هل بدأ ظهور تواطأ الكنابست مع الوزارة......

[ابو اسامة زاكي 25]

الكنابست'' يطالب بتوحيد ميثاق لأخلاقيات التربية والتعليم العالي ويحذر

أساتذة يبتزون الأولياء ويساومون نجاح أبنائهم بالدروس الخصوصية

https://www.elkhabar.com/ar/watan/299471.html

- هل تحول الضحية إلى جلاد.....
- هل عرف بن بوزيد كيف تؤكل الكتف.....
- هل انطبق على هذا المتملق المثل " شبع الكرش يستحى الوجه......
- هل ابتاع الكنابست أم بيع بهذه الصورة.......
- لست من المؤيدين لإلقاء اللوم على الكنابست فيما يخص مظالم القانون الأساسي، لأنني لا أؤمن بفكرة الخداع، والتعالي لدى هؤلاء القوم....
- ولأنني كنت دوما أعتبر الكنابست نقابة لفئة معينة بذاتها فقط..، ولا دخل لنا فيها......
- لكن تذخل قائد الكنابست، أفحم كل قائل، وافسد عذر كل مبرر...
يقول الرجل: '' لأن المربي يتمتع، اليوم، بقانون أساسي متفتح ومحفز ونظام تعويضي يثمن المهنة وخدمات اجتماعية يسيرها منتخبون من طرف عمال القطاع..''
ونقول له :
أين أنت من مظالم القاعدة الواسعة في قطاع التعليم " فئات الآيلة للزوال"، .......

ولماذا لم تراع شعور فئات واسعة أفنت عمرها في حقل التعليم، وكان جزاؤها التهميش والإذلال، وإن كنت حقا داعيا للخير، محبا للخير، فلماذا لم تقف في وجه ظلم الوزارة لنا، ولا تنسى أنك كنت في طاولة الحوار في مواجهة الوزارة، أم انك تسربت لتدخل تحت جناحيها...

- أين ترى انه " قانون أساسي متفتح ومحفز...."،

- لك الحق كله، لو كان خطابك موجه لفئة طور أساتذة الثانوي، فهذه خاصتكم.........

لكن أن توجه الخطاب باسم كل فئات قطاع التربية، فأقول لك، رويدك، وتمهل فلعلك أخطأت العنوان ......

كنت أتوقع أن توجه خطابا للوزارة تبين لُحمة القطاع ، وأن إستفادات سلك الثانوي لن يكون لها طعم إلا باكتمال استفادة طور المتوسط وطور الإبتدائي...

- كنت أتوقع منك أن تبادر إلى ترشيد الوزارة و توعيتها بتلاحم سلك التعليم، وتحثها على إرجاع الحقوق إلى طوري التعليم المعنيين.....

لكن، ولعل ما قاله الآخرين صحيح، ولأنني لم أكن أتوقع أن تكون الانتقادات أشد مما قدمه الوزير ذاته فيما يخص " التكوين المهزلة، وتطور المناهج"....

""ولم يتردد المتحدث ذاته في توجيه انتقادات لاذعة إلى العديد من الأساتذة الذين يتّسمون، حسبه، بالأنانية المفرطة، ناهيك عن الكسل، رغم المكاسب المادية المعتبرة التي حققتها النضالات النقابية، ضاربين بعرض الحائط، يضيف، المردودية والاهتمام باستمرارية المؤسسة التي يشتغلون فيها، وكذا التكوين المستمر لتحسين مستواهم واستيعاب التطورات الحاصلة في المناهج.""

هنا أقول لك و لأمثالك:

توقف، ولك أن تبرر إستفادات قطاعك على حساب المتوسط والابتدائي، قبل إبداء نصائح مجانية.....

وهل لك بكالوريا + 5، ام هل ذهبت إلى التكوين المستمر لتحسن مستواك قبل أن تُدمج....

أم أنك تخليت عن مهام الدفاع عن المربي لتصبح من يتكلم مكان الوزير، ويذوذ عن عرشه، ويتستر عن مظالمه...

هنا سأقول لك مكتفيا:

""من أعان ظالماً ليدحض بباطله حقاً فقد برأت منه ذمة الله وذمة رسوله "".

لأنه كان عليك أن:

- تدعوا لعدالة القوانين وتساوي الاستفادات واستدراك المظالم، فهي من أولوية ميثاق أي مهنة على الإطلاق، ولا تنسى أنك كنت مشاركا في المفاوضات راضيا عليه والآن مثمَنا له،....

- أو كان عليك مخاطبة سلك طور التعليم الثانوي، فهنا كنا سنقول شيء آخر، رغم ما لكم من مسؤولية ولو بسبب الحضور والرضا بالظلم الذي وقع.....

- والمصيبة ستكون أشد، إن كنت لا تعتبره ظلم، وتريد التوسع على طوري الإبتدائي والمتوسط، فبأي منطق تتكلم.....

في الأخير، فلتعلم أنت وغيرك أنه :

من أعان ظالما، فهو أشد ظلما منه، ولا يحق له إبداء النصح لمن ساهم في ظلمهم..... فدع عنك هذه العباءة فهي ليست لك.....

"إن لم تستطع قول الحق، فـلا تصفـق للباطل"