أكبر من...أصغر من - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات التعليم الإبتدائي > قسم الأرشيف

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

أكبر من...أصغر من

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2009-02-08, 08:45   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
lalaoui
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










B18 أكبر من...أصغر من

السلام عليكم
أريد من خلال هذا الموضوع نقاش العبارتين أكبر من و أصغر من في الحالتين لما تكتب العبارة لغة و الأخرى حين نشير لها بالرمز المناسب < أو >
ولتبسيط إنشغالي اليكم التمرين التالي من كتاب التلميذ:
أكمل
3+10أصغر من .... +10
حسب علمي القراءة تكون من اليمين الى اليسار و تكون الاجابة مكان الفراغ 4 مثلا و لا يحوز لتا قراءتها من اليسار الى اليمين لأن عبارة المقارنة مكتوبة لغة اي أصغر من.
و الكثير من الذين تناقشت معهم كان رأيهم عكس رأي و اجابتهم في التمرين السابق تكون 2 و القراءة تكون من اليسار الى اليمين لكنني عارضتهم في ذلك.
و أعلم جيدا أن الأصلاح الجديد من اليسار الى اليمين,لكن المشكل ليس في حالة وجود ا لأشارات <او > و إنما لما تكتب بالحروف.









 


قديم 2009-02-08, 08:47   رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
lalaoui
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي باختصار

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lalaoui مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
أريد من خلال هذا الموضوع نقاش العبارتين أكبر من و أصغر من في الحالتين لما تكتب العبارة لغة و الأخرى حين نشير لها بالرمز المناسب < أو >
ولتبسيط إنشغالي اليكم التمرين التالي من كتاب التلميذ:
أكمل
3+10أصغر من .... +10
حسب علمي القراءة تكون من اليمين الى اليسار و تكون الاجابة مكان الفراغ 4 مثلا و لا يحوز لتا قراءتها من اليسار الى اليمين لأن عبارة المقارنة مكتوبة لغة اي أصغر من.
و الكثير من الذين تناقشت معهم كان رأيهم عكس رأي و اجابتهم في التمرين السابق تكون 2 و القراءة تكون من اليسار الى اليمين لكنني عارضتهم في ذلك.
و أعلم جيدا أن الأصلاح الجديد من اليسار الى اليمين,لكن المشكل ليس في حالة وجود ا لأشارات <او > و إنما لما تكتب بالحروف.

ما ذا نضع مكان الفراغ؟
3+10أصغر من .... +10









قديم 2009-02-09, 17:41   رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
kamel kamel
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

شكرا على الملاحظة
تقرأ 3+10 أصغر من 5+10 من اليمين إلى اليسار عند الكتابة بالحروف
وتقرأ 3+10 < 4 +10 من اليسار لإلى اليمين عند استعمال الرموز










قديم 2009-02-10, 06:10   رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
lalaoui
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أشكرك أخي على الإهتمام بالموضوع و كذا اجابتك مع التوضيح فيها.
فقد كان من أسباب طرحه هو الأختلافات في قراءة هذه الصيغ و الدليل على ذلك الأجوبة المختلفة في كتاب التلميذ.










قديم 2009-02-12, 18:24   رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
elakh
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

ألأخ ......انت مشكور على هذه الملاحظة اذا سمحت اجابتك خاطئة 3+10 اصغر من 2+10 ارجو التأكد .وشكرا.










قديم 2009-02-12, 20:52   رقم المشاركة : 6
معلومات العضو
م ياسين
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

عندما نقرأ باللغة العربية نكتب الرموز حرفيا أي نقرأ 3+10 أصغر من 4+10 و إذا أردت أن أقارن بالرموز يجب أن
أكتب بالكتابة العالمية أي4+10>3+10
هذه هي طريقة عملي مع تلاميذي










قديم 2009-02-13, 21:26   رقم المشاركة : 7
معلومات العضو
lalaoui
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elakh مشاهدة المشاركة
ألأخ ......انت مشكور على هذه الملاحظة اذا سمحت اجابتك خاطئة 3+10 اصغر من 2+10 ارجو التأكد .وشكرا.
عفوا أخي ،أنا لم أجب بذلك و إنما 4.
كما أشكركم كثيرا على اهتمامكم بالموضوع عن تصوروا أن الأشكالية مطروحة منذ سنة 2002 أي من بداية الأصلاح في المنظومة









قديم 2009-02-13, 21:31   رقم المشاركة : 8
معلومات العضو
lalaoui
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م ياسين مشاهدة المشاركة
عندما نقرأ باللغة العربية نكتب الرموز حرفيا أي نقرأ 3+10 أصغر من 4+10 و إذا أردت أن أقارن بالرموز يجب أن
أكتب بالكتابة العالمية أي4+10>3+10
هذه هي طريقة عملي مع تلاميذي
شكرا لك أخي على الأجابة و التوضيح أكثر و تعميم الفائدة.









قديم 2009-02-14, 20:52   رقم المشاركة : 9
معلومات العضو
عاشقة الجنة
عضو مشارك
 
الصورة الرمزية عاشقة الجنة
 

 

 
إحصائية العضو










افتراضي

بالنسبة للمقارنة بالحروف نبدأ من جهة اليمين أما في حالة الرموز و لحد السنة الخامسة أقول لتلاميذي بأن الجهة المفتوحة للرمز تكون جهة العدد الكبير و الجهة المغلقة جهة العدد الأصغر و هذه الطريقة نجحت معي و لا يفرق معها لا يمين و لا يسار










قديم 2009-02-15, 21:39   رقم المشاركة : 10
معلومات العضو
lalaoui
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي

أشكر كل من ساهم في إثراء الموضوع،وأنا بدوري حاولت نقل خبراتكم وأجوبتكم بأمانة إلى معلمي السنة الأولى لمن لم يتمكن تصفح الموضوع.
كما ننتظر المزيد من الخبرات خاصة في تطبيق الأتجاهين ^يمين و يسار^










قديم 2009-02-26, 17:56   رقم المشاركة : 11
معلومات العضو
abdelkader.gh
عضو مجتهـد
 
إحصائية العضو










افتراضي

إخواني... لكي يزول الالتباس يجب التقيد فقط بكتابة الرموز و العدول عن الكتابة الحرفية...










 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 22:44

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc