مرحبا
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
طريقتي بسيطة لا تعقيدات فيها
وباختصار أقول:
اليوم الأول: قراءة النص كاملا دون تجزئة
لفهمه بطرح أسئلة حول المضمون ..والشرح...وتوظيف بعض الكلمات
اليوم الثاني: التعمق في القراءة أكثر مع التركيز على الذين لم يتمكنوا من القراءة في اليوم الأول
ومراعاة جودة القراءة والمهارات القرائية
نفس الشيء بالنسبة للأيام الأخرى..كما يمكن تجزئة النص بعد اليوم الأول إذا كان طويلا أو صعبا نوعا ما عليهم
أي نعتمد المقاربة النصية بالانطلاق دائما من النص لتناول موضوع التعبير الشفوي
دراسة الظاهرة النحوية والصرفية والإملائية
وحتى التعبير الكتابي ما أمكننا ذلك
ولا ننسى إنجاز التمارين على كراس الأنشطة اللغوية مرحليا كما هو موضح في الدليل
الإملاء أفضل أن تكون على كراس مستقل أو على كراس القسم
التعبير الكتابي له كراس خاص أيضا
والله أعلم
أشير إلى أنني حمّلت مطوية أعجبتني حول هذا الموضوع أنجزها أـحد المفتشين مشكورا
سأزودك بها حالما أعثر عليها
تمنياتي بالتوفيق للجميع
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2014-09-08, 19:31
etthr
العرض العادي
