المطالبة بإعادة النظر في شروط وطرق إختيار المترشحين في مسابقة الماستر

[mostafa27250]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
لقد خصصت هذه الصفحة من أجل طرح إنشغالات طلبة الكلاسيك إلى وزارة التعليم العالي و البحث العلمي

كل عضو له رأي أو مقترح يضعه في هذه الصفحة كي نخرج في الأخير بمجموعة من الإنشغالات وإن شاء الله يكون فيها حلول يقتنع بها الجميع وترضي مصلحة الجميع

بالتوفيق

[mohi eddine]

نريد ان تعود مسابقات الماجستير
او نفتح الماستير في كل الجامعات بدون شروط

[mohi eddine]

خوي مصطفى انا شاركت في ماستر معسكر وعندى 12 المعدل كاش مكاين امل

[مهدي كامل]

فيما يصر طالب الماجستير في خطأ الأسئلة
إدارة جامعة بسكرة تعتبر الملف من الأرشيف
عاود الطالب عبد الحكيم قرقب فتح ملف مسابقة الماجستير التي أجرتها جامعة محمد خيضر ببسكرة كلية العلوم الإقتصادية والتسيير، حيث وجه رسالة إلى رئيس الجمهورية يطالبه بالتدخل لوضع حد لما أسماه بإعتماد أخطاء في أسئلة المسابقة إنجر عنها أجوبة خاطئة وحسب ما أفاد به وتأكد منه، عن طريق دروس تقدم في جامعة كندا، تمكن على الحصول عليها عن طريق الشبكة المعلوماتية.
علي رحال
طبقا لما جاء في رسائله فإن السؤال الثاني الخاص بمادة الاقتصاد الجزئي، جاء فيه بأن المعطاة تقول دالة التكاليف الكلية متناقصة كلما زاد الإنتاج، وهذا يتنافى و المنطق. وحسبه فإنه خطأ غير وارد بتاتا ولا يقبل بإعتبار أن العملية (الناتج) تصبح بالسالب، وهو الشيء المستحيل، بإعتبار أن جميع التكاليف موجبة بحكم المنطق. ويزيد المشكل تعقيدا هو أن باقي الأسئلة مرتبطة بهذا السؤال، ما يعني أن الجواب كله خاطىء، وتحدى الطالب عبد الحكيم قرقب الأساتذة المصححين في تأكيد الخطأ، ومستعد لأي عقوبة تسلط عليه في حالة صحة ما ورد في الإمتحان.
هذا وتعتبر فرضيات الطالب إن صحت كارثية بالنسبة لمسار الجامعة حيث أن ذلك يعني أن الدروس تقدم بطريقة خاطئة، ما يضع جموع الطلبة يصلون إلى نتائج خاطئة بحكم ما درسوه. كما أضاف أنه قام بإعلام إدارة الكلية التي أكدت له مراجعة الموضوع، غير أنها اكتفت بتعليق نتائج المسابقة، كما وجه عدد من الرسائل لم تؤخذ حسبه بعين الاعتبار. وقصد الوصول إلى حقيقة الأمر حاولنا الاتصال بمسؤولي الجامعة فبدأنا بالكلية المعنية فأفدنا وديا أن الطالب لم يفهم السؤال فقط بدليل أن الذين اجتازوا المسابقة والبالغ عددهم 2500 لم يقعوا في ما وقع فيه هذا الطالب، وهو الشيء الذي فسره المحتج كون الجميع درس بالطريقة الخطأ، كما تواصلت محاولاتنا وباءت كلها بالفشل، حيث أخبرنا أن المكلف بالتصريح هو نائب رئيس الجامعة المكلف بالبيداغوجيا، فقمنا بمهاتفته فأبدى ترحيبا واسعا ليضرب لنا موعدا في اليوم الموالي على اعتبار أن القضية لا يمكن مناقشتها بالهاتف، وهكذا كان الحال فتقدمنا الى ادارة الجامعة وقمنا بتقديم أنفسنا وثم اعلام المسؤول فطلب منا الصعود إلى الطابق الثالث، مكان مكتبه ودخلنا المكتب فوجدنا عدد من الطلبة، فطلبنا من الكاتبة إعلام نائب العميد بحضورنا، فرد وذلك أمامنا عن طريق الهاتف بأنه علينا الإنتظار وفق طابور الطلبة أو معاودة الزيارة مساءا،و هنا فهمنا أن هذا الاجراء قد يكون بغرض عدم تمكيننا من المقابلة، إذ كيف نقابل بهذا و نحن من تلقينا موعدا منه،فتقدمنا لكاتبته بالشكر الجزيل ، طالبين منها إيصال تشكراتنا لنائب مدير الجامعة، واضطررنا بأن نكتفي بما أفادنا به الطالب الذي يصر على اظهار الحقيقة دون تمسكه بدراسة وضعيته فهو لا يهمه النجاح بقدر ما يهمه اصلاح الخطأ الذي يصر عليه.
نشرت المقالة في جريدة النهار الجديد بتاريخ 14 مارس 2009 و لم يليها أي رد و لم يـتحرك ضمير أي مسؤول!

