الاخوة اساتذة ومعلمي الاساسي فلنعتمد على انفسنا ونكن اكثر فعالية

[halali83]

زملائي السلام عليكم
ها شهر رمضان وقد تم نسأل من المولى عز وجل القبول
عيد الفطر وقد مر اعاده الله والجميع في احسن الاحوال
الدخول المدرسي على الابواب ونحن اساتذة ومعلمي التعليم الاساسي في حالة من الاحباط ناتجة عن الإقصاء المتعمد
نظرا لان وزارتنا لم تنصفنا انصفت كل الاسلاك خاصة اسلاك التدريس ما عدا نحن
حالة من الاحباط من بين المتسببين فيها النقابات بحيث النتائج كانت ترجمة لوضائف المفاوضين والاكثر حدة من نقابتنا الانباف المهم لا فائدة من شرح التفاصيل والايام كفيلة بكشف الحقائق التي تبين كل ما خفي
الان ونحن امام امر واقع ولا نقابة صريحة تهتم بانشغالاتنا مع ان مطالبنا مشروعة وان القانون قد هضم حقنا صراحة ولاسباب مقصودة وتم اقصائنا ومع قوتنا اصبحنا نحن الضحية هل نبقى مكتوفي الايدي هل ننتظر من ساهم في اقصائنا ان يساعدنا
فلنعتمد على انفسنا ونكن اكثر فعالية ونبتعد عن النقد والانتقاد لان الوسائل لاسترجاع الحقوق كثيرة
وقبل ان اطرح الطرق يجب ان نكون متيقنين بان هذا حقنا وقد هضم واننا ضحية لصفقات تمت واننا ندفع ثمن ما
زملائي بعد قراءتي للمرسوم التنفيذي 315-08 والمرسوم التنفيذي المعدل والمتمم له رقم240-12
وبعد استشارتي لبعص المختصين تأكدت ان القانون غير دستوري شكلا ومضمونا ويمكن الطعن فيه بالوسائل القانونية دون الاعتماد على اي احد
المادة28 من الدستور تؤكد تبني الجزائر لميثاق الامم المتحدة و الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ملزم قانونا لكافة الدول الأعضاء لمنظمة الأمم المتحدة باعتبار أنه مكمل لميثاق الأمم المتحدة اضافة ان الجزائر من بين الدول الملتزمة علانية بذلك
بل تشهر له عن طريق وضع نسخة كاملة لكل بنوده في استقبال كل مراكز الشرطة والاماكن المهتمة بتطبيق القانون
والاعلان العالمي صريح في بندة 23 في الفقرة الاولى حول الانصاف بين الجميع في وضع القوانين والاكثر اهمية هي الفقرة الثانية من نفس البند التي تؤكد الاجر المتساوي لمن يؤدون نفس العمل
ففي المادتين35 و 41 بالنسبة للتعليم الابتدائي والمادتين 50 و 54 بالنسبة للتعليم المتوسط
نجد ان العمل المطلوب نفسه ولكن التصنيف يختلف اي رجوع الى النظام الاقطاعي وتقنينه بحيث يطلب منك تادية وظيفة ولا يعطيك المقابل الذي ثمنها به وهو ما يسمى بالرتبة القاعدية اي تكريس للنظام الاقطاعي
اضافة الى ما ذكر فان عدة مواد من الدستور تؤكد على المساواة في الحقوق والواجبات منها المواد29 و 31
اعود الى عدم شرعية المرسوم التنفيذي المعدل والمتمم بحيث ان الوزير الاول بصفته ليس له الحق بالتوقيع على المراسيم حتى تجدد فيه الثقة او يستبدل والانتظار حتى مصادقة البرلمان الجديد على برنامجه لان احتمال حله واردة في حالة عدم مصادقة البرلمان على برنامجه والمادة 81 من الدستور تؤكد ذلك اي ان حكومته لتصريف اعمال وفقط وهو ما اكدوه هم
وفقط
االان الحجج كثيرة ولكن كيف نتوصل الى اخذ حقوقنا
طبعا بالقانون وهذا بمراسلة منظمات حقوق الانسان وتكليف محامين لرفع دعوى قضائية كيف يتم ذلك
أطلب من الزملاء اثراء وتدعيم مطالبنا بحجج اضافية وبعد ايام قليلة سانشر رسالة نوجهها لرئيس اللجنة الوطنية الاستشارية لترقية حقوق الانسان وحمايتها الاستاذ فاروق قسنطيني ليقوم دور المبلغ للسلطات على التجاوزت والاستغلال والاجحاف مع الطلب تبني قضيتنا برفع دعوى قضائية وتحريكها لان من مهام منظمات حقوق الانسان تحريك الدعاوي ومتابعتها.و إجراء محاولة الصلح والتوفيق.
والمطلوب من الجميع تدعيم هاته الرسالة وارسالها له او لغيره من المحامين الحقوقيين امثال الاستاذ مقران ايت العربي بما له من ثقل ليتكفل برفع دعوى قضائية (المطلوب من الزملاء في العاصمة الاقتراب من كل من يمكنه ان يساعدنا كما اطلب من الزملاء افادتنا بالبريد الالكتروني الشخصي للاساتذة المذكورين او غيرهم )
في الاخير ارجو من الزملاء اولا اعطاء اهمية للموضوع وتدعيمه كما اطلب ممن لا يهمه الامر اما مساعدتنا او على الاقل عدم ابعادنا عن الموضوع لاننا في اتم الحاجة لمن يساعدنا كل من انصفه القانون لا ينكر عنا حقنا في الدفاع عن انفسنا
ثانيا اطلب من الزملاء الفعالين التمسك بتدريس اقسام الامتحان لهذا العام وعدم تضييع هاته الورقة من ايدينا
لان الوزارة لا يهما المستوى والحلول الترقيعية ولو بموضفي العقود موجودة وتضخيم النتائج اصبح اختصاصهم
لا نضيع هاته الورقة لانها وسيلة الضغط الوحيدة في ايدينا ولن يضيع حقنا ان شاء الله ولن نستغل مستقبلا

[azzed63]

بارك الله فيك اخينا نحن مع كل مبادرة من شانها رفع الظلم و الاجحاف الذى لحق مؤسسى المدرسة الجزائرية الحديثة

[argaz55]

[]

الله ولي التوفيق. وأتمنى أن تجد من يدعم نواياك الحسنة و المثالية.لا تسترجع الحقوق إلا من طرف أهلها. وباستخدام جميع السبل.

[

[عمر45]

تفكير راقي و مشروع عملي قابل للتحقيق
دمت ذخرا لإخوانك ...

[nor2775]

عيدكم مبارك وكل عام وأنتم بخير
مهما اختلف أسلوب الطرح فالهدف المشترك يجمعنا وما السبيل إلى تحقيق طموح معلمي وأساتذة الابتدائي في الاستفادة من قانون عادل منصف غير مجحف إلى توحيد الصف من أجل توحيد الكلمة، فليبادر كل واحد منا لجمع مختلف الأطروحالت التي يمكن أن يجدها عند زملائه وبعد ذلك يمكن مناقشة ذلك ضمن التنظيم النقابي الجديد الذي هو قيد التأسيسن لأن لا أحد باستطاعته الدفاع عن الطور الابتدائي سوى الذي يدرك خبايا هذا الطور بمشاكله المتعددة، ومن هنا أوجه نداء إلى جميع الزملاء والزميلات لإعلان انضمامهم للنقابة الوطنية للتعليم الابتدائي باعتبارها مولودا جديدا نأمل منه الكثير.

[ayache1212]

بارك الله فيك اخينا نحن مع كل مبادرة من شانها رفع الظلم و الاجحاف الذى لحق مؤسسى المدرسة الجزائرية الحديثة

[isslamdine]

نعم فليضع كل منا تصوراته لطريق ارجاع الحقوق ولنناقش الأمور بروية ثم لنتفق على امر جامع - بورك فيك وفي اقتراحاتك وما ضاع حق وراءه طالب -

[التحدي العام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83

زملائي السلام عليكم
ها شهر رمضان وقد تم نسأل من المولى عز وجل القبول
عيد الفطر وقد مر اعاده الله والجميع في احسن الاحوال
الدخول المدرسي على الابواب ونحن اساتذة ومعلمي التعليم الاساسي في حالة من الاحباط ناتجة عن الإقصاء المتعمد
نظرا لان وزارتنا لم تنصفنا انصفت كل الاسلاك خاصة اسلاك التدريس ما عدا نحن
حالة من الاحباط من بين المتسببين فيها النقابات بحيث النتائج كانت ترجمة لوضائف المفاوضين والاكثر حدة من نقابتنا الانباف المهم لا فائدة من شرح التفاصيل والايام كفيلة بكشف الحقائق التي تبين كل ما خفي
الان ونحن امام امر واقع ولا نقابة صريحة تهتم بانشغالاتنا مع ان مطالبنا مشروعة وان القانون قد هضم حقنا صراحة ولاسباب مقصودة وتم اقصائنا ومع قوتنا اصبحنا نحن الضحية هل نبقى مكتوفي الايدي هل ننتظر من ساهم في اقصائنا ان يساعدنا
فلنعتمد على انفسنا ونكن اكثر فعالية ونبتعد عن النقد والانتقاد لان الوسائل لاسترجاع الحقوق كثيرة
وقبل ان اطرح الطرق يجب ان نكون متيقنين بان هذا حقنا وقد هضم واننا ضحية لصفقات تمت واننا ندفع ثمن ما
زملائي بعد قراءتي للمرسوم التنفيذي 315-08 والمرسوم التنفيذي المعدل والمتمم له رقم240-12
وبعد استشارتي لبعص المختصين تأكدت ان القانون غير دستوري شكلا ومضمونا ويمكن الطعن فيه بالوسائل القانونية دون الاعتماد على اي احد
المادة28 من الدستور تؤكد تبني الجزائر لميثاق الامم المتحدة و الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ملزم قانونا لكافة الدول الأعضاء لمنظمة الأمم المتحدة باعتبار أنه مكمل لميثاق الأمم المتحدة اضافة ان الجزائر من بين الدول الملتزمة علانية بذلك
بل تشهر له عن طريق وضع نسخة كاملة لكل بنوده في استقبال كل مراكز الشرطة والاماكن المهتمة بتطبيق القانون
والاعلان العالمي صريح في بندة 23 في الفقرة الاولى حول الانصاف بين الجميع في وضع القوانين والاكثر اهمية هي الفقرة الثانية من نفس البند التي تؤكد الاجر المتساوي لمن يؤدون نفس العمل
ففي المادتين35 و 41 بالنسبة للتعليم الابتدائي والمادتين 50 و 54 بالنسبة للتعليم المتوسط
نجد ان العمل المطلوب نفسه ولكن التصنيف يختلف اي رجوع الى النظام الاقطاعي وتقنينه بحيث يطلب منك تادية وظيفة ولا يعطيك المقابل الذي ثمنها به وهو ما يسمى بالرتبة القاعدية اي تكريس للنظام الاقطاعي
اضافة الى ما ذكر فان عدة مواد من الدستور تؤكد على المساواة في الحقوق والواجبات منها المواد29 و 31
اعود الى عدم شرعية المرسوم التنفيذي المعدل والمتمم بحيث ان الوزير الاول بصفته ليس له الحق بالتوقيع على المراسيم حتى تجدد فيه الثقة او يستبدل والانتظار حتى مصادقة البرلمان الجديد على برنامجه لان احتمال حله واردة في حالة عدم مصادقة البرلمان على برنامجه والمادة 81 من الدستور تؤكد ذلك اي ان حكومته لتصريف اعمال وفقط وهو ما اكدوه هم
وفقط
االان الحجج كثيرة ولكن كيف نتوصل الى اخذ حقوقنا
طبعا بالقانون وهذا بمراسلة منظمات حقوق الانسان وتكليف محامين لرفع دعوى قضائية كيف يتم ذلك
أطلب من الزملاء اثراء وتدعيم مطالبنا بحجج اضافية وبعد ايام قليلة سانشر رسالة نوجهها لرئيس اللجنة الوطنية الاستشارية لترقية حقوق الانسان وحمايتها الاستاذ فاروق قسنطيني ليقوم دور المبلغ للسلطات على التجاوزت والاستغلال والاجحاف مع الطلب تبني قضيتنا برفع دعوى قضائية وتحريكها لان من مهام منظمات حقوق الانسان تحريك الدعاوي ومتابعتها.و إجراء محاولة الصلح والتوفيق.
والمطلوب من الجميع تدعيم هاته الرسالة وارسالها له او لغيره من المحامين الحقوقيين امثال الاستاذ مقران ايت العربي بما له من ثقل ليتكفل برفع دعوى قضائية (المطلوب من الزملاء في العاصمة الاقتراب من كل من يمكنه ان يساعدنا كما اطلب من الزملاء افادتنا بالبريد الالكتروني الشخصي للاساتذة المذكورين او غيرهم )
في الاخير ارجو من الزملاء اولا اعطاء اهمية للموضوع وتدعيمه كما اطلب ممن لا يهمه الامر اما مساعدتنا او على الاقل عدم ابعادنا عن الموضوع لاننا في اتم الحاجة لمن يساعدنا كل من انصفه القانون لا ينكر عنا حقنا في الدفاع عن انفسنا
ثانيا اطلب من الزملاء الفعالين التمسك بتدريس اقسام الامتحان لهذا العام وعدم تضييع هاته الورقة من ايدينا
لان الوزارة لا يهما المستوى والحلول الترقيعية ولو بموضفي العقود موجودة وتضخيم النتائج اصبح اختصاصهم
لا نضيع هاته الورقة لانها وسيلة الضغط الوحيدة في ايدينا ولن يضيع حقنا ان شاء الله ولن نستغل مستقبلا

