التلميذ والدروس الخصوصية

rasal · 2012-10-20, 20:08

كان التلميذ في وقت مضى يحلم بان يجد مرجعا يعتمد عليه في التحضيرللبكالوريا.فما بالك

بالسنوات الاخرى.كنا نؤلف التمارين ثم نحلها .اما المحظوظون وهم قليل تاتيهم المراجع

من وراء البحار.

اليوم وقد امتلات المكتبات بالكتب الخارجية وفي مكتبات الثانوية وفي مكتبات المساجد

اصبح التلميذ يمر الى ما هو اكثر من ذلك ............اخذ الدروس الخصوصية....

اي مزاولة الدراسة في اوقات الفراغ خارج المؤسسة.

فمنهم من يراها ضرورية لابد منها حجتهم في ذلك ان الاستاذ في القسم لا يمكنه توصيل

المعلومة ربما للاكتضاظ او لقلة التجربة او................................

ومنهم من يراها زيادة في الفهم .ويستحسنها عند استاذه لانه اعلم بنقائصه

و منهم ...ومنهم .....................................ولكل حجته

غير ان هناك من يراها مضيعة للوقت والمال وان المراجعة الجماعية او الفردية

افيد له .خصوصا اذا كانت المقرات بعيدة او غير امنة.......

وغيرهم.....وغيرهم.....ؤغيرهم

فماذا ترى انت عزيزي التلميذ

ان كنت مزاولا ماهي المحاسن و الساوئ

وان كنت لا تزاولها فلماذا

lalib40 · 2012-10-25, 21:25

اظن ان الدروس الخصوصية اصبحت ضرورية لان معظم الاساتذة غير متمكنين من التدريس واصبح ينظر الى مهنة التدريس كحرفة فقط لا يهمه ان فهم التلاميذ ام لا

سفير الأيام · 2012-10-26, 11:11

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lalib40

اظن ان الدروس الخصوصية اصبحت ضرورية لان معظم الاساتذة غير متمكنين من التدريس واصبح ينظر الى مهنة التدريس كحرفة فقط لا يهمه ان فهم التلاميذ ام لا

هي ضرورية فعلااااا خصوصاااا ان هناك البعض لا يهتم بعمله صراحة ولا يجدد معلوماته بالبحث وإنما يعتمد فقط على الزاد الدي تخرج به من الجامعة وحال جامعاتنا لا يدعووووا للإرتياح والمكتسبات قليلة خصوصا لا تعتمد كثيرا على الجالنب العملي ..... تطبيقي بل النظري نسبته أكبر ............

هناك نقطة مهمة تغير سلوكيات التلاميد إعلم اخي انك مهما بالغت في الإهتمام بتدريسهم فإنك لن تلبي طموحاتهم والسبب

عدم الإنضباط داخل المؤسسات تجدهم هائمين في العشق والغرام والهواتف النقالة والفيس بوك حتى 4 صباحا

كيف لك ان تدرس جيلا يدخل المؤسسات التربوية مغمض العينين وغير مهتما بدراتسته ساهرا في الشات وال...........؟؟؟؟؟

لكن عندما يدر الدروس الخصوصية فإنه يدفع نقودااا شهرية تجعله يهتم بما يقدم عليه

ويركز في كل كبيرة وصغيرة

لهداااا اخي لا تلم كل الأساتدة لأن تقديم الرسالة التنربوية مهمة صعبة لن يفهمها إلا من له ضمير حي ولا يراعي لكلام الناس لما يقال

لأن صاحب الضمير لن يفرق بين غني وفقير

أما من لم يتميز بهده الميزة فإنه يولد جيلا يعطي أهية للنقطة بشكل كبير لا الكفاءة وسبب تقسيمها عشوائيا تغطية النقائص وعدم خلق له مشاكل اثناء العمل

لكننا لاحظنا في زماننا هؤلاء الفئة من ينجحون دوما

lalib40 · 2012-10-26, 12:07

اظن ايضا ان المفتشين لايعملون عملهم يجب ان يدخل على الاستاذ على غفلة لكي يرى كيف يدرس فهناك اساتذة لايعرفون حتى كيف تحضر الدروس لي زميل يدرس في المتوسط ، وتخرج من المدرسة العليا للاساتذة ، قال لي لا استطيع التدريس فانا غير متمكن واشعر باحراج امام الطلبة . وما اكثرهم

