اليكم درس الكرم عند العرب(عمر الدسوقي)

NOUR14 · 2012-09-24, 19:29

مرحبا ....اليكم يا طلبة السنة اولى ثانوي و بدون اطالة....:d:d:dدرس الكرم عند العرب .......

التمهيد الكرم من الصفات الخلقية الحميدة التي اتصف بها الإنسان العربي القديم ، و قد كانت إحدى
مكونات مروءته ، و مصدر اعتزاز قومه به ، و يزخر أدبنا بالكثير من هده المظاهر فكتب
فيه الدارسون من هؤلاء عمر الدسوقي
ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
اكتشاف معطيات النص

دوافع الكتابة في هدا النص هو كونه رمز المروءة و مصدر للاعتزاز و هي صفة يشيب عليها
الفتى في بيئة تمجد الكرم.و قد خصه الكاتب بالدكر مركزا على كرم اليد و اعتبره طريق السيادة
نظرا للمنافسة القائمة بينهم .الاستطراد هو الإنتقال من موضوع إلى آخر ثم الرجوع إلى الموضوع
الأول ، و يظهر في النص عندما تحدث عن ضرورة الكرم لصعوبة الحياة في الصحراء ثم تحدث
عن الكرم و الرئاسة ليعود ثانية للموضوع الأول و هو ضرورة الكرم . .

مناقشة معطيات النص

الرئيس الحق في نظر الكاتب هو الشخص الكريم الدي يخدم قومه كما يقول المثل( خادم القوم سيدهم)
العلاقة الموجودة بين الكرم و العمل التجاري هو القيام بالتسهيلات للعابرين الصحاري حتى لا يهلكوا
جوعا و بالتالي أداء نشاطهم التجاري الدي يمارسونه بعيدا عن اراضيهم .
مناقشة العبارة : الرجل العربي الكريم له الحرية الكاملة في آداء واجب الضيافة إد لا يجبر على القيام
به و من ثم فهو بهدا الكرم يستطيع ان يبلغ قمة السؤدد كما ألفه العرب .

استخلص و أسجل

المقصود بكرم القلب حب الخير و القيام بصالح الاعمال أما كرم العقل هو التعقل و سداد الراي
و إ فادة الغير بما يحتاجون إليه
غير أن الكاتب ركز على كرم اليد لما له من مكانة في العصر الجاهلي
من مظاهر البيئة الصحراوية : الحروب و شساعة الصحراء و من ثم حاجة الناس لبعضهم
البعض خاصة الكرم .
شخصية الكاتب من خلال النص ممجدة للقيم و محبة لبعض الصفات منها الكرم و الإيثار
ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ
استثمار النص في قواعد اللغة رفع الفعل المضارع و نصبه

• إن الدي يعطي أكثر مما يأ خد و يعني بشؤون سواه و يفكر في امرهم....
• فكأنهم بتعظيمهم الكرم إنما يدافعون عن كيانهم ..
• كي يرأب ما بها من صدع
• حتى يملوا القتال
.................................................. .................................................. .................................................. .......

كغومة · 2012-09-24, 19:31

شكـــــــــرا جزيـــــلا ~~

NOUR14 · 2012-09-24, 19:36

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كغومة

شكـــــــــرا جزيـــــلا ~~

لا شكر على واجب......اتمنى ان يستفيد الجميع

محمد نسومة · 2012-09-24, 19:41

شكرا جزيلا لك

NOUR14 · 2012-09-24, 19:47

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نسومة

شكرا جزيلا لك

عفوا اختي........

RAHMA RAYANE · 2012-09-24, 20:06

[size="7"][/size
please maandiche clavier arabe w rani haba ta6bi9 2 safha 31 pleaaaaaaaaaaase

RAHMA RAYANE · 2012-09-24, 20:08

Lougha arabia rabi y3ayechkom rani jdida f site w mana3refche nakhdem biiiiiiiiiiiiiiiih

NOUR14 · 2012-09-24, 20:30

لا باس لكن هذا التطبيف في الادب العربي...???

RAHMA RAYANE · 2012-09-24, 20:50

oui svp nehtajou demain nchallah w kounte absente f la derniere fois

RAHMA RAYANE · 2012-09-24, 21:08

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة NOUR14

لا باس لكن هذا التطبيف في الادب العربي...???

ouiiiiii nesha9oooo demain SVP

NOUR14 · 2012-09-24, 22:00

حسنا اليك الحل .....
اجعلي الأفعال الآتية منصوبة بعد فاء السببية وواو المعية في جمل مفيدة .
تلهو : لاتلعب فتلهوَ عن المذاكرة . أو وتلهو
تعلمون : أفلا تتفكرون فتعلموا الحق ، أو وتعلموا الحق .
تحافظ : ليتك ترتب غرفتك فتحافظَ على نظافتها ، أو وتحافظ .
يشقى : أأسرف في المال فيشقى من بعدي ، أو ويشقى من بعدي
شيء اخر ان هنا:dفي الخدمة....

inna onna · 2012-09-25, 13:09

شكرا جزيلا لكي