معلمي أمسكني من شعري ثم رماني على الخزانة ثم على الطاولة

[salma02]

ال لي أسكتي.. ثم تقدم مني وأمسكني من شعري ورماني على الخزانة ثم أمسكني مرة ثانية ورماني على الطاولة" هكذا اعترفت "أشواق" لقاضي التحقيق، هذا كان كافيا ليرمى بمعلم قضى أكثر من 22 سنة في التدريس داخل زنزانة بالحراش بين مجرمي المخدرات.

• المعلمون يتهمون والدها الشرطي بممارسة نفوذه لسجنه والولي يؤكد أن ابنته تعرضت للضرب
• موقف جعل مدارس مقاطعة حسين داي تقاطع الدراسة لنهار أمس، فيما هددت نقابات التربية بالتصعيد في القضية إن لم يتم الإفراج عن المعلم.
• عرفت جل مدارس مقاطعة حسين داي أمس شللا تاما، تضامنا مع زميلهم المسجون، في قضية اختلفت فيها التصريحات والأسباب، فبين اعترافات التلميذة في القسم التحضيري على مستوى مدرسة الأزهر التي أكدت أنها تعرضت لضرب مبرح، أدى إلى سقوط أسنانها الأمامية، حيث أكدت في تصريحاتها "للشروق اليومي" وهي نفسها التصريحات التي أدلت بها لقاضي التحقيق، بقولها "سيدي المعلم أمسكني من شعري، ثم رماني على الخزانة، ثم أمسكني مجددا ورماني على الطاولة"، لحظتها قاطعتنا والدتها، لتؤكد أن الطفلة لم تكذب بحكم صغر سنها، وهي ترفض العودة مجددا للدراسة، قائلة: "لقد أخذتها إلى طبيب نفساني، وأكد لي أن أشواق ذكية جدا، لكن عيبها الوحيد أنها كثيرة الحركة، وهو ليس عيب، بل هي طبيعة الأطفال الصغار".
• عندما اتجهنا صبيحة أمس إلى مدرسة الأزهر الواقعة بحسين داي، وجدنا معلميها معتصمين تنديدا بسجن زميلهم المعلم، حيث استقبلنا مدير المدرسة والذي أكد لنا أن المعلم المسجون، من أحسن المعلمين في المدرسة، وأن مشواره في التدريس يقدر بـ 22 سنة كاملة، وطيلة فترة تواجده عرف بالهدوء، وبشهادة زملائه في التدريس، قالت إحدى المعلمات: "أنه يقوم بمساعفة تلاميذ القسم التحضيري، وأنه لم يسبق له حتى وأن شتم أو سب التلاميذ، فما أدراك بالضرب المبرح".
• محاكمة المعلم الأحد المقبل والعائلة تطالب بـ 40 مليونا والأسرة التربوية تطالب بالإفراج عنه
• وتداولت الأسرة التربوية من معلمين في المدرسة، أن ولي التلميذة أشواق استعمل نفوذه كشرطي في سجن المعلم، مستغربين سرعة إدخاله سجن الحراش بسرعة فائقة، ودون أن يودع الولي شهادة مرضية لإبنته في المدرسة، مؤكدين أن جميع الأسرة التربوية زارت التلميذة، بما فيهم المعلم عشية سقوطها، وطلبوا من الولي الهدوء والتريث، وقد وافق هذا الأخير، وسرعان ما غير موقفه.
• من جهة أخرى، تمسكت عائلة "أشواق" بقانون منع الضرب في المدارس بأي شكل من الأشكال، وبأن المعلم تسبب في أزمة نفسية لإبنتهم أدت بها إلى رفض الذهاب إلى المدرسة مهما كانت الأسباب.
• هذا وقد ندد الفرع النقابي للنقابة الوطنية لعمال التربية بالتعسف لسجن المعلم، ومحاكمته مثل مجرمي المخدرات، بالرغم من انه قضى فترة أكثر من 22 سنة في التدريس عرف فيها بهدوئه التام، وبأنه درس أجيالا هم الآن إطارت في الدولة.
• كما هددت نقابات التربية بمواصلة التصعيد في حال عدم الإفراج عن زميلهم المعلم -المسجون تعسفا- في قضية سقوط أسنان لبنية لتلميذة أكدت معلمات المدرسة أنها كثيرة الحركة مما أدى إلى سقوطها من الكرسي.