سفير الأيام · 2012-10-26, 12:50

لا أستطيع ان اصدق ان هناك شاب يتخرج من المدرسة العليا ولا يحسن مقابلة التلاميد

لأنه في مسيرته الدراسية يتم إلقاء مشاريع زيادة عن هدا

مدة التربص التي يدرس بها بالثانويات ومستويات مختلفة

إلا إدا كان هو دو شخصية ضعيفة

اما بالنسبة للمفتشين صراحة هناك المقصرين

عليهم إتخاد اقصى الإجراءات العقابية في حق من يهمل عمله ولا يبدل مجهود داخل القسم ويهتم بالأعمال الخارجية

lalib40 · 2012-10-26, 16:20

بالمناسبة هل يوجد منصب شاغر في الميكانيك في الثانوية التي تدرس فيها او اي ثانوية في منطقتك

سفير الأيام · 2012-10-26, 19:38

ربما قد يوجد لأنني سمعتن يوما أستادة قديمة في هداا المجال ان احد افراد عائلتها عين في الفيزياء لكن حسب القوانين الجديدة ل 2011 لم يسمح له بالترسم في هده المادة واراد تغيير وجهته لتخصصه الأصلي لكن مدير الثانوية لم يوافق على التوقيع لمغادرته لم يمنحه تأشيرة الإنتقال من المؤسسة

سفير الأيام · 2012-10-26, 19:41

ربما قد يوجد لأنني سمعتن يوما أستادة قديمة في هداا المجال ان احد افراد عائلتها عين في الفيزياء لكن حسب القوانين الجديدة ل 2011 لم يسمح له بالترسم في هده المادة واراد تغيير وجهته لتخصصه الأصلي لكن مدير الثانوية لم يوافق على التوقيع لمغادرته لم يمنحه تأشيرة الإنتقال من المؤسسة

rasal · 2012-10-26, 21:08

عيدكم سعيد و كل عام و انتم بالف خير .... اعاده الله علينا باليمن و البركات

الدروص الخصوصية هي موضة يتنافس عليها ابناء الاغنياء قبل الفقراء ضنا منهم انها تغني عن المراجعة في البيت

سفير الأيام · 2012-10-26, 21:30

خطأ اخي بالنسبة للواقع الأليم الدي نمر به لازم التلميد يعمل دروس خصوصية قسم به 35 حتى 39 تلميد سنة نهائية كيف لك ان تعمل في هده الظروف زيادة عن هدا كثافة البرنامج نحن نعلم ان في الأسبوع حصتين لكل حصة ساعتين

نفرض ان الأستاد المكلف بتقديم الدروس الخصوصية في بداية الحصة يقدم درس ملخص عن الوحدة ويتعرض لكافة المفاهيم الأساسية للوحدة المعينة

في النصف ساعة الأولى ثم الساعة ونصف المتبقية يقوم بالتعرض لتمرين نمودجي الخاص بالبكالوريا والساعتين المقبلتين يعمل تمرين نمودجي من البكالوريا

يا ترى هل التلميد المشارك لن يستفيد منها

انا اراها مهمة لزيادة الكفاءة ونظرا لقلة إستيعاب التلاميد في الفهم خلال حصة تقدر ساعة ووجود نسبة الإكتظاظ

ثالثا

المفتش يمنع الإكثار من التمارينات بل على الأستاد حل تمرين نمودجي واحد بعد الإنتهاء من الوحدة وهدااااااا قليل جدااا

وردة أمل · 2012-10-26, 21:37

كطالبة سابقة الدروس الخصوصية عندها فائدة خصوصا اذا اراد التلميذ يبحث عن تطوير قدراته في مادة معينة شريطة ان لا يتجاوز عدد الطلبة 15 طالبا في القسم ,,,,,,,,,,وا نا بعد دراستي لها تحسنت قدراتي بشكل لافت للانتباه خصوصا في مادة الرياضيات التي أصبحت من المتفوقين فيها,,,,,,,,,,,

بالتوفيق للجميع

أحمد الوفاق · 2012-10-27, 11:05

الدروس الخصوصية نقمة وليست نعمة لأنها تنزع من التلميذ ملكة الذكاء

lalib40 · 2012-10-27, 11:45

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد الوفاق

الدروس الخصوصية نقمة وليست نعمة لأنها تنزع من التلميذ ملكة الذكاء

هل تعلم ان عدو الذين يسيرون الجزائر هم الاذكياء ، اتمنى ان لا تكرر هذه الكلمة مرة اخرى ، من الذين يتحصلون عن المناصب ، هل هم الاذكياء أممم ......

لمنور · 2012-10-27, 18:45

عيدكم مبارك يا أسرة التربية

manelmido · 2012-11-26, 22:17

b1 sur lazam dorous l5ososiya psq tilmid talgah lati ghir bachat wa téliphone ma3labaloucg ga3 bal9raya w les prof madabihom may9arouch w yata3bou il faut les coures a7san