية : ويقصد بها التحرر من التحيز أو التعصب وعدم إدخال العوامل الشخصية للمختبر كآرائه وميوله الشخصية وحتى تحيزه أو تعصبه .
2 - الصدق : ويعني المدى الذي يحقق به الاختبار أو أي متغير آخر الغرض الذي وضع من اجله . أي أن الاختبار يقيس ما وضع لقياسه ( تحليل – تركيب – فهم ... الخ.
3 - الثبات : يعطي نفس النتيجة تقريبا لنفس الشخص عند إجراء القياس لمرات عديدة في نفس اليوم أو أيام مختلفة حيث تكون تلك النتيجة مؤشرا جيدا لقدرات هذا الشخص.
4 – التمايز: قدرة الاختبار على التمييز بين الأفراد ذوي الدرجة العالية في الصفة والدرجات الدنيا . وبعبارة أخرى يكشف لنا عن فئات التلاميذ في القسم الواحد ( ضعيف – متوسط - جيد ) لأن الاختبار الذي يجعل كل التلاميذ متفوقين أوضعافا هو اختبار غير مميز .









 

الكلمات الدلالية (Tags)
المدرسية, الاختبارات, فنيات


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 16:42

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc