عاجل: مدير ابتدائية يسأل...........؟

[dif_hocine]

أرجو من الاخوة افادتي : سألني مدير ابتدائية عن كيفية تقويم زيارة معلم أمام مفتش وما هي الانتقادات والتقيمات التي يجب أن يقدمها للمعلم امام لجنة الترسيم (هذا المدير مقبل على الترسيم وهو جديد العهد بالمنصب وفي الولاية والمقاطعة ككل و انسان ملتزم يستهل النصحة فاجر من قدم له نصيحة عند الله شكرااا)

و لكم الفضل

[ابو صهيب]

جاري البحث عزيزي

[عبد العزيز حواس]

أخي العزيز بصفتي مدير سبق وأن مر بهذه المرحلة، أقدم لك ما بإمكاني تقديمه. وهذا حسب العمل به جهتنا بشكل عام
1 تقويم معلم يدخل في إطارالمهام التربوية للمدير باعتبار المدير معلم قديم تمت ترقيته، فهو معلم المعلمين بالمعنى البسيط، ومادام أمام لجنة التفتيش والترسيم، فمهمة اللجنة أيضا هي تقويم المدير حول كيفية تقويمه للمعلم(ة) المعني(ة) بالزيارة يوم الترسيم، حيث يُفترض اللجنة لا تناقش المعلم المعني بالزيارة وإنما تُسجل جل الملاحظات أثناء تقديم الدرس، ثم تسجل أيضا أهم النقاط التي تطرق لها السيد المناقشة وما قدمه للمعلم من إرشادات وتوصيات، وهل هي في محلها ومتطابقة مع ما يجب أن يقدم من ملاحظات سواء كانت سلبية أو إيجابية (التقويم)، بحيث يفترض أيضا أن يكون هناك توافق في الرؤى بين المدير المعني بالترسيم واللجنة، وقد يكون هناك اختلاف في بعض النقاط، لكن ليس في الأمور البديهية. كما لشخصية المدير وتكوينه دور كبير في إقناع اللجنة بما رأى. وكذا لشخصية كل عضو من اللجنة لها دور في التأثير سلبا أو ايجابا في الراي العام للجنة.
ملاحظة: يُستحسن ان يكون المدير قد قام بزيارات لأغلب المعلمين إذا كانت المدرسة كبيرة، وكلهم إذا كان تعداد الأفواج بسيط.

بالتوفيق لأخينا العزيز .
أخوك عبد العزيز حواس ، مدير مرسم متخرج في أول دفعة تمت ترقيتها بمسابقة على أساس امتحان.

[dif_hocine]

بارك الله فيك وجزاك كل الخير أرجو ان نوفق كلنا في خير هذه الامة دمتم في خدمة التربية شكراا

[توفيق09]

[quote=عبد العزيز حواس;745487]أخي العزيز بصفتي مدير سبق وأن مر بهذه المرحلة، أقدم لك ما بإمكاني تقديمه. وهذا حسب العمل به جهتنا بشكل عام
1 تقويم معلم يدخل في إطارالمهام التربوية للمدير باعتبار المدير معلم قديم تمت ترقيته، فهو معلم المعلمين بالمعنى البسيط، ومادام أمام لجنة التفتيش والترسيم، فمهمة اللجنة أيضا هي تقويم المدير حول كيفية تقويمه للمعلم(ة) المعني(ة) بالزيارة يوم الترسيم، حيث يُفترض اللجنة لا تناقش المعلم المعني بالزيارة وإنما تُسجل جل الملاحظات أثناء تقديم الدرس، ثم تسجل أيضا أهم النقاط التي تطرق لها السيد المناقشة وما قدمه للمعلم من إرشادات وتوصيات، وهل هي في محلها ومتطابقة مع ما يجب أن يقدم من ملاحظات سواء كانت سلبية أو إيجابية (التقويم)، بحيث يفترض أيضا أن يكون هناك توافق في الرؤى بين المدير المعني بالترسيم واللجنة، وقد يكون هناك اختلاف في بعض النقاط، لكن ليس في الأمور البديهية. كما لشخصية المدير وتكوينه دور كبير في إقناع اللجنة بما رأى. وكذا لشخصية كل عضو من اللجنة لها دور في التأثير سلبا أو ايجابا في الراي العام للجنة.
ملاحظة: يُستحسن ان يكون المدير قد قام بزيارات لأغلب المعلمين إذا كانت المدرسة كبيرة، وكلهم إذا كان تعداد الأفواج بسيط.

