”الكنابست” يتبرأ ويطلب من بابا احمد فتح تحقيق

[hizoka]

دعا المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني الموسع وزيرَ التربية عبد اللطيف بابا احمد إلى فتح تحقيق في قضية غلق مركز تصحيح امتحانات شهادة البكالوريا وتحويل الأوراق إلى العاصمة، واتهم المجلس أطرافا في الوزارة بالسعي لخلق أزمات في مراكز التصحيح وتعفين الأوضاع فيها قصد تحويل الأنظار عن قضية الغش الجماعي في امتحان الفلسفة.
وصف المكلف بالإعلام في ”الكنابست” ما أقدم عليه الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات على مستوى مركز تصحيح بولاية الشلف الاثنين الماضي بالقرار ”الارتجالي”، حيث أفاد مسعود بوديبة في تصريح أدلى به أمس لـ”الخبر” أن الأساتذة وعددهم 700 أستاذ لم يرفضوا أبدا تصحيح الأوراق، وإنما طالبوا بمكيفات هوائية بسبب ارتفاع الحرارة مع بداية الأسبوع الجاري وبلوغها حدا لا يطاق ما يقارب 45 درجة، وبالفعل فإن السلطات الولائية تحركت بسرعة وقامت بتركيب هذه الأجهزة غير أن الديوان فاجأ الأساتذة بغلق المركز دون سابق إنذار مع اتخاذ قرار بنقل ما يزيد عن 100 ألف ورقة إلى العاصمة والمناطق المجاورة لها.
وأوضح المتحدث بأن الديوان أودع الأوراق في مركز تجميع حسيبة بن بوعلي ثم شرع في توزيعها على عدة مراكز، وهنا بدأت المشاكل كما يضيف إذ تزامنت العملية مع تسريب الإدارة حسبه لمعلومات حول مصدر هذه الأوراق ما جعل الأساتذة المصححين في بعض المراكز يمتنعون عن التصحيح تضامنا مع زملائهم حيث قال: ”كان بإمكان الديوان المحافظة على السرية التامة لهذا الموضوع خاصة وأن الأوراق مغلَّفة”.
وأردف في نفس السياق أن الجهات المتورطة لم تكتف بهذا الحد من ”المناورات”، بل قامت بتوجيه استدعاءات إلى أساتذة عن طريق رسائل هاتفية لم يسبق لهم تدريس أقسام النهائي أو المشاركة في عملية تصحيح البكالوريا وأهم من هذا منهم من ينتمي لفئة المستخلفين.
وتبرأ ”الكناسبت” على لسان محدثنا من تبعات قرار الديوان وحذَّر من أي محاولة يراد من ورائها تأليب الرأي العام ضد الأساتذة الذين، كما تبين عريضة مرفقة بتوقيعاتهم، لم يرفضوا تصحيح الأوراق.

[taha abdou]

رانا في بلادعيش تشوف واحنا ملينا من الشوف بهذه الطريقة

[أبوعبد الحكيم]

هل حاربت الكنابست الدروس الخصوصية... وحاربت من يقايض علامات الاختبار والفرض بمن يسجل عنده في الدروس الخصوصية.. هل أقامت أيام دراسية على فائدة الدعم وتشجيع الأساتذة عليه.. هل عرفت الأساتذة بجدوى مرافقة التلاميذ والطرق العلاجية... هل اقامت أيام دراسية حول المعالجة التربوية وطرق التقييم...هل أوضحت للأولياء أن الكثير من التلاميذ يتم توجهيهم الى شعب لا ملمح لهم فيها سوى أنه أبناء فقراء لا أحد يدافع عنهم ويختارون لأبناء معارفهم الشعبة التي يرضونها بل ينصحونهم ...

[لمنور]

بارك الله فيك

[khelifa8]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

هل حاربت الكنابست الدروس الخصوصية... وحاربت من يقايض علامات الاختبار والفرض بمن يسجل عنده في الدروس الخصوصية.. هل أقامت أيام دراسية على فائدة الدعم وتشجيع الأساتذة عليه.. هل عرفت الأساتذة بجدوى مرافقة التلاميذ والطرق العلاجية... هل اقامت أيام دراسية حول المعالجة التربوية وطرق التقييم...هل أوضحت للأولياء أن الكثير من التلاميذ يتم توجهيهم الى شعب لا ملمح لهم فيها سوى أنه أبناء فقراء لا أحد يدافع عنهم ويختارون لأبناء معارفهم الشعبة التي يرضونها بل ينصحونهم ...