[مهدي كامل]

تصنف جامعةالجزائر في الخانة رقم 62 على المستوى الإفريقي، فيما يستحيل وجود أية جامعة جزائرية ضمن قائمة 4000 أخرى في الترتيب الأكاديمي العالمي في الوقت الراهن، والخلل في ذلك يعود إلى المشرفين على إدارتها، الذين أغرقوها في عصر الانحطاط، بعدما كانت تكافأ بجوائز عالمية في القرن الماضي، وأبرز مثال على ذلك هو تحصل جامعة قسنطينة على جائزة نوبل عام 1907 في مجال الطب، وفي الخمسينات تحصلت جامعة الجزائر على الجائزة نفسها في مجال الرياضيات.

أوعزت وثائق تحصلت عليها ''النهار''، أحد الأسباب التي كانت وراء تدني مستوى الجامعة الجزائرية، واستحالة تصنيفها من قبل أهل الاختصاص في الترتيب الأكاديمي العالمي، في الوقت الذي تعتبر فيه نظيرتها ''كاب تاون'' بجنوب إفريقيا الجامعة الوحيدة ضمن 500 جامعة في الترتيب الأكاديمي العالمي، إلى الأخطاء الفادحة التي طالت امتحان الماجيستير بكلية العلوم الاقتصادية بجامعة بسكرة، لدورة 16 أكتوبر 2008، بفرع المحاسبة والجباية وبالتحديد في مادة المحاسبة المعمقة، فالتمرين الأول لهذه الأخيرة، لم يستطع الطلبة حله بسبب نقص في المعطيات وبالتحديد في المعلومة الخاصة بتاريخ شراء الاستثمار، أو بصفة عامة بكيفية تغير مخزون المعدات والأدوات بمعنى ''بيع، تنازل، شراء مع ذكر التواريخ''، أما الفضيحة الثانية التي طالت التمرين الثالث بالمادة نفسها، فقد جاء في السطر الرابع - حسبما يشير إليه نص الامتحان- مايلي :''100غلاف متداول عند الشراء بقيمة 8000 دج أي 80 دج للغلاف''،

و جاء في السطر العاشر ''إرجاع الأغلفة للمورد ربعها تالف أي؛ 25 غلاف تالف، وقبله المورد بمبلغ 15000 دج أي؛ ما يعادل 600 دج للغلاف''، فهذا تناقض لا يسمح بحل التمرين، فهل من المعقول أن يكون سعر الغلاف التالف 600 دج، في حين سعر الغلاف الجديد يقدر بـ80 دج؟

[الواعدة]

يااخي دارونا حشاك فئران تجارب كل يوم بدعة رانا نشاركو غير باش نعطوهم مصداقية كيما حضرت قائمة الماجستير 4 اكتوبر قبل الامتحان دون شك حضرت قائمة الماستير

[mohi eddine]

العام هدا كارثة في الماجستر والاكثر في الماستر علابلكم جامعت سطيف شرطت 14,30باش تسجل في الماستر

[mostafa27250]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohi eddine

خوي مصطفى انا شاركت في ماستر معسكر وعندى 12 المعدل كاش مكاين امل

الأمل يبقى قائما حتا تدرس الملفات وبالطبع ستكون المعدلات مختلفة من تخصص إلى أخر
حسب نوعية المشاركين (المعدلات)
حظ موفق أخي

[mostafa27250]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohi eddine

العام هدا كارثة في الماجستر والاكثر في الماستر علابلكم جامعت سطيف شرطت 14,30باش تسجل في الماستر

يا أخي على حسب ما أرى يجب أن نعيد الدراسة بالنظام الألمديإبتداءا من السنة الأولى

[مهدي كامل]

الإدارة تؤكد أن النتائج قانونية والمترشحون يطالبون بإلغائها /ناجحون في الماجستير بعلامات إقصائية بجامعة بسكرة ••؟!
الأربعاء, 13 أكتوبر 2010
اشتكى العديد من المترشحين لمسابقة الماجستير للسنة الجامعية الحالية 2010 / 2011 بجامعة محمد خيضر بولاية بسكرة، من النتائج المعلن عنها، مؤخرا، التي تم فيها اختيار 5 ناجحين، المعدل الأعلى للأول في المسابقة لم يتعد 5,.8 أما عن الناجحين الآخرين، فإن أغلبهم تحصلوا على نقاط أقل من ,5 وهو ما اعتبره الطلبة مخالف للقانون، خاصة وأنهم تحصلوا على نقاط إقصائية· فيما أكدت إدارة الجامعة أن هذا الأمر قانوني ولا توجد نقطة إقصائية في المسابقة بل يتم الاختيار على حسب أعلى نقطة حتى وإن كانت 2
حسب قائمة الناجحين في مسابقة الماجستير لهذه السنة بجامعة محمد خيضر بولاية بسكرة، تحوز ''الجزائر نيوز'' على نسخة منها، فإن الناجحين الخمس الأوائل لا تتعدى معدلاتهم 5,,8 وأن العلامات التي تحصلوا عليها أغلبها تحت النقطة ,5 مثلما هو الحال بالنسبة للناجح في المرتبة الثانية الذي تحصل على نقطة 17,3 في مادة إلكترونيك، إضافة إلى الناجح الثالث والرابع وحتى الخامس الذين تحصلوا على نقطة 83,1 في المادة نفسها، وهو الأمر الذي اعتبره المترشحون الذين لم يسعفهم الحظ في النجاح تعديا على القانون، بحجة أن أي مترشح تحصل على النقطة الإقصائية، حتى وإن كان معدله العام مرتفع، يجب ألا يعتبر من الناجحين، بل يجب أن يقصى من قائمة الناجحين، وقد اعتبر هؤلاء أن هذا الأمر أصبح يتكرر في كل سنة بالجامعة مثلما حدث السنة الماضية، الذي يعتبر تعديا واضحا على القانون، وإجحافا في حق الطلبة، وقد دعا هؤلاء إدارة الجامعة إلى إلغاء نتائج المسابقة وإعادة التصحيح، بما يتماشى والقانون·

من جانب آخر، ارتأت ''الجزائر نيوز'' أن تتصل بإدارة جامعة محمد خيضر ببسكرة، لمعرفة حقيقة الموضوع، حيث أكد نائب رئيس الجامعة المكلف بالتكوين العالي ما بعد التدرج والتأهيل الجامعي والبحث، عبد الحميد قتالة، في اتصال هاتفي أن مسابقة الماجستير هي مسابقة وطنية يتم من خلالها اختيار المترشحين الأوائل من خلال المعدل المتحصل عليه، حتى وإن كان أقل من ,10 وأضاف إنه في المسابقة لا توجد علامة إقصائية أو معدل محدد بل يتم الاختيار حسب النقطة الأعلى حتى وإن كانت لا تتعدى 2 وأكد قتالة أن هذا الأمر قانوني ولا يستدعي هذه الضجة التي يقوم بها المترشحون، مشيرا إلى أنه لا يمكن أبدا، ومن المستحيل، أن تلغى نتائج المسابقة· وحول النقاط والمعدلات الضعيفة التي تحصل عليها الناجحون، أكد أن هذا الأمر يعود إلى صعوبة الأسئلة المطروحة باعتبار أن مسابقة الماجستير وطنية وتستدعي هذا النوع من الأسئلة·

صارة ضويفي

[مهدي كامل]

