ممكن نحلو معا بعضا

[لينا عبير]

المستوى: 2 ت ا + 2 ع ت
التوقيــــــــت: ساعـــــــــتان

الاختبار الثالث في مادة الأدب العربي

قال الشاعر علي الحصري القيرواني:
1. يا ليــلُ الصبُّ متى غدُه أقيامُ السَّاعةِ مَــوْعِـدُهُ
2. رقدَ السُّمَّارُ فــــأَرَّقه أســفٌ للبيْـــنِ يردِّدهُ
3. فبكاهُ النجـــمُ ورقَّ له مـــمّا يرعـاه ويرْصُدهُ
4. كلِفٌ بغــزالٍ ذِي هَيَفٍ خــوفُ الواشيـن (يشرّدهُ)
5. نصَبتْ عينايَ لـه شرَكاً في النّــومِ فعزَّ تصـــيُّدهُ
6. وكفى عجباً أَنِّــي قنصٌ للسِّــرب سبــانِي أغْيَّدُهُ
7. صنمٌ للفتـنةٍ مـنتصبٌ أهــواهُ ولا أتعبَّــــدُهُ
8. صـاحٍ والخمرُ جَنَى فمِهِ سكــرانُ اللحظ مُعرْبــدُهُ
9. ينضُو مِــنْ مُقْلتِه سيْفاً وكــأَنَّ نُعـــاساً (يُغْمدُهُ)
10. فيُريقُ دمَ العــشّاقِ به والويــلُ لــــمن يتقلّدهُ
11. كلاّ لا ذنْبَ لـمن قَتَلَتْ عيــناه ولـــم تَقتُلْ يدهُ
12. يا من جَحَدتْ عيناه دمِي وعلـــى خــدَّيْه توَرُّدهُ
13. خدّاكَ قـد اِعْتَرَفا بدمِي فعلامَ جــفونُك تــجْحَدهُ
14. إنّي لأُعيــذُكَ من قَتْلِي وأظُنُّــــك لا تَتَعــمَّدهُ
15. باللّه هَبِ المشـتاق كَرَى فلعَـــلَّ خيالَــكَ يِسْعِدهُ
16. ما ضَرَّك لو داوَيْتَ ضَنَى صَبٍّ يُدْنيـــكَ وتُبْعِــدهُ

أثري رصيدي اللغوي:
الصبُّ: العاشق المتيم، السُّمَّارُ: السهارى، البيْـنِ: الفراق، كلِفٌ: متعلق، ذِي هَيَفٍ: جميل القد، الواشين: الحساد، يشرّدهُ: يبعده، شرَك: فخ، قنصٌ: قناص، سبانِي: من السبي أو الأسر، أغْيَّدُهُ: الغَيَدُ: النُعومة. يقال: امرأة غَيْداءُ وغادَةٌ أيضاً، أي ناعمةٌ، اللحظ: الثغر، مُعرْبدُهُ: العربيد السكير، ضَنَى: ألم وسقم.

1/2


البناء الفكري:
1. ماذا حصل لشاعرنا مع الليل ولِـمَ بكاه النجم ورقّ له؟............................................... ...............................(1)
2. لماذا لِـمَ يستطع تصيّد هذا الغزال؟ .................................................. .................................................. ....................(1)
3. ما المعنى المستفاد من الأبيات: السابع والثامن والتاسع؟.......................................... .........................................(1)
4. لِـمَ نفى عنه الذنب؟ .................................................. .................................................. ................................................(1 )
5. حدد المعنى في الأبيات 12-13-14؟............................................... .................................................. .......................(2)
6. مِـمَّ يشتكي الشاعر في آخر بيت؟ .................................................. .................................................. ....................(1)
7. ما الفرق بين هذا الموشح وقصائد الغزل الشرقية؟.......................................... .................................................. .(1)
البناء اللغوي:
1- الموشح غني بالصور البيانية، استخرج اثنتين مختلفتين وبين أثرهما في المعنى............................................ .......(1)
2- ما سر غنى النص بالبيان والبديع؟ اشرح .................................................. .................................................. ................(1)
3- أعرب ما تحته سطر إعراب مفردات وما بين قوسين إعراب جمل............................................... .....................(2)
4- أدرس الانسجام والاتساق في النص .................................................. .................................................. .......................(1)
5- حدد نمط النص وبين خصائصه مع التمثيل .................................................. .................................................. ......... (1)
6- استخرج من السند اسما مصغرا، وصيغة مبالغة واسم مفعول و اسم فاعل .............................................. (1)
الوضعية الإدماجية:
تحدث عن الوصف في الشعر الأندلسي وصف الطبيعة،وثاء المدن، الموشحات مبينا خصائصه مستشهدا
ببعض ما تحفظه من الشعر مستعملا صيغ المدح والذم .................................................. .................................................. .. (5)

[• إسْتِـثـنَائِيّه •]

أنَــا هُنَــا ،، =)