ماذا اصنع بتلامذتي ...استاذ حائر

السمسمه · 2009-05-10, 18:13

سلام و بعد

احترت مالعمل مع تلامذتي و نتائجهم الفصلية الكارثية

بعد تصحيح الفرض الاخير نتائج لا تعبر عن مجهوداتي 01 و 02 في مادة اساسية كالرياضيات هذا اذا لم نتكلم عن حالات الغش الكثير ة

ماذا افعل و هو الفرض الوحيد هل اضع علاماتهم كما هي ....اكيد ستدمرهم هل ارفعها و كيف يكون ذللك و هم طول الوقت يشوشون و يلعبون و سلوكهم حذث و لا حرج

انصحوني من فضلكم

مارس · 2009-05-10, 18:32

قولينا برك منين راكي تجيبي في هذو الرسوم

السمسمه · 2009-05-10, 18:42

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة marsmylove

قولينا برك منين راكي تجيبي في هذو الرسوم

هذا يسميوه سر المهنة و اسهل مما تتصور
فالعطله نقوللك و دوك و اش نواسي مع وليداتي

ريحانة ورقلة · 2009-05-10, 19:04

أعطيهم نقطة الإختبار إدا كانت أسهل

العائد اليكم · 2009-05-10, 19:15

شكراااااا اختي موضوع رائع واعتبره من حديث الساعة انا انصحك ب:
1-بدل مجهودات اكبر في طريقة الحوار وحاولي ان تتاكدي من فهم الجميع فالناس مختلفون فيهم الدكي والاقل ذكاءا...
2-حاولي ان تبعدي الرعب والهلع من الرياضيات واجعلي حصتك اكثر حلاوة بمنح بعض من القت للراحة كل 20د...
3-اما فيما يخص النقاط ضعي لهم الافضل وحاولي ان تكوني اكثر صرامة دون تشديد في حصتك...
4- اضيفي لكل واحد نقطتين مثلا وهذا حبدا لو كان في بداية السنة حتى يزداد حبهم لك...

هذه بعض النصائح من تجربتي كتلميذ سابق وانا احن الى الايم السابقة ارجو ان تكون نصائحي مفيدة ...اخوكم بلقاسم

السمسمه · 2009-05-10, 19:38

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريحانة ورقلة

أعطيهم نقطة الإختبار إدا كانت أسهل

ممكن و معقول لاكن الادارة ترفض بشدة
شكرا للمرور و الراي

تاج الكرامة · 2009-05-10, 19:47

اعطيك طريقة استاذي و هو ناجح في الرياضيات 100/100

يعتمد طريقة الترهيب (( بالعامية يخلع فينا بالسيف علينا نقراو ))

و الطريقة كالتالي : نحن من المفروض عندنا فرضين في كل فترة الاانه يضيف لنا مراقبتين هما عبارة عن فرضين غير رسميين لكن نقاطهما تحسب و يكونا فجائيين
اذن اصبح لنا 4 فروض في كل فترة و جميعها فجائية
هذا العامل و هو عامل الخوف يحفزنا على الدراسة رغما عن انوفنا
ما كاش وحدة نفوتوها بلا مانا مراجعينها مليح
و يبقى القرار الاخير لك
اما عن حالتك فانت في نهاية السنة ، فات الحال
فكري في الجاي
تحيــــــــ اختك لمياء ـــــــــا ت

السمسمه · 2009-05-10, 20:21

سلمت انامللك اخيتي

الغافقي · 2009-05-10, 21:25

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السمسمه

سلام و بعد

احترت مالعمل مع تلامذتي و نتائجهم الفصلية الكارثية

بعد تصحيح الفرض الاخير نتائج لا تعبر عن مجهوداتي 01 و 02 في مادة اساسية كالرياضيات هذا اذا لم نتكلم عن حالات الغش الكثير ة

ماذا افعل و هو الفرض الوحيد هل اضع علاماتهم كما هي ....اكيد ستدمرهم هل ارفعها و كيف يكون ذللك و هم طول الوقت يشوشون و يلعبون و سلوكهم حذث و لا حرج

انصحوني من فضلكم

صور جميلة جدا حتى اني سجلتها عندي.اشكرك عليها.
اما فيما يخص نقط التلاميذ :
عندكم نقطة واحدة في الدورة فهذا غير كاف ولكن كل دولة ونظامها التعليمي .
اعتقد ان كان لك شيء من الوقت يجه اعادة هذا الفرض واعطاءهم الاسئلة على الشكل التالي :70/100من الاسئلة تكون تطبيقية اي بسيطة و30/100من الاسئلة توليفية .
اما ان لم يكن عندك متسع من الوقت فراقبي دفاترالروس والتمارين واعطيهم نقط على ذلك . وشجعيهم ولا تدمري نفسيتهم .
والله ولي التوفيق.