المصدر : جريدة الشروق اليومي

[عمار عادل]

نحن صد العنف في المدراس

[ناصرة]

ماهذه الفوضى التي أصبحت تعم الشارع الجزائري حول ظاهرة العنف في المدارس؟
هل الأولياء في عصرنا هذا يحبون أبناءهم أكثرمن الجيل السابق؟؟عندما كان المعلم أو الأستاذ من مصر -سوريا- تونس؟؟؟؟ و كانتظاهرة الضرب موجودة و كان الولي يشارك المعلم في تربية ابنه الآن لالاوجود للمشاركة فقط يأتي ليسب المعلم و يقوم بتجريحه و القانون التربوي مع الولي قائلا في ذلك قيمة التلميذ تأتي قبل المعلم هذا الذي و صلت إليه ؟؟؟؟؟؟؟
هناك أخطاء يقوم بها بعض المعلمين ولكن لا تصل لدرجة أننا نتسبب في رزق هذا الأخير و أطلب كمواطنة غيورة على هذا الوطن عدم التشهيربالمعلمين يوميا في الجرائد لأن هذا قد وصل للعالم الخارجي
لا إله إلا الله محمد رسول الله
سبحان الله وبحمده
سبحان الله العظيم

[فتيحة2]

المعلم الغيور المتفاني في عمله يحاول ان يرى تلاميذه من احسن التلاميذ لذا يلجأ احيانا للضرب للتاديب والا كيف يصل لهدفه النبيل والاولياء وجدوا حجة منع الضرب وصاروا يهددون انا معلمة منذ23سنة صرت الآن اخاف ان اضرب تلميذ لانه لم يحفظ خلاصة كان الله في عون الاخ المعلم المسجون

[نزار الشريف]

أنا أوافق الأخت فتيحة 2

[حمزة القالمي]

سابقا كنا نتعرض للضرب من معلمينا و احيانا بلا سبب وكنا نرجع لمنازلنا وعندما نخبر اهلنا نتعرض للضرب المبرح لان الوالدين مع الاستاد دائما.....اما في ايامنا فادا تجرا الاستاد ورفع صوته على فتى مشاغب فوالله سيكون له حساب عسير مع امه او ابيه.........ففي الماض كنا نتعرض للضرب طبعا غير المبرح من الاستاد لانه كان له هدف نبيل والحمد لله نجحنا في حياتنا الدراسية اما اليوم فالاستاد يعاني واصبح يلقي الدرس ويهرب لانه لا يريد المشاكل مع التلميد وكل عائلته

[salma02]

شكرا لمروركم الطيب
سنرى ماذا سينتج عن هذا النظام الذي جعل من التلميذ سيد القسم
و سنرى ما سيكون مستوى الاجيال التي يحميها القانون و الاولياء
الايام كفيلة بان تظهر كل شيء

[المهذب]

[quote=salma02;815566]

شكرا الاخت سلمى وما عندي ما نقول الا ( لا حولة ولا قوة الا بالله).
التلميذة صغيرة وهي براءة
والمعلم من خيرة المعلمين حسب الوصف المذكور .
اللهم اهدينا الى خير الاعمال واقومها والطف بامتنا يا رحمان يارحيم.أمين.

[rafik30]

والله نحن اسرة تربوية اصبحنا نعاني داخل الاقسام من الفوضى وقلة الادب مع التلاميذ ولا تستطيع حتى ان تسكت تلميذا لان القانون يحميه فاصبح المعلم يدخل للقسم ويترك التلاميذ على هواهم لا درس يقدم ولا شيء المهم حاضر داخل القسم واصبح تهور التلاميذ لدرجة اننا اصبحنا في بعض الحالات نجدونهم يحملون اسلحة بيضاء مهددين بها زملاؤهم . وضاع التلاميذ النجباء لان هذا التلاميذ يعتمدون على الغش وقت الامتحانات ولا تستطيع حتى اخراجه من القسم وياخذ العلامة الكاملة اما التلميذ النجيب يجد نفسه مع التلميذ الكسول في طلب العلم المحب للفوضى متساويان
لوكان هناك قانون يعاقب التلميذ لما تجرأ لهذه التصرفات . ضاعت التربية وضاع معها العلم والبضاعة هاهي امامكم اليوم مواطن لايحسن الا الغش والانانية وحب الذات ودماغ فارغ مع انه يحمل شهادة عليا
فيجب على الوزارة ادراك الموقف قبل فوات الاوان والا هلك الجيل واصبحنا في خبر كان

[rafik30]

لو كنا في دولة حضارية لدرست الموضوع من جميع جوانبه ولا اشرك جميع الهيئات في المشكل بينما عندنا اسقط المشكل على المعلم فقط
لماذا لا نعاقب صانع الكراسي ؟
لماذا لا نعاقب الادارة لانها لم تراقب الكراسي؟
لماذا لانعاقب الممون الذي اتى بهذه الكراسي؟
لو دخلت الى بعض الاقسام لو جدتها مقبرة من الكراسي. كراسي غير لائقة للجلوس . وهذا نلاحظه في جميع المؤسسات
لماذا لا يتم التحقيق في نوعية الكرسي الذي سقطت منه التلميذة ؟ هل المعلم هو الذي صنعه؟
المعلم ليس شريك هو عامل يعمل ويخرج ولا يتدخل