ماذا حققت الكنابست للأساتذة الجدد؟؟؟؟

[didine54]

000000000000000 ولا شيء حلل وناقش اين أنتم يا اساتذة يا جدد في الثانويات ؟؟؟؟؟

[ahmedchek]

........حققت لهم قانون يحمل افاق واسعة للترقية في مسارين.......فمن يرغب في الادارة له ذلك........ومن يرغب في التدريس له ذلك........لاول مرة في الجزائر المستقلة الاستاذ اصبح له قانون مثل الدول المتقدمة............

[mehdi179]

لكن اخي احمد من سيضمن توفير المناصب للاساتذة للترقية وهل ستكون كل سنة وفي مختلف التخصصات؟

[bouzidsaido]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

........حققت لهم قانون يحمل افاق واسعة للترقية في مسارين.......فمن يرغب في الادارة له ذلك........ومن يرغب في التدريس له ذلك........لاول مرة في الجزائر المستقلة الاستاذ اصبح له قانون مثل الدول المتقدمة............

أختلف معك أخي، ليست المرة الأولى، في السبعينات كان قانون خاص بكل سلك على حدى

[ahmedchek]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mehdi179

لكن اخي احمد من سيضمن توفير المناصب للاساتذة للترقية وهل ستكون كل سنة وفي مختلف التخصصات؟

.....المناصب ستكون كل سنة في المسارين..........وان شحت المناصب فعلى الاستاذ النضال.......بالنضال خلقت الترقية للاستاذ في سلكه


.......في السابق كانت الترقية ادارية فقط وتعد على اصابع اليد في كل ولاية سنويا........والان وجدت ترقية اخرى فهي اضافة مهما كان عدد المناصب.......وبالاخص للاساتذة الذين لا يرغبون في الادارة نهائيا


...........الانسان يفكر بعقله وليس بعاطفته لانه مع هذه النقابة او ضد تلك النقابة

[akram 70]

[QUOTE=didine54;1052414977]000000000000000 ولا شيء حلل وناقش اين أنتم يا اساتذة يا جدد في الثانويات ؟؟؟؟؟[/.....يا اخي هولاء الاساتذة الجدد و أنا واحد منهم كنا ضحية لأننا بإختصار كنا وقود للإضرابات منذ 2003 ...و كنا سذج ولم نتولى المسوؤلية إحتراما منا لمن كانوا نيام و تمرسوا في الأم المرضعة ( لجيتيا ) فتولى قيادة النقابات و تفاوضوا من أجل مأربهم الخاصة ....حيث إلى عهد قريب و أستاذ التعليم الثانوي كان مصنف في : 3/15 و 5/15 و بعد تعديل القانون و إعادة التصنيف أقترحت الوصاية الرتبة : 13 لأستاذ التعليم الثانوي ووو الطبخة 16 للمكون و بمباركة و رفض أي إقتراح غير هذا أجمعت كل النقابات على هذا الإقتراح ماعدا نقابتيين رفضت المقترح و لكون الأغلبية كانت مع الوزارة تم تثبيت هذه التصنيف لأستاذ التعليم الثانوي (13) .... و صدقني من يحمل شهادة التعليم الإبتدائي و المتوسط ...صنف في 14 و 15 ..و بعد هذا ابتكروا الحجج التي تبرر هذه المفارقة العجيبة و المخزية حتى يقنعوا بها هولاء الاساتذة الذين راحوا ضحية إستغلال فئة المفاوضين ..الذين تفننوا في إيجاد التبريرات و منها : أن هذا القانون الخاص هو محفز و يفتح المجال للأساتذ للترقية و هناك مسارين ...........و يمكنهم من تحقيق طموحاتهم ...وهلم من المنومات ..و طبعا هذا هو جزاء من نصب وولى من هو غير أهلا لتمثيله .....فإذا كان الذي لا يملك شهادة البكالوريا يقترح له تكوين شكلي ليرقى في رتبة أعلى من مستواه ...في حين الذي يملك شهادة البكالوريا و خريج المدرسة العليا (5 سنوات ) ترفض له (14) و يطلب له 13 مع العلم أنه كان بالإمكان تحقيق ذلك بإضافة سنة تكوين .....و هذا لم يرفضه ممثل المالية أو الوظيفة العمومية و إنما رفض من كان مدافعا ووكيلا و امينا على الاساتذة و بالتواطؤ طبعا مع نقابات أخرى التي سكتت لأن الأمر لا يعنيها و قادتها طبعا لا يملكون أي مؤهل ...و من يريد التأكد و التأكيد فالأولى له أن يتصل بمن كانوا حاضرين في المفاوضات و هم اعضاء في المكتب الوطني و مستعد أن نعطي حتى أسماؤهم ... حتى نبخسهم و نكشف المستور و التواطؤ على الاساتذة الذين أستغلوا أبشع الإستغلال ....لأنه لا يعقل أن يكون هناك تمييز بين أستاذ و اخر يؤديان نفس العمل و نفس المهمة بل و هناك من يملك مؤهل علمي أفضل و تكوين أحسن ..أخر يصنف في (16) بدعوى الأقدمية و أخر في (13) بدعوى أنه لم يعمل 20 سنة ... مع العلم أن أغلب هولاء الأساتذة الجدد ( المستغلين ) تسند لهم أقسام النهائي...بينما لا تسند إلى هولاء المكونيين ...و هنا بيت القصيد .................

