صور لأفراد عائلة رضا جاهزة للطباعة

[شهرزاد*]

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
إخوتي الأكارم أريد أن أسأل عن إستعمال العربية الفصحى بالنسبة لتلاميذ السنة أولى إبتدائي ...الملاحظ أنهم لا يستوعبون الفصحى فما هي الطريقة التي تنصحوني بها ..
سؤال ثاني قمت بقص صور لعائلة رضا و هي جاهزة للطباعة و لكني لم أعرف كيف أدخلها إلى المنتدى ليستفيد منها الجميع أرجوا المساعدة و جازاكم الله خير .

[لوز رشيد]

استعمال اللغة الفصحى ضروري و سيتعود عليها التلاميذ تدريجيا
أما بالنسبة للصور فيجب رفعها إلى الحاسب بواسطة الماسح الضوئي
- سكانير - ثم رفعها إلى مركز تحميل و وضع الرابط هنا في المنتدى

[Elaihar Latifa]

تحدثي مع التلاميذ بالفصحى وأكثري من استعمال الحركات كل كلمة تنطقينها حاولي أن تتبعيها بحركة فيفهم الكلمات من خلال ماتوحيه

الحركات وبهذا سوف يتعود تدريجيا على اللغة نطقا وفهما وكلما تعود التلميذ عليها رسخت في ذهنه

[عبد الناصر أمازيغ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شهرزاد*

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
إخوتي الأكارم أريد أن أسأل عن إستعمال العربية الفصحى بالنسبة لتلاميذ السنة أولى إبتدائي ...الملاحظ أنهم لا يستوعبون الفصحى فما هي الطريقة التي تنصحوني بها ..
سؤال ثاني قمت بقص صور لعائلة رضا و هي جاهزة للطباعة و لكني لم أعرف كيف أدخلها إلى المنتدى ليستفيد منها الجميع أرجوا المساعدة و جازاكم الله خير .

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

إذا كان استعمال اللغة العربية الفصحى يعتبر عائقا للتلاميذ الذين يتكلمون العربية الدارجة ، و هي الأقرب لها نوعا ما ، فماذا نقول عن التلاميذ في منطقة القبائل الذين يدخلون إلى المدرسة و هم لا يملكون في رصيدهم و لا كلمة من اللغة العربية الفصحى و لا الدارجة ؟ لكن في نهاية السنة الأولى يخرجون من المدرسة يتحدثون و يفهمون اللغة العربية الفصحى .

ضرورة استعمال اللغة العربية الفصحى في القسم ، لا يلغي تماما استعمال الدارجة أو القبائلية أو لغة المنزلعموما من أجل التواصل خصوصا بالنسبة للمستويات الدنيا ( التحضيري و السنة الأولى ) ، لكن أقول من أجل التواصل ، من أجل أن يفهم المتعلم ما هو مطلوب منه القيام به ، لكن بعد استنفاذ كل الأساليب و الحيل التي تقرب منه الفهم عند استعمال الفصحى .
عندما يتكلم المعلم مع التلاميذ بالفصحى يستعمل كل ما يملك من مهارات في الإيحاء و الإيماء و يكرره مرات ، كما يستعمل أيضا المدلولات المشخصة كصور الأشياء ، أو تمثيل الأعمال و الأفعال بوضعياتها ( الإشارة لعملية فتح الباب ، و الكتابة ، و عمليتا الدخول و الخروج من القسم .... )
كما يسمح المعلم من الأطفال استعمال لغتهم المنزلية للتعبير عن مكنوناتهم في حال لم يهتدوا إلى ما يناسب الموقف بالفصحى ، على أن يلقنهم ذلك تلقينا

أما ما يتعلق بإدراج الصور في المنتدى ، فاتبعي ما أشار به الأخ لوز رشيد ، و إذا لم تفهمي نشرح لك أكثر .

موفقة إن شاء الله .

[شهرزاد*]

شكرا لكم جميعا و فقني الله و إياكم لكل خير ...آراؤكم ماشاء الله قيمة و مفيدة جعلها الله في ميزان حسناتكم
أما بالنسبة للصور فقد قمت بقصها و تكبيرها و لكني فشلت في حملها إلى الموقع ، لم أهتدي لموقع تحميل مناسب ....شكرا لكم مجددا

[شهرزاد*]

شكرا للجميع