الجهل المقدس والمؤسس

[Oustad_Ahmed]

بسم الله و الصلاة والسلام على رسول الله
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

كون الجهل هو العنصر الأساسي لسوء الفهم مابين الإسلام والغرب. وأن هناك نوعين من الجهل،النوع الأول هو الذي سماه المفكر محمد أركون ب «الجهل المقدس» كما جاء في كتاب المفكر الفرنسي أوليفي أوا ، أي كيف نقدس الجهل؟ وأن المجتمع هو الذي أدى بالفاعلين الاجتماعيين إلى تقديس الجهل.
وكيف أن الخطاب الاسلامي الجاري والغالب في مجتمعنا يكرر عقائد دغمائية ، دون أن يخضعها إلى تحليل تاريخي.. ، ثم أن هناك الجهل المؤسس، انطلاقا مما يحدث في النظام التربوي في مجتمعاتنا المغاربية منذ الاستقلال، حيث أن النظام التربوي، والذين يتكلفون بتسييره واقتراح برامجه التربوية، يؤسسون للجهل، لأن البرامج لا تفتح فصولا للمعرفة.
لهذا اعتبر محمد أركون أنه يجب أن نشتغل على هذين المفهومين، لأنهما مفتاح لفهم ما نسميه الإسلاموفوبيا، أوالعنصرية وغيرها من المفاهيم..
لجميع الأديان، من خلال دراسة النصوص المقدسة دراسة تاريخية.
....

[Oustad_Ahmed]

-- حيث أن النظام التربوي، والذين يتكلفون بتسييره واقتراح برامجه التربوية، يؤسسون للجهل --

هل توافق ما قاله المفكر محمد اركون ؟؟

[أحلام سرمدية]

أوافق المفكر فيما قاله عن الجهل المؤسس
معظم الطلبة في مخهتلف المؤسسات يخرجون بحصيلة معرفية مقدارها ال0
شكرا

[Oustad_Ahmed]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحلام سرمدية

أوافق المفكر فيما قاله عن الجهل المؤسس
معظم الطلبة في مخهتلف المؤسسات يخرجون بحصيلة معرفية مقدارها ال0
شكرا

الطالب انما هو ضحية فقط
فما عساه ان يفعل
اذا كان مقرر عليه
ان يدرس كذاا و كذااا

[أحلام سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oustad_ahmed

الطالب انما هو ضحية فقط
فما عساه ان يفعل
اذا كان مقرر عليه
ان يدرس كذاا و كذااا

طبعا الطالب مجرد ضحية لمنظومة فاشلة ومسؤولين أفشل
فهم من يضعون المقررات الخالية من المفيد والمليئة بالوقائع المزيفة
ومن بعد يقولك الطلاب فاشلين ولامستقبل للبلاد
يا أخي والله ما فاشل الا هم

[♫ وهج الأمـل ♫]

السلام عليكم

بداية مشكور على الطرح أخي

أكيد أوافق المفكر على ما قاله

فالمنظومة التربوية اليوم مهزلة بدون أدنى شك

أما عن قولك بأن التلميذ ما هو إلا ضحية

فكيف سنتوقع منه أن يكون غير ذلك

فيصبح في ظل هذه المنظومة مفعولا به لا يمكن أن يحرك ساكنا

خاصة وأن من يقدمون له ما تحمله هذه المنظومة في طياتها

لا ينكرون ما تحمله من تجهيل

بل يصرون على تقديمه له

ثم يلومونه على أن خرج بعد دراسته و حصيلته المعرفية مساوية للصفر

[Oustad_Ahmed]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحلام سرمدية

طبعا الطالب مجرد ضحية لمنظومة فاشلة ومسؤولين أفشل
فهم من يضعون المقررات الخالية من المفيد والمليئة بالوقائع المزيفة
ومن بعد يقولك الطلاب فاشلين ولامستقبل للبلاد
يا أخي والله ما فاشل الا هم

في رأيك هل سيبقى مصطلح ( الجهل المؤسس ) قائما بعد ما طبق ما يسمى بإصلاح المنظومة التربوية ؟؟؟

[Oustad_Ahmed]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ♫ وهج الأمـل ♫

السلام عليكم

بداية مشكور على الطرح أخي

أكيد أوافق المفكر على ما قاله

فالمنظومة التربوية اليوم مهزلة بدون أدنى شك

أما عن قولك بأن التلميذ ما هو إلا ضحية

فكيف سنتوقع منه أن يكون غير ذلك

فيصبح في ظل هذه المنظومة مفعولا به لا يمكن أن يحرك ساكنا

خاصة وأن من يقدمون له ما تحمله هذه المنظومة في طياتها

لا ينكرون ما تحمله من تجهيل

بل يصرون على تقديمه له

ثم يلومونه على أن خرج بعد دراسته و حصيلته المعرفية مساوية للصفر

شكراا لك على المداخلة القيمة

ربما
قد يتحسن المستوى التعليمي
في ظل تطبيق

ما يسمى
بإصلاح المنظومة التربوية

[أحلام سرمدية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة oustad_ahmed

في رأيك هل سيبقى مصطلح ( الجهل المؤسس ) قائما بعد ما طبق ما يسمى بإصلاح المنظومة التربوية ؟؟؟

أصلا اتخذ المصطلح أوجه
وبلغ ذروته بعد الاصلاح الجديد