معا لتحقيق المطلب المنشود

[soufrani]

بارك الله فيك اقتراح رائع ينم عن فكر راق واسلوب حضاري نحن معك على طول الخط هم احتقرونا بقوة مواقعهم القانونية فلنسترد حقنا منهم بنفس الوسيلة وهي القانون على قول الشاعر وداوني بالتي كانت هي الداء.

[ميماتي التعليم]

لان عمال الاساسي و الابتدائي عامة متخاذلون قلوبهم سوداء على بعضهم البعض


نحن جد سعداء بما نحن فيه

[halali83]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميماتي التعليم

لان عمال الاساسي و الابتدائي عامة متخاذلون قلوبهم سوداء على بعضهم البعض


نحن جد سعداء بما نحن فيه

ما دمت راضيا مبروك عليك ولكن لا تعمم ربي يهديك لان اغلب الزملاء مقتنعين بان حقهم سلب وبالامكان استرجاعه
ماذا ستستفيد عندما تحاول احباط زملائك دعنا نحاول اخذ حقوقنا واعيد ان الشرط الاساسي في المطالبة باي شيء ان تكون مقتنعا بانه حقك لتنال ما تريد ويبارك لك الله فيه

[halali83]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nor2775

عيدكم مبارك وكل عام وأنتم بخير
مهما اختلف أسلوب الطرح فالهدف المشترك يجمعنا وما السبيل إلى تحقيق طموح معلمي وأساتذة الابتدائي في الاستفادة من قانون عادل منصف غير مجحف إلى توحيد الصف من أجل توحيد الكلمة، فليبادر كل واحد منا لجمع مختلف الأطروحالت التي يمكن أن يجدها عند زملائه وبعد ذلك يمكن مناقشة ذلك ضمن التنظيم النقابي الجديد الذي هو قيد التأسيسن لأن لا أحد باستطاعته الدفاع عن الطور الابتدائي سوى الذي يدرك خبايا هذا الطور بمشاكله المتعددة، ومن هنا أوجه نداء إلى جميع الزملاء والزميلات لإعلان انضمامهم للنقابة الوطنية للتعليم الابتدائي باعتبارها مولودا جديدا نأمل منه الكثير.