بعض الاحيان تصيب يا سردوك .. وهذه واحدة .. وتحسب لك

[كمال أبو حنين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

هل حاربت الكنابست الدروس الخصوصية... وحاربت من يقايض علامات الاختبار والفرض بمن يسجل عنده في الدروس الخصوصية.. هل أقامت أيام دراسية على فائدة الدعم وتشجيع الأساتذة عليه.. هل عرفت الأساتذة بجدوى مرافقة التلاميذ والطرق العلاجية... هل اقامت أيام دراسية حول المعالجة التربوية وطرق التقييم...هل أوضحت للأولياء أن الكثير من التلاميذ يتم توجهيهم الى شعب لا ملمح لهم فيها سوى أنه أبناء فقراء لا أحد يدافع عنهم ويختارون لأبناء معارفهم الشعبة التي يرضونها بل ينصحونهم ...

أعطين نقابة طبقت ما كتبت .لاتنس اخي الفاضل اننا نعيش في دولة شمولية والتربية هي آخر اهدافها .نتمنى ان يكون فيه ايام دراسية عن جميع المشاكل لكن لا يستقيم كلامك عندما تحمل نقابة واحدة كوارث المنظومة التربوية برمتها.
ايضا النقابة الان بصدد الدفاع الان على قضية يجب ان ندافع عنها جميعا لانها تمس القطاع بأكمله تمس بهيبة المربي والتربية والدولة لذا يجب ان نتجند جميعا.شكرا

[كمال أبو حنين]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سردوك

هل حاربت الكنابست الدروس الخصوصية... وحاربت من يقايض علامات الاختبار والفرض بمن يسجل عنده في الدروس الخصوصية.. هل أقامت أيام دراسية على فائدة الدعم وتشجيع الأساتذة عليه.. هل عرفت الأساتذة بجدوى مرافقة التلاميذ والطرق العلاجية... هل اقامت أيام دراسية حول المعالجة التربوية وطرق التقييم...هل أوضحت للأولياء أن الكثير من التلاميذ يتم توجهيهم الى شعب لا ملمح لهم فيها سوى أنه أبناء فقراء لا أحد يدافع عنهم ويختارون لأبناء معارفهم الشعبة التي يرضونها بل ينصحونهم ...

قطاع التربية مريض فهل من طبيب ؟؟؟

تفشت في قطاع التربية ( مصنع الأجيال ) كل الأمراض المستعصية .بداية من التوظيف الغير مؤهلين والترقية بالوسطات والغش الفاضح ونهاية الى الغش المقنن ( العمل على قدم وساق لتصحيح الأوراق التي ثبت الغش فيها ونقلها من ولاية الى أخرى بدل رميها في سلة المهملات ومعاقبة كل المتسببين) ..
بهذهالأمراض التي لم نكن نسمع بها قبل وصل مرض المنظومة التربية الى مراحل متقدمة لا يمكن السكوت عنها لأن هذه الأمراض لا تقف عند قطاع التربية فقط بل ستنتقل الى كل القطاعات ويصبح مجتمعنا لا يقدس العمل النظيف . وسيظهر لنا الطبيب الذي لا ينصح مريضه والمهندس الذي يغش في البناء وووو
فعلى كل الخييرين في هذه الأمة إنقاذ هذا القطاع كل واحد على مستواه وفي كل مكان في المنتديات وفي البرلمان وفي كل المجالس مهما كان حجمها فإن مستقبل الجزائر ومستقبل أبناءنا في خطر ألم تدافع عن القضية اخي .اذا يجب ان نتكاتف جميعا من دون احياء خلافات الماضي التي سياتي وقتهاونعالجها.

[الاستاذ يوسف]

ربي ينصر الحق باجتماع اهله على الباطل

[scot.b]

عندما طالب الكناباست بالسهر على أخلاقيات المهنة و أحترامها في بداية السنة إتهم بالعمالة . و الله ما تفهم الشعب الجزائري

[ramd-31]

lمعا دلة تحتاج تدبير.......هل يجوز للا ب ان يتبرأ من.ابنه؟....وهل يجوز للا بن أن يعصي أوامر ابيه......