بالتوفيق لأخينا العزيز .
أخوك عبد العزيز حواس ، مدير مرسم متخرج في أول دفعة تمت ترقيتها بمسابقة على أساس امتحان.

جزاك الله خيرا
أضيف: يسجل ما قاله أخي على ورقة زيارة أو سجل الزيارات
لا يقاطع المعلم أثناء تقديم حصته أو حصصه
موفّق إن شاء الله

[عبد العزيز حواس]

يمكن الاستعانة بالبطاقة النموذجية الموجودة بهذا القسم نظرا لكونها بطاقة زيارة نموذجية كما أشرنا من جهة، وتوجيهية للمدير من خلال تحديد مجمل النقاط التي ينصب حولها تقويم عمل المعلم من قبل المدير، سواء عند الترسيم أو خلال سائر أيام العمل، وبالتالي فهي تتضمن نصائح غير مباشرة لكل الزملاء، وهي مجرد مشروع اولي، يمكن إثراؤه بأراء وأفكار أخرى، أي يمكن إضافة عناصر، أو حذف عناصر من هذا المقترح، وهدفنا من كل هذا وذاك هو خدمة التربية والتعليم،و تنوير إخواننا، كما نرجو من له ما يثري به فلا يبخل علينا جميعا، فالتربية حقل أخذ وعطاء والأجـر من الله.

[DMA]

بارك الله فيك أخي عبد العزيز
ودمت وفيا

[عبد العزيز حواس]

وفوق هذا وذاك، توجد بهذا القسم وثيقة جديدة يمكن الاعتماد عليها وهي بطاقة زيارة نموذجية، بصفتها نموذجية كما اشرنا إليها من جهة، وكونها تتضمن من خلال قراءة ما بين سطورها عدة نصائح غير مباشرة يمكن استنتاجها من خلال ملاحظة واعية، ومهما يكن فهي مجرد فكرة أولية، كمنطلق للإثراء من خلال إضافة عناصر أو حذف عناصر منها، كل ذلك خدمة للتربية والتعليم، و مساعدة إخواننا الجدد المقبلين على الترسيم، ومن له ما يثري الفكرة فلا يتأخر علينا، وأجرنا جميعا على الله.

[dif_hocine]

شكراااااااااااا لكل الاخوة وخاصة سي الحواس و الاخ dma و ابوصهيب ولكم كل الفضل لقد نقلت كل النصائح أرجو التوفيق للكل وفقكم الله جميعا

بارك الله فيكم وجزاكم كل الخير ودائما منكم نستفيد
شكرااا

[ابو صهيب]

شكرا للخوة المديرين على المساعدة القيمة

هل يمكن اثراء الموضوع بنموذج من بطاقة زيارة فارغة و بطاقة زيارة اخرى مملوءة للاستفادة اكثر ؟

تحياتي لكم

[عبد العزيز حواس]

كلا البطاقتان موجودتان في نفس الموضع ضمن قسم رئيس المؤسسة، كفكرة مقترحة، يمكن اعتبارها كانطلاقة للاثراء وتبادل الراء حول الشكل والمضمون.

[ابو صهيب]

مشكور اخي عبد العزيز على المساهمة القيمة

ممكن تحويل بطاقة الزيارة الى ملف وورد احسن ليسهل علينا التغيير و الاثراء

[عبد العزيز حواس]

أخـــــــــي الكريــــــــــم طلـــــــــباتك أوامـــــــــــــر، لقد أدرجت رابطا جديدا في نفس الموضع يتضمن ما طلبت، لكن يستحسن إضافة بعض الخطوط fonts لدعم الكتابة بخطوط ذات طابع جمالي لأي عمل يدخل في إطار معالجة أي نص، عندي مجموعة لكن ما هو السبيل لأيصالها لأخي الكريم، هل على مستوى المنتدىأو طريقة أخرى.

[ابو صهيب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد العزيز حواس

أخـــــــــي الكريــــــــــم طلـــــــــباتك أوامـــــــــــــر، لقد أدرجت رابطا جديدا في نفس الموضع يتضمن ما طلبت، لكن يستحسن إضافة بعض الخطوط fonts لدعم الكتابة بخطوط ذات طابع جمالي لأي عمل يدخل في إطار معالجة أي نص، عندي مجموعة لكن ما هو السبيل لأيصالها لأخي الكريم، هل على مستوى المنتدىأو طريقة أخرى.

مشكور جزيل الشكر اخي العزيز
تحياتي

[said-dz]

مشكورين على الردود