~~zaima~~ · 2009-05-11, 08:35

اقترح عليك رأي ونت شوفي اذا يناسبك ؟
نقاط الفرض الأخير ( 1 و 2 ) خليهم لكن احسبي و كأنك صححتي الفرض على 10 ، و 10 الباقية أقسميها على السلوك و المشاركة و الحضور و تنظيم الكراس .
تقبلي مروري .

نور · 2009-05-11, 09:05

السلام على أختي
كنصيحة اختي لا تتركي أبناءنا يضيعون و أنت اعلم لان اذا لم ترفع نقاط بعض التلميذ كاين ليرفع لعينة ما ؟؟؟لكي ينتقلوا الى المستوى الاعلى و في الاخير تطفر غير في الاشخاص الذين ليس لهم ؟؟؟
المهم أنا أيضا أستاذة في مادة الرياضيات لسنوات أولى الى الرابعة متوسط تنحيت عن التعليم لسبب التلعب بنقاط بعض التلميذ الذين لهم يد سحرية تغيرلهم النقاط مثل ما يحبون
أختي الان أنا مكتفية بإعطائهم دروس خصوصية في البيت و الحمد لله الكل فرحوني علاماتهم كانت تتروح بين 5 الى 10 و لكن بعد جهد جهيد و لا واحدة تحصلت على أقل من 15 السر أختي ليس التشدد و انما لبدى أن تلعب دور الطبيب النفسي لهم أكثر من أستاذة صدقني عن تجربة أقول هذا الامر
أعطيهم نقطة تقييم أو وظيفة منزلية ضيفيها لنقطة الفرض قسمها على 2 ثم أضيف لها 2 حتى لا تظلم أحد
شكرا أختي لكي قلب طيب أنك تفكرين في تلميذك

حمـ 0418 ــزة · 2009-05-11, 09:37

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة el moltahiba

السلام على أختي

كنصيحة اختي لا تتركي أبناءنا يضيعون و أنت اعلم لان اذا لم ترفع نقاط بعض التلميذ كاين ليرفع لعينة ما ؟؟؟لكي ينتقلوا الى المستوى الاعلى و في الاخير تطفر غير في الاشخاص الذين ليس لهم ؟؟؟

أختي ليس التشدد و انما لبدى أن تلعب دور الطبيب النفسي لهم أكثر من أستاذة
شكرا أختي لكي قلب طيب أنك تفكرين في تلميذك

و كأنك قرأت أفكاري
مشكورة على الرد

نور · 2009-05-11, 09:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamza0418

و كأنك قرأت أفكاري
مشكورة على الرد

الشكر لك اخي حمزة و يشرفني جدا انك قرأت ردي بل يسعدني جدا ذلك

رونالدوا 7 · 2009-05-11, 09:51

السلام عليكم
قيميهم على مجهودهم في القسم

سليم_الجزائر · 2009-05-11, 11:19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lamia_16

اعطيك طريقة استاذي و هو ناجح في الرياضيات 100/100

يعتمد طريقة الترهيب (( بالعامية يخلع فينا بالسيف علينا نقراو ))

و الطريقة كالتالي : نحن من المفروض عندنا فرضين في كل فترة الاانه يضيف لنا مراقبتين هما عبارة عن فرضين غير رسميين لكن نقاطهما تحسب و يكونا فجائيين
اذن اصبح لنا 4 فروض في كل فترة و جميعها فجائية
هذا العامل و هو عامل الخوف يحفزنا على الدراسة رغما عن انوفنا
ما كاش وحدة نفوتوها بلا مانا مراجعينها مليح
و يبقى القرار الاخير لك
اما عن حالتك فانت في نهاية السنة ، فات الحال
فكري في الجاي
تحيــــــــ اختك لمياء ـــــــــا ت

والله لو كان جاو يديرو كيما هاك يحفزو التلاميد على القرايا