مقترح بتمديد سن التقاعد لبعض الأساتذة

[filassi]

أعلن، وزير التربية الوطنية بابا حمد عبد اللطيف، بخصوص مسابقات التوظيف، بأن هناك تخصصات تستدعي الإبقاء على الأساتذة القدامى من خلال تمديد سن تقاعدهم، بينما هناك تخصصات أخرى تتطلب توظيف أساتذة جدد من حاملي الشهادات الجامعية، مجددا تأكيده أن التصحيحات لن تمس بروح الإصلاحات وتخص تعديل الحجم الساعي وبعض المواضيع المتضمنة في البرنامج العام.

وأوضح، المسؤول الأول عن القطاع، خلال اللقاء الذي جمعه بأعضاء الفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، أن قطاعه سيعكف على تقييم مسار الإصلاحات التي أدخلت على المنظومة التربوية منذ 2003 بالتشاور مع مختلف الشركاء الاجتماعيين، دون المساس بروح هذه الإصلاحات، مؤكدا بأنه سيتم تمديد سن التقاعد لبعض الأساتذة القدامى، على اعتبار أن المنظومة التربوية في الوقت الحالي بحاجة إليهم وإلى كفاءاتهم في الميدان، في الوقت الذي أشار بأن هناك تخصصات أخرى بحاجة إلى توظيف أساتذة جدد من حاملي الشهادات الجامعية.

وفي رد، الوزير بابا أحمد، على الانشغالات والمشاكل التي طرحها أعضاء فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ، خاصة ما تعلق بالإطعام، المنحة المدرسية ومشكل التدفئة، حيث أعلن التزامه بالإصغاء لجميع الاجتماعيين من أجل التقييم المرحلي للإصلاحات التي أدخلت على القطاع مع مراعاة الإيجابيات وترقيتها وتصويب السلبيات، داعيا إلى ضرورة توسيع إنشاء جمعيات أولياء التلاميذ بكافة المؤسسات التربوية.

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/153170.html

[sebihbacha]

مشكور على الإعلام..........

[rezkiamor]

من المقصود اساتذة مادة الرياضيات والفيزياء الفرنسية

[ابو اسامة زاكي 25]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi

أعلن، وزير التربية الوطنية بابا حمد عبد اللطيف، بخصوص مسابقات التوظيف، بأن هناك تخصصات تستدعي الإبقاء على الأساتذة القدامى من خلال تمديد سن تقاعدهم، بينما هناك تخصصات أخرى تتطلب توظيف أساتذة جدد من حاملي الشهادات الجامعية، مجددا تأكيده أن التصحيحات لن تمس بروح الإصلاحات وتخص تعديل الحجم الساعي وبعض المواضيع المتضمنة في البرنامج العام.

وأوضح، المسؤول الأول عن القطاع، خلال اللقاء الذي جمعه بأعضاء الفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، أن قطاعه سيعكف على تقييم مسار الإصلاحات التي أدخلت على المنظومة التربوية منذ 2003 بالتشاور مع مختلف الشركاء الاجتماعيين، دون المساس بروح هذه الإصلاحات، مؤكدا بأنه سيتم تمديد سن التقاعد لبعض الأساتذة القدامى، على اعتبار أن المنظومة التربوية في الوقت الحالي بحاجة إليهم وإلى كفاءاتهم في الميدان، في الوقت الذي أشار بأن هناك تخصصات أخرى بحاجة إلى توظيف أساتذة جدد من حاملي الشهادات الجامعية.

وفي رد، الوزير بابا أحمد، على الانشغالات والمشاكل التي طرحها أعضاء فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ، خاصة ما تعلق بالإطعام، المنحة المدرسية ومشكل التدفئة، حيث أعلن التزامه بالإصغاء لجميع الاجتماعيين من أجل التقييم المرحلي للإصلاحات التي أدخلت على القطاع مع مراعاة الإيجابيات وترقيتها وتصويب السلبيات، داعيا إلى ضرورة توسيع إنشاء جمعيات أولياء التلاميذ بكافة المؤسسات التربوية.

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/153170.html

انتهازية واضحة فاضحة...
واعتراف بعشوائية التنظيم....
لماذا لا توظف أصحاب الشهادات وتكتفي ...

[azzed63]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25

انتهازية واضحة فاضحة...
واعتراف بعشوائية التنظيم....
لماذا لا توظف أصحاب الشهادات وتكتفي ...

اصحاب الشهادات يدمجون للرتب المستحدثة فقط اما التهنبير و العمل يقع على الذين سيتكرمون عليهم برتبة قاعدية فى نهاية مسارهم العملى

[لمنور]

بارك الله فيك على الاعلام .

[jackin]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة filassi

أعلن، وزير التربية الوطنية بابا حمد عبد اللطيف، بخصوص مسابقات التوظيف، بأن هناك تخصصات تستدعي الإبقاء على الأساتذة القدامى من خلال تمديد سن تقاعدهم، بينما هناك تخصصات أخرى تتطلب توظيف أساتذة جدد من حاملي الشهادات الجامعية، مجددا تأكيده أن التصحيحات لن تمس بروح الإصلاحات وتخص تعديل الحجم الساعي وبعض المواضيع المتضمنة في البرنامج العام.

وأوضح، المسؤول الأول عن القطاع، خلال اللقاء الذي جمعه بأعضاء الفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، أن قطاعه سيعكف على تقييم مسار الإصلاحات التي أدخلت على المنظومة التربوية منذ 2003 بالتشاور مع مختلف الشركاء الاجتماعيين، دون المساس بروح هذه الإصلاحات، مؤكدا بأنه سيتم تمديد سن التقاعد لبعض الأساتذة القدامى، على اعتبار أن المنظومة التربوية في الوقت الحالي بحاجة إليهم وإلى كفاءاتهم في الميدان، في الوقت الذي أشار بأن هناك تخصصات أخرى بحاجة إلى توظيف أساتذة جدد من حاملي الشهادات الجامعية.

وفي رد، الوزير بابا أحمد، على الانشغالات والمشاكل التي طرحها أعضاء فيدرالية جمعيات أولياء التلاميذ، خاصة ما تعلق بالإطعام، المنحة المدرسية ومشكل التدفئة، حيث أعلن التزامه بالإصغاء لجميع الاجتماعيين من أجل التقييم المرحلي للإصلاحات التي أدخلت على القطاع مع مراعاة الإيجابيات وترقيتها وتصويب السلبيات، داعيا إلى ضرورة توسيع إنشاء جمعيات أولياء التلاميذ بكافة المؤسسات التربوية.

https://www.echoroukonline.com/ara/articles/153170.html

ماهذا التناقض الصارخ؟؟؟؟؟؟
أليسوا هم الأساتذة القدامى الأساتذة الذين أجحفهم قانون العار؟؟؟؟؟؟
أليسوا هم الأساتذة القدامى من سُلطَ عليهم ظلم الوزارة و الوظيف العمومي و بتواطؤ النقابة و الثلة المفاوضة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أليسوا هم الأساتذة القدامى من وصفتموهم بالآيلين للزوال وناقصي التكوين و اشترطتم "تكوين الذل و الهوان" عليهم في آخر مشوارهم المهني ، قصد إدماجهم في الرتبة القاعدية، و التي هي حقهم المسلوب؟؟؟؟

عيرتني بالشيب وهو وقار
ليتها عيرت بما هو عار

شهادتنا من المعاهد التكنولوجية التابعة لوزارة التربية الوطنية الجزائرية
و المؤشرة من طرف الوظيف العمومي
أستاذ التعليم المتوسط
وليس
أستاذ التعليم الأساسي
ما هذا التلاعب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ألا يوجد قانونا يحمينا؟؟؟؟؟؟؟؟؟


أليسوا هم الأساتذة القدامى من كانوا اللبنة الأولى و حجر الأساس في "جزأرة التعليم"؟
أليسوا هم الأساتذة القدامى من وفًر على الدولة "العملة الصعبة" التي كانت تدفع للمتعاونين الأجانب؟؟؟؟
أليسوا هم الأساتذة القدامى من كونوا الإطارات التي تزخر بها البلاد؟؟؟؟

ظلمتنا الوزارة
ظلمنا الظيف العمومي
ظلمتنا النقابة
ظلمتنا الثلة المفاوضة

"ألا يوجد فيكم رجل رشيد؟؟؟

أنها العبارة الأنسب لتقال للجميع و الكل يجب أن تقال له هذه العبارة والكل يجب أن يعي حجم المسئولية الملقاة على عاتقه، مسئولية حماية من أجحفهم القانون

وبعد كل هذا و ذاك تريد وزارتنا الموقرة تمديد سن التقاعد؟؟؟؟؟

كيف تستنجد الوزارة بمن هم آيلين للزوال وناقصي تكوين؟؟؟؟؟؟؟

إنه لعجب العجاب!!!!!!


آه ه ه ه ه

عيرتني بالشيب وهو وقــارو .. ودارت الدنيا وهالأيـــام دارو..
جاها بعدي حب مرمرها وذبحها .. خصلتين بشعرها بيضات صاروا

و نحن معشر الآيلين للزوال

كالشمس لا تبدو فضائلها *** حتى تغشّى الأرض بالظلَم
ولرُبَّ شيءٍ لا يبيّنــــــه *** وجدانه إلا مــــــع العـــــدم

و وزارتنا تعلم هذا
قال تعالى
وَجَحَدُوا بِهَا وَاسْتَيْقَنَتْهَا أَنْفُسُهُمْ ظُلْمًا وَعُلُوًّا فَانظُرْ كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُفْسِدِينَ

[isslamdine]

اصحاب الشهادات يدمجون للرتب المستحدثة فقط اما التهنبير و العمل يقع على الذين سيتكرمون عليهم برتبة قاعدية فى نهاية مسارهم العملى



والله يا اخي لا تفهم كيف يفكر هؤلاء : يعترفون للقدماء بالخبرة والكفاءة ويبخسونهم حقهم . والله لقد أقدم كثير من المعلمين والأساتذة القدماء على الخروج للتقاعد المسبق بسبب كلمة الآيل للزوال والتصنيف المجحف في حقهم . ويطالبهم هذا الوزير و زبانيته بالبقاء والاستفادة من خبرتهم .
تفكير أغبياء معتوهين . بأمثال هؤلاء تذيلت الجزائر التصنيف في كل شيئ

[instifr00]

بقي لي سنتان ونصف على بلوغ 32 سنة من العمل وسابلغ الخمسين من عمري واقولها والله لن ابقى ولو لدقيقة واحدة لاننا هرمنا ولم نعد قادرين على شرب العلقم.
ويطالبوننا بالبقاءنظرا لخبرتنا وهم من دمرونا نفسيا وماديا ولم نعد نطيق البقاء والله لن ابقى ولو لدقيقة واحدة.
رها ليك يابابا......
والله لن ابقى ولو لدقيقة واحدة لانني اعلم علم اليقين ان هذا البرنامج لا يسمن ولايغني من جوع ، بل تسبب في فساد مجتمع : لا اخلاق ولا علم ولات ولا ولا .............

[ayache1212]

شهادتنا من المعاهد التكنولوجية التابعة لوزارة التربية الوطنية الجزائرية
و المؤشرة من طرف الوظيف العمومي

الوظيف العمومي ------لايعترف بشهادة هو من اشر عليها ووافق عليها دون اكراه ؟؟؟؟؟؟؟؟

[amran6688]

شكرا على الاعلام