لماذا نسبة الرسوب في جامعات المناطق التي يسكنها القبائل أي العاصمة و ما جاورها (بومرداس البويرة تيزي وزو ،جامعة الجزائر..)تفوق 60% و عدد مناصب الماستر محدود جدا و كذلك عدد المناصب المفتوحة لتحضيرالدكتوراة أكثر شحا مقارنة بأوضاع الجامعات في شرق البلاد و بالخصوص الجامعات في جنوب الوطن .
- لماذا نفرق بين الطلبة في الوطن الواحد ،و لماذا لا تعطى لهم نفس الفرص للتكوين و الرقي،أليس هذا كافيا لتوضيح وجود أيد خفية في وزارة التعليم العالي لديها نضرة كراهية تجاه القبائل تحديدا، إنها الجهوية القديمة-الحديثة تتحكم في القرارات السياسية في البلاد ، وهي سبب عدم تحرك الطلبة في الجنوب و الشرق لأنهم ببساطة يتمتعون بمزايا تحرم منها جامعات العاصمة و ما جاورها.
- للعلم فقط عدد المحضرين للدكتوراه في جامعة جنوبية واحدة يفوق عدد نضرائهم في كل جامعات الوسط ،و عدد المحضرين للدكتوراه في الجامعات الشرقية يفوق بكثير عدد نضرائهم في الجامعات (الغربية + الوسطى)أليس هذا مؤشر للجهوية الجميلة جدا التي تمارسها وزارة التعليم العالي جدا في الجزائر .
- و نقول لهذه الوزارة المحتكرة للعلم !،ما هكذا تأكل الكتف يا وزارة، و متى تصلوا لدرجة الاشباع،و بحيلكم هذه التي أحالتنا في المراكز الأخيرة من التصنيف الافريقي للجامعات....
-متى ستنكشف الأيدي الخفية المخربة لوطننا ، بدل إصلاحه.

[مهدي كامل]

حراوبية يقرر تأهيل مؤسسات التعليم العالي لتنظيم تكوين الدكاترة
منح الدكتوراه بعد ثلاث سنوات وفتح أزيد من 1200 منصب لسنة 2011 /2010
جامعات الشرق بـ896 منصب والبقية لجامعات الوسط و الغرب قرر وزير التعليم العالي والبحث العلمي رشيد حراوبية تأهيل التكوين في الطور الثالث، من أجل الحصول على...

[سفيان01]

السلام عليكم...
اخوتي الكرام انه لمن الواجب علينا أن نقف وقفة رجال حيال هذا التخريب في مجال التعليم العالي فمن غير المعقول أن نكون فئران تجارب حاشاكم...يجب أن نتحرك بكل السبل المشروعة ضد هذه البرامج اللامسؤولة والتي نتحمل نتائجها نحن وتكون تبعاتها على الأجيال القادمة...كيف يعقل أن يتساوى طلبة كل الجامعات في الترتيب...فكل جامعة وطريقتها في تقييم طلبتها لأن هذا الأمر نسبي وغير دقيق...
من رأيي أن أفضل حل هو الإبقاء على مسابقة الماجستير أو تمكين جميع خرجي الكلاسيك من التسجيل المباشر في الماستر 2 أو اجراء مسابقة من أجل التسجيل في الماستر2 وهذا دون شرط أو قيد...
فمن الظلم أن يسمح للدفعات الأولى لطلبة LMD بالتسجيل المباشر في الماستر وبنسبة 100 بالمئة ونحن طلبة الكلاسيك نبقى متفرجين...

[حمادو علي]

حسب آخر المعلومات التي وصلتنا من جامعة ورقلة أنه لايوجد ماستر لهذا العام و في اتصال بعميد الجامعة ليوم 14/11/2010 أكد أن طلبة الماستر لهذا العام قد بدؤا الدراسة حيث تم نشر القوائم بالنسبة للمقبولين في تخصصات الماستر لكلية العلوم الإقتصادية وعلوم التسيير و في الآخير يا طلبة النظام القديم لا تحلموا بالماستر في بلد اسمه الجزائر
و عاشت الليسانس دوما حرة مستقلة و يموت الماستر دليلا مخدولا .

[khierostar]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohi eddine

العام هدا كارثة في الماجستر والاكثر في الماستر علابلكم جامعت سطيف شرطت 14,30باش تسجل في الماستر

يا اخي انا من سطيف ومكانش منها سطيف محلتش السنة لخريجي الكلاسيك
وانت كي قلت المعدل 14.30
انا على ما اظن مكانش واحد من سطيف عندو هذا المعدل العام تاع 4 سنوات من السابوتاج تاع الاساتذة في سطيف