ايها الزميل ناشدت الاخوة ان لا يغيرو اتجاه الموضوع ياخي ان اردت التشهير لنقابة ما فبامكانك كتابة موضوع تدعو فيه لما تريد ووفقك الله
ومع ذلك اعيد التوضيح ان حقنا قد ضاع وبامكاننا استرجاعه بالاتصال بمنظمات حقوق الانسان والاتصال بمحامين لمحاربة الوزارة باسلوبها
ولتتاكد انها الوسيلة الانجع ان لم اقل الوحيدة
اخواني من فضلكم لا تراهنو على اي نقابة فتحالف اقوى نقابتين منظمتين مهيكلتين لم نحقق به ما نريد
واليوم وقد افترقت النقابتين وافترق الزملاء ممن هو راض على القانون ويهدد بحماية الدخول المدرسي اي جبهة مضادة ونقابته تهمش مطالبنا بذهابها الى المطالبة بالسلوك التربوي لتبين ان المشاكل الاجتماعية قد حلت وملفها اغلق نهائيا
ونقابة اخرى كثرت تنسيقياتها وافترقت اهداف منخرطيها حسب مدى استفادة كل فئة حتى الآيلين للزوال تفرقو بعد تصنيف المتكونين منهم واكتفت القيادة بعدما كانت تضع مطالبنا بنوع من الاحتشام للوصول الى تحقيق مطالب اخرى وبعدةصدور التعديل اكتفت القيادة بالتنديد وفقط دون اي مطلب وذهب البيان الى مطالب اخرى لتمييع القضية وتريد التشهير للجنه وضيفتها البيانات بعد زوال دواعي وجودها اي فوات الاوان ( بامكان اي نقابة مساعدتنا برفع دعوى قضائية بدلا منا ضد من ظلمونا )
ثقو ايها الاخوة ان حقوقنا نحن من يحققها لان مطالبنا مشروعة
وبقي من الزملاء عوض النقد وتوجيه النقابات والتمني ان نتعاون اولا في البحث عن الثغرات لنحضر لرسالة شاملة نبعث بها الى المنظمات الحقوقية ومنهم الى رئيس الجمهوريه لانهم غلطوه وافهموه اننا اخذنا حقوقنا واننا نحن من قصر في حق نفسه
وفي نفس الوقت نبعث بنفس الرسالة الى كل من تعرفوه من المحامين المعروفين الناشطين في ميدان حقوق الانسان
لنتفق على الطريقة التي نرفع بها دعوى قضائية ضد بن بوزيد ووزارته وحتى او يحي والوقت ليس في صالحنا لن نحقق شيء ان لم نبدأ مع التحرك قبل الدخول المدرسي من فضلكم ان تاخرنا ستميع مطالبنا ونرضخ للامر الواقع
ارجو من الزملاء البحث على البريد الالكتوني لكل الناشطين الحقوقيين وافادتنا به وشكرا

[azizmailislam]

بارك الله فيك أخي الكريم على الطرح المهم نرجو من الإخوة الكرام التفاعل معه بجدية خاصة منهم العارفين بخبايا القانون .ما ضاع حق وراءه طالب

[azzed63]

بعد ثبوت الظلم و الاجحاف الذى لحق كل الاسلاك الايلة للزوال جراء صدور النسخة المعدلة للقانون الخاص 240.12. هذا ما تم تاكيده من خلال مداخلات
الزملاء بالمحاججة والقياس
المطلوب من كل من تدعى انها نقابة تدافع عن حقوق العمال تبنى مطالب
هذه الاسلاك دون تردد و مراوغة بتشتيت كل مجهود من شانه ان ينصفها
او دفع سجلاتها التجارية الى الوصاية التى نصبتها.كفى مراوغة ولعب على الذقون.
المخلفات تحصيل حاصل تصرف فى سبتمبر او بعده
لا توجد مشكلة قضيتنا واضحة وضوح الشمس القانون الخاص .

[bich64]

ان القانون غير دستوري شكلا ومضمونا ويمكن الطعن فيه بالوسائل القانونية دون الاعتماد على اي احد وعدم شرعية المرسوم التنفيذي المعدل والمتمم بحيث ان الوزير الاول بصفته ليس له الحق بالتوقيع على المراسيم حتى تجدد فيه الثقة او يستبدل والانتظار حتى مصادقة البرلمان الجديد على برنامجه لان احتمال حله واردة في حالة عدم مصادقة البرلمان على برنامجه والمادة 81 من الدستور تؤكد ذلك اي ان حكومته لتصريف اعمال وفقط وهو ما اكدوه هم........هذا يكفى لاستقالة رئيس الجمهورية ان كان يعلم هم ان كان عكس ذللك فالمصيبة مضاعفة.........