![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() احتاج الى مساعدة في كتابة مقدمات فلسفية مطولة ساعدووووووووني مزال 10ايام
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() ظاهرة الصيغ النمطية:
تبدأ هذه المقدمات عادة بصيغ مثل: - يتأطر النص ضمن مفهوم كذا الذي أثار نقاشا بين الفلاسفة تناوله كل واحد منهم من زاويته الخاصة.. فماهو..إلخ -يتأطر النص ضمن مجزوءة كذا ومفهوم كذا وبالضبط محور كذا.. فماهي أو ماهو.. - يتناول النص الذي بين أيدينا مفهوم كذا ويدل في معناه الفلسفي على كذكا وكذا.. إذن ماهو... إلخ |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() إن المقدمة ليست وحدها محل البرهنة على الفهم، اللهم إلا إذا تعلق الأمر بفهم "أين يقع النص في المقرر الدراسي" !! لكن جل المصححين يعلمون أن الفهم الحقيقي للنص او القولة أو السؤال إنما يتمظهر في جميع لحظات الموضوع، أي أنه كفاية مستعرضة إن صحت هذه العبارة!
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() الفهم:
-تحديد موضوع النص؛ -تحديد الإشكال المطروح؛ -تحديد فكرة النص أو أطروحته. التحليل: -إعادة صياغة الإشكال من خلال أسئلته الأساسية؛ -شرح الأطروحة في علاقتها بمفاهيم النص؛ -إبراز الحجج و دورها في النص. المناقشة: - مناقشة أهمية الأطروحة من حيث قيمتها وحدودها -طرح إمكانيات أخرى تفتح أفق التفكير في الإشكال الذي يثيره النص. التركيب: -استخلاص نتائج التحليل و المناقشة؛ - إبراز المجهود الشخصي للتلميذ. الجوانب الشكلية: -اللغة والأسلوب ووضوح الخط.. |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() السلام عليكم |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
10ايام, أساء, ساعدووووووووني |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc