بسم الله الرحمن الرحيم
المستوى :السنة الثانية ابتدائي المذكرة : .......
النشـــاط : تربية تشكيلية (الرسم والتلوين) المـــدة : 4 ساعات
الموضوع : عالم الألوان(الوحدة3) عدد الحصص :04
الكفاءة القاعدية : إنجاز أعمال فنية تعبيرية بتوظيف الألوان الأساسية والثانوية
الوسائل : أوراق رسم ــ أقلام ملونة ــ مسطرة
إنجاز الحصة
الكفاءة المعيار
ــ منصوص الكفاءة
* إنجاز أعمال فنية تعبيرية بتوظيف الألوان الأساسية والثانوية
قرينة الإنجاز :
ــ تنجز هذه المشاريع انطلاقا من صورة لقوس قزح تبرز فيها ألوان الطيف ، انطلاقا من دراسة الظاهرة الطبيعية لقوس قزح ، من خلال وضعيات تعلمية تسمح بتحديد الألوان الأساسية والثانوية ويتطلب هذا :
• تحديد موضوع الإنجاز.
• تحديد التقنية المناسبة له ( الشفافية ، التنقيط ، التشهير ، اللطخ ...)
• استغلال الوسائل : الكتاب المدرسي ، صور فتوغرافية ، تحف فنية ، الأقراص المضغوطة ...
• يتطلب تحقيق هذه الكفاءة اربع حصص تعلمية تلم بالمحتوى المعرفي للوحدة ، بمعدل ساعة لكل حصة
عناصر الكفاءة معايير الأداء
ــ التعرف على الألوان الثانوية وتمييزها من غيرها .
ــ استكشاف طريقة مزج الألوان ، وتلوين الأعمال الفنية التشكيلية وفق قاعدة الألوان الأساسية والثانوية .
ــ إبداء المتعة والفرحة عند التعامل بالألوان.
ــ تعريف الألوان الثانوية وطريقة استخراجها عن طريق المزج .
ــ تحديد طريقة الحصول على الألوان الثانوية وتوظيفها تقنيا ( تنقيط ــ تهشير ــ لطخ ...) في الرسم والتلوين .
أنشطة التعلم المقترحة المعارف المستهدفة
ــ دراسة الألوان الأساسية والثانوية .
ــ استكشاف الألوان الثانوية وتوظيفها في تلوين مساحات وأشكال حرة .
ــ تحليل مختلف الرسومات الفنية وتذوق جمال ألوانها .
ــ الألوان الثانوية هي : الأخضر ــ البرتقالي ــ البنفسجي
ــ نتحصل على الألوان الثانوية عن طريق مزج الألوان الأساسية فيما بينها :
• أزرق + أصفر = أخضر
• أصفر + أحمر = برتقالي
• أحمر + أزرق = بنفسجي
ــ جمال الألوان الأساسية والثانوية يكمن في العلاقة الانسجامية فيما بينها مثل قوس قزح.
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
2013-10-24, 06:32
ترسيم.... الاسبوع المقبل
العرض العادي
