احذروا الترقية من رتبة الى رتبة اعلى

[ismmo]

نحن فئة من أساتذة التعليم المتوسط الذين عملوا بالأطوار الثلاثة ( الطور الأول و الثاني ) و الطور الثالث ، حيث تخرجنا من المعاهد التكنولوجية سنة 1984 م و تم تنصيبنا في نفس السنة معلمي المدرسة الأساسية للطور الأول و الثاني و بعد اجتهادنا و تحصلنا على النقطة التربوية الجيدة انتدبنا و تمت ترقيتنا الى أساتذة التعليم الأساسي للطور الثالث بعد تكوين بالمعهد التكنولوجي من سنة 1992 م الى 1994 م و تم تنصيبنا في سنة 1994 م أساتذة التعليم الأساسي و خلال مدة عملنا و بمقتضى الاتفاقية المبرمة بين وزارة التعليم العالي و البحث العلمي و وزارة التربية في 12 – 09 – 2005 ، تلقينا تكوينا بالجامعة دام أربعة سنوات من 2006 الى 2010 (نظام قديم ) و بعضنا تلقى تكوين lmd 3 سنوات و ادمجنا في رتبة أساتذة التعليم المتوسط قبل 03-06 -2012 .
و نلاحظ اجحافا في عملية ادماجنا كأساتذة رئيسيين بدل أساتذة مكونين حيث اهملت فترة عملنا في الطور الأساسي الأول و الثاني و ذلك حسب ما جاء في التعليمة رقم 04 التي تنص على الجمع بين أستاذ التعليم المتوسط و أستاذ التعليم الأساسي التي اقتصرت على الطور الثالث و أهمَلَت تماما فترة معلم المدرسة الأساسية الطور الأول و الطور الثاني ، حيث اعتمد تاريخ التنصيب من 1994 م و كان من المفروض أن يعتمد تاريخ التنصيب الأول من 1983 م للتعليم الأساسي بأطواره الثلاث .
و هذا الاجحاف في حقنا جعل زملاء لنا التحقوا بالتعليم الأساسي في الطور الأول و الطور الثاني ( سنة 1992 م ) يستفيدون من الادماج في رتبة أستاذ مكون صنف 14 .
بينما نحن التحقنا سنة 1983 اهملت فترة عملنا في الطور الأول و الثاني و كأنها لم تكن و اعتمد تاريخ تنصيبنا سنة 1994 و بذلك يراد منا أن نكون اساتذة رئيسين صنف 13 .
لقد طرح انشغالنا هذا من طرف الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين و هو مشكور على ذلك تحت عنوان المطلب التاسع غير ان جواب الوزارة كان مخيبا و غير كافي حيث كانت الإجابة : (( ان الاقدمية المكتسبة في الرتبة الاصلية لا تحتسب عند الترقية الى رتبة اعلى و هو ما تم تكريسه في كل القوانين الأساسية الخاصة اذ ان الاقدمية في الرتبة الجديدة تحتسب اتداء من تاريخ التعيين فيها ))
و هنا يتضح ان الترقية من الرتبة الاصلية الى رتبة اعلى هي عقوبة و لتغيير ذلك يجب مراجعة القانون الأساسي الخاص و عليه يجب على كل من وقع عليه هذا الظلم ان لا يبقى ساكنا يجب ان نسعى الى تصحيح هذه القوانين و في الانتظار احذر ابنائي أساتذة التعليم الابتدائي من الترقية الى التعليم المتوسط او الثانوي حتى لا يصيبهم ما اصابنا