[ahmedchek]

......يا سي اكرم البركة في نقابتك السناباست تحقق للاستاذ احسن تصنيف.........


...........الله غالب الفكر الراجح غير متوفر لدى الجميع.........تريد ان تصنف في مرتبة اعلى وانت في بداية مشوارك

.اذن حقدك على الكناباست لانك مصنف في 13..............شوف السناباست ولعلها تصنف كل الاساتذة في 16

.................

[زرزور ابراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة didine54

000000000000000 ولا شيء حلل وناقش اين أنتم يا اساتذة يا جدد في الثانويات ؟؟؟؟؟

ما حققته الكناباست لأساتذة الثانوي عدد الأساتذة (81204)
-إدماج 25786 أستا ذ في رتبة : استاذ رئيسي بنسبة 32.9
-إدماج 26754 أستاذ في رتبة : أستاذ مكون بنسبة 31.7
النسبة الإجمالية للأساتذة المستفيدين من الترقية هي : 64.6%
ما حققته الأنباف لأساتذة التعليم المتوسط (أت أ + أت م)
عدد الأساتذة 91964
- إدماج 17392 أ ت أ بعد تكوين في رتبة أستاذ تعليم متوسط
( هذه الترقية ينص عليها القانون الساري المفعول ، وبالتالي ليس مكسبا جديدا )- إدماج 6400 أ ت م في رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط بنسبة 10 % من أ ت م الذي يبلغ عددهم حوالي 64000
- إدما ج 00000(صفر ) أستاذ في رتبة أستاذ مكون بنسبة 00%
النسبة الإجمالية للأساتذة المستفيدين من الترقية في القانون الجديد هي : 06.95
ما حققته الأنباف لأساتذة التعليم الإبتدائي عدد الأساتذة( 9 14672 (م م إ + أ م إ)

-إدماج 64885 في رتبة أ م الآبتدائية بعدة تكوين
( هذه الترقية ينص عليها القانون الساري المفعول ، وبالتالي ليس مكسبا جديدا)
-إدماج 00(صفر) أستاذ في رتبة أستاذ رئيسي في المدرسة الأبتدائية بنسبة 00%
- إدماج 6400 أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية في رتبة أستاذ مكون بنسبة 26.78 من أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية
النسبة الإجمالية للأساتذة المستفيدين من الترقية هي : 04.36%

وخلاصة المقارنة نسبة الترقية العامة في الثانوي هي: 64.06 %
نسبة الترقية العامة في المتوسط هي :06.95 %
نسبة الترقية العامة في الابتدائي هي : 04.36 %
قد اقتصرت المقارنة على هيئة التدريس فقط لأنها لب العملية التربوية ، وهي الأغلبية في قطاع التربية
من الحكم أن يتكلم المرء في أمر يعلمه ولا يوزع التهم بدون علم
لان هذاالامر يفقد المرء المصدقية اللهم إلا إذا كنت تكتب بدون هدف في الاخير لا يسعنا إلا أن نهنئ نقابات الثانوي على دفاعها عن الأستاذة
ملاحظة هذه الارقام منقولة عن موقع الاينباف عن خلاصة ما قدمته الوزارة للنقابات

[أبوزكرياء]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة didine54

000000000000000 ولا شيء حلل وناقش اين أنتم يا اساتذة يا جدد في الثانويات ؟؟؟؟؟

الأساتذة الجدد فتحت أمامهم الأبواب على مصراعيها ولا ينكر ذلك حتى الجاحد .
فقد فتحت أمامه أبواب الترقية بعد 5 سنوات عمل فقط ، ليكون ناظرا أو أستاذ رئيسي ، ثم بعد 5 سنوات اخرى فقط يمكنه ان يكون مديرا او استاذ مكون .نعم بعد 10 سنوات سيصل الى ما وصل اليه الاستاذ القديم في اكثر من 20 سنة ،
وهذا المجال لم يفتح امام الاستاذ القديم سابقا للترقية ، اما عدد المناصب فضغط النقابة سيوفر المناصب الكافية ، فهناك المناصب المكتسبة حاليا التي يخرج اصحابها للتقاعد ، وان الوزارة وعدت بتحويل مقررات منسق مادة ومنسق قسم الى مناصب رئيسي ومكون .

[ramd-31]

معا لاسقاط قا نون العار

[lotfi69]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبوزكرياء

الأساتذة الجدد فتحت أمامهم الأبواب على مصراعيها ولا ينكر ذلك حتى الجاحد .
فقد فتحت أمامه أبواب الترقية بعد 5 سنوات عمل فقط ، ليكون ناظرا أو أستاذ رئيسي ، ثم بعد 5 سنوات اخرى فقط يمكنه ان يكون مديرا او استاذ مكون .نعم بعد 10 سنوات سيصل الى ما وصل اليه الاستاذ القديم في اكثر من 20 سنة ،
وهذا المجال لم يفتح امام الاستاذ القديم سابقا للترقية ، اما عدد المناصب فضغط النقابة سيوفر المناصب الكافية ، فهناك المناصب المكتسبة حاليا التي يخرج اصحابها للتقاعد ، وان الوزارة وعدت بتحويل مقررات منسق مادة ومنسق قسم الى مناصب رئيسي ومكون .

هذه الكذبة المفبركة الجميلة يجب ان تقولها الكنابست في عصر غير هذا انها تشبه تصريحات الاسد انه لا يوجد شئ في سوريا و نسى ان ذلك العصر ولى و ان الانترنيت و النقال و التلفزة و غيرها قد اظهرت حقائق جمة .

[akram 70]

[QUOTE=lotfi69;1052418003]هذه الكذبة المفبركة الجميلة يجب ان تقولها الكنابست في عصر غير هذا انها تشبه تصريحات الاسد انه لا يوجد شئ في سوريا و نسى ان ذلك العصر ولى و ان الانترنيت و النقال و التلفزة و غيرها قد اظهرت حقائق جمة ......نعم أختي إنهم يفبركون و يبررون ما لا يبرر و لم لا ....كانوا و إلى عهد قريب في 15 ثم أستغلوا الفرصة و لعبوا اللعبة مع الخالدي و بوخطة و رفعوا من تصنيفهم إلى رتبة مكون ( 16) بحجج واهية أنهم على مشارف التقاعد و الأبواب مفتوحة للأستاذ الشاب الذي لم يدرك حيلهم و غطرستهم و أنانيتهم ....لكن الأيام طويلة و تكشف نواياهم الخبيثة ثم لا يزالون يستهترون بمشاعر الأساتذة و يحاولون الزج بهم في متاهات الدعوة إلى إضراب وطني من أجل إكساب الشرعية و الوطنية لمطالب الجنوب بعد إتهامهم بتقسيم الجزائر إلى شمالستان و جنوبستان ....و الأذهى أنهم يطالبون بتوسيع منح المنطقة و الجنوب إلى ولايتهم وفق معايير منطقية ....و لكن جل الأساتذة الأن فهموا الدرس و عرفوا نواياهم الخبيثة و الدليل رفض الإستجابة إلى هذه المسخرة ثم إنهم يريدون أن يثمنوا هذا القانون الخاص تحتى مبررات تتناسب و أهوائهم و يطالبون بترقية فئة الأليين للزوال إلى رتبة قارة ووو......... و يتحاشون الحديث عن إعادة فتح القانون الخاص و معالجة الإختلالات الواردة فيه ..خوفا من التنزيل في التصنيف الذي صنفوا أنفسهم فيه دون وجه حق .مكونيين دون تكوين و لا شهادة عليا بخلاف الأساتذة الجدد الذي درس 5 سنوات في التعليم العالي و أغلبهم يمتلك شهادات : الماستر و الماجستير ....... بينما الأغلب من هولاء المكونيين لم يدرس إلا 3 سنوات و فئة منهم أنتدبت إلى الجامعة و لا تحوز حتى شهادة البكالوريا .......و لكن عجلة التاريخ دائما تدور و بإذن الله و بتكاثف جهود هولاء الاساتذة الجدد سنطالب بالمساواة و إلغاء هذا القانون العار الذي طبخ على حساب ظهور الأساتذة الأكفء..مادام نؤدي نفس العمل و نؤطر نفس المستويات و الفارق بيننا فقط هو في الدرجات أو الأقدمية و ليس في الشهادات و المستوى و العمل و من يريد الترقية فليثبت جدارته بالمسابقة و العمل و ليس بالإدماج الألي لفئة و الباقي يذهب إلى الجحيم بالمسابقة على منصب واحد في المادة الواحدة ...............و عندئذ نرى المكون من غير المكون و الجديد من القديم ...أليس الناس سواء كما يقول الخطيب الروماني شيشرون ...إن أختلفنا في العلم فنحن متساوون في القدرة على التعلم .....

[ahmedchek]

........الكنابست هذا ما استطاعت تحقيقه...........يا سي اكرم وياسي لطفي ......اين هي السناباست


.كي تكبرو تفيقوا

[lotfi69]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek

........الكنابست هذا ما استطاعت تحقيقه...........يا سي اكرم وياسي لطفي ......اين هي السناباست


.كي تكبرو تفيقوا

انا كنت عضو في الكنابست منذ ان التحقت بالتعليم اخي احاسب النقابة التي كنت عضو فيها لا تهمني النقابات الاخري سيدي الكريم
فماذا فعلت الكنابست لي ؟؟؟؟؟

[أبو فاروق]

[QUOTE=akram 70;1052419710]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lotfi69

هذه الكذبة المفبركة الجميلة يجب ان تقولها الكنابست في عصر غير هذا انها تشبه تصريحات الاسد انه لا يوجد شئ في سوريا و نسى ان ذلك العصر ولى و ان الانترنيت و النقال و التلفزة و غيرها قد اظهرت حقائق جمة ......نعم أختي إنهم يفبركون و يبررون ما لا يبرر و لم لا ....كانوا و إلى عهد قريب في 15 ثم أستغلوا الفرصة و لعبوا اللعبة مع الخالدي و بوخطة و رفعوا من تصنيفهم إلى رتبة مكون ( 16) بحجج واهية أنهم على مشارف التقاعد و الأبواب مفتوحة للأستاذ الشاب الذي لم يدرك حيلهم و غطرستهم و أنانيتهم ....لكن الأيام طويلة و تكشف نواياهم الخبيثة ثم لا يزالون يستهترون بمشاعر الأساتذة و يحاولون الزج بهم في متاهات الدعوة إلى إضراب وطني من أجل إكساب الشرعية و الوطنية لمطالب الجنوب بعد إتهامهم بتقسيم الجزائر إلى شمالستان و جنوبستان ....و الأذهى أنهم يطالبون بتوسيع منح المنطقة و الجنوب إلى ولايتهم وفق معايير منطقية ....و لكن جل الأساتذة الأن فهموا الدرس و عرفوا نواياهم الخبيثة و الدليل رفض الإستجابة إلى هذه المسخرة ثم إنهم يريدون أن يثمنوا هذا القانون الخاص تحتى مبررات تتناسب و أهوائهم و يطالبون بترقية فئة الأليين للزوال إلى رتبة قارة ووو......... و يتحاشون الحديث عن إعادة فتح القانون الخاص و معالجة الإختلالات الواردة فيه ..خوفا من التنزيل في التصنيف الذي صنفوا أنفسهم فيه دون وجه حق .مكونيين دون تكوين و لا شهادة عليا بخلاف الأساتذة الجدد الذي درس 5 سنوات في التعليم العالي و أغلبهم يمتلك شهادات : الماستر و الماجستير ....... بينما الأغلب من هولاء المكونيين لم يدرس إلا 3 سنوات و فئة منهم أنتدبت إلى الجامعة و لا تحوز حتى شهادة البكالوريا .......و لكن عجلة التاريخ دائما تدور و بإذن الله و بتكاثف جهود هولاء الاساتذة الجدد سنطالب بالمساواة و إلغاء هذا القانون العار الذي طبخ على حساب ظهور الأساتذة الأكفء..مادام نؤدي نفس العمل و نؤطر نفس المستويات و الفارق بيننا فقط هو في الدرجات أو الأقدمية و ليس في الشهادات و المستوى و العمل و من يريد الترقية فليثبت جدارته بالمسابقة و العمل و ليس بالإدماج الألي لفئة و الباقي يذهب إلى الجحيم بالمسابقة على منصب واحد في المادة الواحدة ...............و عندئذ نرى المكون من غير المكون و الجديد من القديم ...أليس الناس سواء كما يقول الخطيب الروماني شيشرون ...إن أختلفنا في العلم فنحن متساوون في القدرة على التعلم .....

ما هي الرتبة الجديدة مزيان مريان و اعضاء مكتب السنيباست
ناضل معهم لتحقيق مطالبك