نماذج الاختبارات المدمرة - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات إنشغالات الأسرة التربوية > منتدى الانشغالات الادارية والنصوص التشريعية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

نماذج الاختبارات المدمرة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2014-05-15, 19:09   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
الباديسي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الباديسي
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام صاحب أفضل موضوع سنة 2014 الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي نماذج الاختبارات المدمرة

نماذج الاختبارات المدمرة









 


رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 19:22   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
الملتزمة بالدين
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية الملتزمة بالدين
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

السلام عليكم
صدقت ’ بعض التلاميد يأخدون علامات جيدة عن طريق الحظ فقط









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 20:22   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
kamel benaboud
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية kamel benaboud
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي مشاهدة المشاركة
نماذج الاختبارات المدمرة

نحن من جعلناها طلاسم كيف لا وفي امريكا يمتحنون بهذه الكيفية ولكن بصرامة كبرى









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 20:33   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
لوز رشيد
مراقب منتديات انشغالات الأسرة التّربويّة
 
الصورة الرمزية لوز رشيد
 

 

 
الأوسمة
المشرف المميز 
إحصائية العضو










افتراضي

هناك تقنيات يمكن اعتمادها في صياغة الأسئلة للتقليل من عامل الحظ
و ذلك بإضافة عناصر مشوشة مثلا فمثلا عند اقتراح الربط بسهم
نضع أربع جمل على اليمين مثلا و في الجهة المقابلة خمسة أو ستة
كذلك بالنسبة للفراغات يكون عدد الكلمات المقترحة أكبر من عدد الفراغات
و هذه الأسئلة تكون في بداية الاختبار و لا يمكن وضعها كأسئلة مميزة في نهايته










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 20:44   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
you774
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

و لماذا لا تغير عنوانك ليصبح ' نماذج العقول المدمرة ' للعقول النّيّرة. مصيبة منظومتنا أنه تم إصلاحها من أناس لا يفقهون في التربية و لا في التعليم شيئا هذه هي العقول المدمرة لأجيال و أجيال ن العقول النيرة.










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 21:39   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
roseikram
عضو نشيط
 
الصورة الرمزية roseikram
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بل هده الطريقة ممتعة كل الدول المتقدمة تعمل بها وتستعمل لعدد كبير من الاسءلة با جبات مختصرة اى هى لامة وشاملة










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 21:57   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
أم درمان
عضو فعّال
 
الصورة الرمزية أم درمان
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يجب التّدرج في الأسئلة من السّهل إلى الأصعب ، حسب مستوى القسم










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 21:58   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
الباديسي
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية الباديسي
 

 

 
الأوسمة
مميزي الأقسام صاحب أفضل موضوع سنة 2014 الموضوع المميز لسنة 2013 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الملتزمة بالدين مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
صدقت ’ بعض التلاميد يأخدون علامات جيدة عن طريق الحظ فقط
شكرا جيلا لك على المرور والتعقيب النير









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 22:11   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
أميرة نسرين
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الباديسي مشاهدة المشاركة
نماذج الاختبارات المدمرة

هذا هو التدريس بالكفاءات









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 22:46   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
feteh el rahmene
عضو متألق
 
الصورة الرمزية feteh el rahmene
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

يجب التّدرج في الأسئلة من السّهل إلى الأصعب ، حسب مستوى القسم









رد مع اقتباس
قديم 2014-05-15, 23:19   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
محمد 1392
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية محمد 1392
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بارك الله فيك أخي .










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-16, 10:32   رقم المشاركة : 12
معلومات العضو
عبدالله70
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

. مصيبة منظومتنا أنه تم إصلاحها من أناس لا يفقهون في التربية و لا في التعليم شيئا هذه هي العقول المدمرة لأجيال و أجيال ن العقول النيرة.










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-16, 10:33   رقم المشاركة : 13
معلومات العضو
عبدالله70
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

يجب التّدرج في الأسئلة من السّهل إلى الأصعب ، حسب مستوى القسم










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-16, 12:34   رقم المشاركة : 14
معلومات العضو
اقمار
عضو مميّز
 
الصورة الرمزية اقمار
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

صدق من قال:الرداءة تحكم الكفاءة










رد مع اقتباس
قديم 2014-05-16, 17:56   رقم المشاركة : 15
معلومات العضو
Aboumakmen
عضو مميّز
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكككككككككرا










رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المدمرة, الاختبارات, نماذج


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 12:22

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc