![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
اين انتم يا معلمي السنة الأولى
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]() سلام عليكم رجائي لكم الان
آخر تعديل النويري 2013-05-12 في 20:55.
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]() كانشطة بسيطة مثلا عد تلاميذ الصف الاول اثنان اثنان ثم الانتقال الى عد الكراريس اثنان اثنان ثم اقلام ..وهكذا ......... ثم بعد المحسوس الانتقال الى المجرد وذلك باكمال الشريط العددي اثنان اثنان .اتمنى لك التوفيق |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() :بما ان الدرس لا يوجد في الكتاب قم بع الانشطة على الاوراق ثم وزعها على المتعلمين اثناء مرحلة الاستثمار.ورقة بين كل اثنين.كعمل الافواج ..........النشاط1.الترتيب التصاعدي .عند المعلمة كيس حلوى فيه 50 حبة ارادت ان توزعه على التلاميذفتعطي لكل تلميذ حبتين.شراء المعلمة الكيس ضروري...ثم تبدا في التوزيع 2.2...السؤال المكم وزعت المعلمة في كل مرة او كم اخرجت وهكذا ...لكن في نفس الوقت تضع المعلمة مجموعة من الدوائر متسلسلة على السبورة من اليسار الى اليمين ثم تملا 2-4-6-8-....ثم اعادة العد ...جماعيا ثم فرديا............................................. ........النشا الثاني ..بيع مجموعة من الادوات ..تختار عدد ثم ينقص 2 2 ...ومن الاحسن ان يكون العدد فردي 19-17-15-13.....حتى الاخير يبقى له 1................................................. .................................................. ............................النشاط الثالث.ترتيب اعداد مشوشة من الاصغر الى الاكبر..36-42-38-32-30-44-34-40....على الالواح ثم التصحيح ...ملاحظة .حاول تحفيز المتعلمين واتركهم يعملون في غاية النشاط واستعمل عبارات الشكر والتقدير والتصفيق.... |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]() chooooooookran |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
مشرفين, انتم |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc