![]() |
|
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
آخر المواضيع |
|
صور الأعداد من1 إلى 10 للتزيين س1
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
![]() |
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
![]()
[CENTER][IMG][/IMG]
|
||||
![]() |
رقم المشاركة : 2 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 3 | |||
|
![]() بارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 4 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 5 | |||
|
![]() مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وور |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 6 | |||
|
![]() ياسيد نور الدين كيف نجعل الطفل يفرق بين الضمة و الفتحة و الكسرة ارجوك جاوبني علي هذا السؤال |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 7 | ||||
|
![]() اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أولا الحركات هي جزء من الصوت ونشبه الحرف بكوب ماء والضمة بالملح والفتحة بالسكر والكسرة بالليمون فنقول الحرف لا صوت له وعند وضع الضمة عليه يصبح مضموما له صوت الحركة كذلك الماء لا طعم له وعند وضع الملح ياخذ طعم الملوحة فيصير مالحا هذا مثال فقط ويتدرب التلاميذ على الألواح بكتابة كلمات ثم يقومون بضيطها بالشكل مع نطق الحرف ثم الصوت ثم الحركة مثلا الكتابُ الحرف باء الصوت بُ الحركة الضمة هذا مجرد اجتهاد مما علمتنيه الحياة المهنية وشكرا واعذرني إذا قصرت ولم أف الموضوع حقه |
||||
![]() |
رقم المشاركة : 8 | |||
|
![]() شكلرا و الف شكر و زادك الله من فضله العميم |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 9 | |||
|
![]() بارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 10 | |||
|
![]() بارك الله فيك |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 11 | |||
|
![]() |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 12 | |||
|
![]() جزاك الله خيرا يا اخي الكريم |
|||
![]() |
رقم المشاركة : 13 | |||
|
![]()
|
|||
![]() |
رقم المشاركة : 14 | |||
|
![]() بارك الله فيك . |
|||
الكلمات الدلالية (Tags) |
للتزيين, العداد |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc