|
|
|
|||||||
في حال وجود أي مواضيع أو ردود
مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة
( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .
| آخر المواضيع |
|
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
2011-02-21, 19:03
|
رقم المشاركة : 1 | ||||
|
هنا تجد كل شيء
لقد نظرت إلى أهمية الموضوع فقررت نقله لطلابنا الأعزاء
|
||||
|
|
2011-02-21, 19:07
|
رقم المشاركة : 2 | |||
|
اهم قواعد الانجليزية
 اهم قواعد اللغة الانجليزية الصفــات موقع الصفة : معظم الصفات فى اللغة الانجليزية يمكن ان تأتى فى الجملة إما قبل اسم او بعد فعل مثال ذلك: She lives in a beautiful house أو Her house is beautiful ولكن هناك بعض الصفات تكون مختلفة عن ذلك و يمكن ان تستخدم فقط فى مكان واحد . مثال ذلك: main, single تستخدم فقط قبل اسم يمكننا ان نقول : There was a single tree in the middle of the garden. The main reason I came home was to see my parents. كلمة asleep ، unwell تستخدم فقط بعد فعل يمكننا ان نقول : Is he unwell? No, he's asleep. و هناك بعض الصفات و خاصة تلك التى تستخدم فى صيغ القياسات تأتى دائما بعد اسم . يمكننا ان نقول: The hole is three meters deep. The cupboard i. s two feet high and four feet wide STUDY NOTES 2 More and most, -er and –est صيغ المقارنة و التميز للصفات و الاحوال و التى تستخدم لبيان زيادة فى الجودة، الكمية، الدرجة يتم تكوينها بثلاثة طرق: بإضافة –er و -est لنهاية الكلمة ، و مثال على ذلك: Peter, David, and Stephen are all tall. Peter is taller than David. Peter is taller than both David and Peter. Stephen is the tallest of the three. بإضافة more و most قبل الكلمة ، و مثال على ذلك: All of these rings are expensive. The Gold ring is more expensive than the silver ring. The diamond ring is more expensive than both the silver ring and the gold ring. The diamond ring is the most expensive. باستخدام كلمات مختلفة ، و مثال على ذلك: All of the girls' work is good. Mary's work is better than Anne's. Mary's work is better than both Ann's and Mary's. Jane's work is the best. و هناك كلمات اخرى مثل هذه الكلمات مثل bad ، far، well، badly، little (حال). لاحظ ان بعض الكلمات مثل foreign و main ليس لها صيغ مقارنة او تميز. و بناء على ذلك فإن هذه الكلمات لا يمكن استخدامها لبيان الزيادة فى الجودة ، الكمية او الدرجة. STUDY NOTES 3 أدوات العطـف CONJUNCTIONS (هى الكلمات او العبارات مثل so, because, but, and و التى تقوم بربط اثنين او اكثر من الاسماء، الافعال ، الصفات او اجزاء الجمل) طرق مختلفة لقول and هناك كلمات كثيرة و عبارات فى اللغة الانجليزية و التى يمكن استخدامها مثل and لربط فكرتين او اكثر فى جملة. و هذه الافكار عادة تكون متشابهة فى المعنى و لذلك فبدلا من ان نقول دائما: When we went to town we visited the zoo and the museum. Peter and Paul came to the party يمكننا ان نقول بدلا من ذلك: We went to the zoo. We visited the museum as well. Paul came to the party. Peter came as well. We went to the zoo. We went to the museum too. Paul came to the party. Peter came too. We went to the museum as well as the zoo. Peter came to the party with us as well as Paul. Paul came to the party. So did peter. We went to the zoo. We also visited the museum. Peter and also Paul came with us to the party Not only did we go to the zoo; we also went to the museum. Not only Peter but also Paul came with us to the party. Besides going to the zoo, we went to the museum. A lot of people came to the party besides Peter and Paul. In addition to visiting the zoo, we went to the museum. A number of people came to the party in addition to Peter and Paul. طرق مختلفة لقول because هناك كلمات كثيرة و عبارات مثل because و التى يمكن استخدامها لربط فكرتين او اكثر فى جملة. هذه الكلمات و العبارات جميعها اجابة للسؤال why ؟ بعض هذه الكلمات والعبارات تبين غرض شئ ما بعض هذه الكلمات والعبارات تبين السبب لشئ ما She was late for school becouse she He only said it to annoy me. Missed the bus She was late becouse of missing the bus. He said it in order to annoy me. Since / As he has no money he can't buy I had a big breakfast so (that) I wouldn't A bicycle. Be hungry later on. We stayed inside on account of the rain I had a big breakfast so as not to be hungry later on. His failure was due to his lack of work. I went to live in the town in order that I He faild owing to his lack of work . might get a jop We lost the game through poor play. The dog died from eating poison. He kicked the door out of bad temper. -انظر ايضا due to طرق مختلفة لقول but هناك كلمات كثيرة و عبارات مثل but و التى يمكن استخدامها لربط فكرتين او اكثر فى جملة و هذه الكلمات غالبا تربط بين افكار مختلفة او تبين ان الاشياء المختلفة ربما تكون متفقة . و هى تقوم بربط الافعال و الاسماء و الصفات و الجمل باشكال مختلفة. و لذلك يمكننا ان نقول: My room is small but comfortable. (=because my room is small you might not expect it to be comfortable, but it is) She drove very fast to the airport, but she missed the plane. (=because she drove very fast you might have expected her to get there in time, but she didn't) يمكننا ان نعبر عن هذا المعنى بطرق اخرى مختلفة: باستخدام although ، (even) though، مع فعلين ، مثل هذا: Although my room is small it is comfortable. Although she drove very fast to the airport she missed the plane. My room is very comfortable even though it is small. She missed the plane even though she drove very fast to the airport. باستخدام inspite of و despite ، مع الاسماء ، مثل هذا: My room is very comfortable, in spite of / despite its small size. She missed the plane, in spite of / despite driving very fast to the airport. باستخدام howeverو even so ، مع جملتين ، مثل هذا: My room is small. It's very comfortable, however / even so. She drove very fast to the airport. However / Even so she missed the plane. باستخدام although و yet ، مع صفتين ، مثل هذا : My room is very comfortable, although small. My room is small, yet very comfortable. و باستخدام بعض هذه الكلمات و التعبيرات يمكنك تغيير ترتيب الكلمات فى الجملة: Even though my room is small it's very comfortable. In spite of / Despite driving very fast to the airport, she missed the plane. و هناك كلمات اخرى يمكن استخدامها مثل: nevertheless و nonetheless و still طرق مختلفة لقول so : الكلمات و التعبيرات مثل so تستخدم لبيان ما يحدث كنتيجة لشئ ما. I was feeling ill so I went to bed. (= because I was feeling ill I went to bed.) I was feeling ill. That's why I went to bed. و تعتبر so و that's why اقل قيمة من حيث الاستخدام الرسمى لبيان نتيجة شئ ما. و هناك طرق اخرى اكثر رسمية لبيان نفس المعنى و هى: Jane got the highest marks in the exam. She was therefore chosen to go to college. We do not have enough money. Therefore / Thus we cannot bye a new car. I've never been to China. Consequently / Hence I know very little about it. He was asked to leave the meeting and accordingly he went. STUDY NOTES 4 الافعال المساعدة MODAL VERBS can, may, should, etc. الافعال التى سيلى ذكرها فيما بعد جميعها افعال مساعدة و هى تستخدم كأفعال مساعدة مع فعل اخر لتغيير معناه بطريقة معينة و القائمة التالية تخبرك ماذا تعنى هذه الافعال و كيف تستخدمهم. . . القدرة she can speak French I Could swim when I was five I was able to lift the box. . . الإستئذان Can we go home now, please? Can حاليا الكلمة الاكثر شيوعا هى Could I turn the radio down ? الأكثر أدبا عند الإستئذان You may come in now. might ,may,could Might I open the window ? . . الطلب can you close the door, please ? can اكثر ادبا من could وتقديم الإقتراحات could you help me please ? I,we عادة تستخدم مع shall shall we go to the cinema ? . . ضرورى I must go now – it's late. Do you have to / have you get to go ? I had to leave early Yesterday . Need I go What am I to do ? . . ليس ضرورى I didn't need to / needn't have needn't have / put on my thick coat. didn't need to You needn't arrive until 10:30 تعنى أنه لم يكن من الضرورى ان ألبس المعطف ولكنى قمت بارتدائه . . صواب او خطأ You should / ought to be should/ ought to ashamed of yourself. تستخدم للأفعال التى I shouldn't have / Oughtn't يعتقد أنها جيدة أو صائبه to have said that. must / have to للأفعال الضرورية Shouldn't / ought to تستخدم للافعال التى يعتقد انها رديئة او خطأ. needn't للتصرفات الغير ضرورية . . الاوامر you mustn't tell anyone . You must keep it secret. You are not to go. You are To stay here . . بالتأكيد / ليس You must be tired . you must , هى عكس can't, بالتأكيد can't be tired. Can't have فى هذا المعنى They must have gone Home. They can't have Gone home. . . المستقبل It will rain tomorrow. عادة تستخدم we shall be away next I,we فقط مع Shall week. will واصبحت اكثر شيوعا من . . ربما It may / might snow tomorrow تجعل شئ يبدو might may اقل من لو إستخدمت . . الماضى We used to work in the same would يمكن فقط أن تستخدم Office. لتصف فعل متكرر We would often go to the cinema together . . . شجاعة كافية How dare you say that ! I daren't go there again. . . و فيما يلى بعض الطرق لاستخدام هذه الافعال المساعدة فى جمل متنوعة: . . With not and n't In a question Describing what (Negatives) someone said (indirect speech) . . Can She can't/ cannot speak French. Can she speak French? She said she could speak French . . Could I couldn't/ could Could you swim He said he could swim not swim when I was five when you were five? when he was five. . . May You may not/ May I go to the party? I said you may go. (mayn't) go to the party . . Might I mightn't / might not come Might you come He said he might with us? come. . . Shall We shan't / shall not Shall we They said we go to the cinema. go to the cinema? should go to the cinema. . . Must You mustn't/ must not go. Must you go now? They said they must go. . . Have to You don't/ do not have to go. Do you have They said they had to to /Have you to go? go. . . Need You don't need to/ needn't/ Do you need to/ Need They said they need not leave now. you leave now? needed to leave. . . Are to You aren't / are not to stay. Are you to stay here? They said they were to stay. . . Should He shouldn't / should not go. Should he go? They said he should go. . . Ought to You oughtn't/ ought not to go there. Ought you to go there? They said you ought to go. . . Will It won't/ will not rain. Will it rain? They said it would rain. . . Used to I didn't used to/ used not to/ Did you used They said they used to usedn't to work there. to/Used you to work there. work there? . . Would I wouldn't / would not Would you go to They said they go to the cinema. the cinema? would often go to the cinema. . . Dare I daren't / dare not go there. Dare you go there? They said they dared go there all the time. . . STUDENT NOTE 5 مغيرات المعنى MODIFIERS بعض انواع الحال مثل very , quite, rather .. الخ يمكن استخدامها لتغيير معنى الكلمة ، تعبير او جملة حيث يمكن استخدامها لجعل المعنى اقوى: It's very hot today. (= اكثر من حار اليوم) او يمكن استخدامهم لجعل المعنى اقل قوة: It's fairly hot today. (= اقل من حار و لكن بالتأكيد ليس بارداً) فى الشكل الموجود امامنا ، المعانى لمجموعات الكلمات تزداد قوة كلما تحركنا لاسفل الصفحة: . . This book is Fairly Long. (= it is long, but not very long) quite rather (infml) pretty . . I enjoyed it Very much. A lot. A great deal. . . That car is Amazingly Fast. (= it's faster than expected) Remarkably Surprisingly . . I feel (infml) awfully Tired. (=very, very tired) extremely (infml) terribly (infml) dreadfully . . I write to her Almost Every day. (=most days, but not every day) Nearly Practically Virtually . . The story is Completely Wrong. (= it is not at all correct) Absolutely Entirely Totally Utterly . . لاحظ المعنيين المختلفين لـ quite : The book is quite long. (= not very long) The story is quite wrong. (= completely wrong) لاحظ ان الكلمات pretty, rather, quite, fairly يمكن ان يكون لها اختلاف طفيف فى المعانى اعتمادا على باقى الجملة: It's fairly warm today. (=دفء يبعث على السعادة ) ولكن It's rather warm today. (=ربما يكون دافئ جدا ) STUDY NOTE 6 PAIRS OF VERBSازواج الافعال bring , take Bring تعنى " التسبب فى الحضور شخصيا الى المكان الذى يتواجد Take تعنى " التسبب فى الذهاب شخصيا الى مكان به او سوف يتواجد به المتكلم. اخر" We went to her party and took her a present. They came to may party and brought me a lovely present. لاحظ ايضا Send تعنى " التسبب فى الذهاب بدون ذهاب الشخص Fetch تعنى " الذهاب و الاحضار من مكان آخر والعودة" بنفسه" I can't go to her party, but I'll send her a card. I have to fetch the children from school at four o'clock. tell , say tell, say متشابهين جدا فى المعنى، و لكن يتم استخدامهم بطريقة مختلفة بطريقة مختلفة فى الجمل و نحن عادة say (شئ) ، ولكن tell (شخص) (شئ) . قارن: I said " Be quiet!" I told you to be quiet! She said a few words then sat down She told (us) a very funny story. He said " I'm very tired". He said (that) he was very tired. He said (to me) that he was tired. He told me (that) he was very tired. لاحظ استخدام tell فى العبارات tell the time, tell a truth, tell a story Lend and borrow The boy wants to borrow ( يقترض) a pound from The girl. The girl Lends (تقرض ) a pound to The boy. If She lends (Also loans عأ) The money to him , it is only a loan (قرض). He will have to pay back (يرد) (or repay) the money to her. If he has borrowed the money, and has not has paid it back, he owes (مدين )her the money. STUDY NOTE 7 PHRASAL VERBS تعبيرات الافعال الافعال مثل Look after , give up , put up with تعتبر مهمة لأنها شائعة جدا فى الانجليزية. و غالبا ما تعتبر من الاشياء الصعبة و لكن هذا القاموس جعلها سهلة جدا لتفهمها و ماذا تعنى و كيف تستخدمهم. put up with, look after, give up لا تعنى نفس الشىء مثل look, give, put على سبيل المثال فإن : up شئ give تعنى " التوقف عن امتلاك او عمل شئ ما". و يساعد القاموس على تعلم معنى هذه الافعال ذات الكلمتين او الثلاثة عن طريق و ضعهم تحت الفعل الرئيسى، لكى يسهل الوصول اليهم . لذلك فإنك ستجد ان give up موجودة تحت مادة give ، بعد شرح معانى الفعل. و هذا يعنى انه بدلا من ان تقول: I stopped playing football after I left school. يمكنك ان تقول: I gave up playing football after I left school. و الافعال ذات الكلمتين مثلها مثل الافعال يمكن ان تكون متعدية او لازمة . فعندما تكون متعدية فإن هذا يعنى انها يجب ان تكون متبوعة باسم او عبارة اسمية (مفعول به مباشر). و تتكون الافعال ذات الكلمتين او الثلاثة من فعل و حرف جر، او فعل و حال او كلاهما. و يعنى ذلك ان المفعول به المباشر يمكن احيانا ان يتبع الفعل و احيانا اخرى يتبع حرف الجر او الحال. و لكى تستخدم الافعال ذات الكلمتين و الثلاثة بالطريقة الصحيحة ، فيجب ان نعرف اين يوضع المفعول به كما يلى: look up to ~ و هذا يعنى ان المفعول به يمكن فقط ان يأتى بعد حرف الجر: He always looked up to his older brother. مثال: push ~ around و هذا يعنى ان المفعول به يأتى فقط بعد الفعل : That big boy pushes everybody else around. Don't push me around ! مثال: make ~ up أو make up ~ و هذا يعنى ان المفعول به يمكن ان يأتى إما بعد الفعل او بعد حال: He made up a story for the children. He made a story up for the children. و لكن لاحظ ان الضمير يأتى دائما بعد الفعل He made it up مثال: acquaint ~ with ~ و هذا يعنى ان الفعل ذو الكلمتين له اثنين مفعول به. المفعول به الاول يتبع الفعل و المفعول به الثانى يأتى بعد حرف الجر. I acquainted him with the facts. مثال: put ~ down to ~ و هذا يعنى ان الفعل ذو الثلاثة كلمات له اثنين مفعول به، الاول يتبع الفعل و الثانى يتبع حرف الجر (وليس الحال down) I put his mistake down to his bad memory. I put all the trouble down to Jean. :0 1:************************************************** ********************* مع تمنياتى بالتوفيق للجميع |
|||
|
|
|
2011-02-21, 19:16
|
رقم المشاركة : 3 | |||
|
بسم الله الرحمن الرحيم الدرس الأول تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية : Subject .. الفاعل Verb .. الفعل Object .. المفعول به والكثير من الطلبة والطالبات يخطئن في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة مثال على ذلك : They study mathematics,,,,,,, هم يدرسون الرياضيات They ......Subject study....Verb mathematics...Object إذا إتبعنا الترتيب الصحيح أولاً Subject .. الفاعل ثانياً Verb .. الفعل ثالثاً Object .. المفعول به الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية فيقولون مثلاً: Study they mathematics إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها .. والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به . الدرس الثاني الضمــــــــــــــــائر Pronouns في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟ الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديل إما الإسم Noun أو العبارة الإسمية Noun phrase ) مثال Nawal eats apple نوال تأكل التفاح لو أردنا إستبدال إسم نوال بضمير الأنثى تصبح She eats apple هي تأكل التفاح وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا أولاً : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي : (this/that/these/those/such) أمثلة That is incredible I will never forget this Such is my belief ثانيا : الضمائر الشخصية Personal pronouns وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء وهي تنقسم قسمين : أولا ً: الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل أي الضمائر التي تسبق الفعل Subject personal pronouns ويندرج تحتها الضمائر التالية I, you ,he , she , it , we I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد We تستخدم للجمع You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمع أمثلة She took the bus last night He is aschool boy We are Muslims I stayed at home You need another blanket ثانياً : الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله وهي Me ,you , him , her ,it , us أمثلة John took it Umar gave me abook We sent you a letter He adores her. I saw it with my own eyes They have just invited us to their wedding We went with him ثالثاً : الضمائر الملكية Possesive pronouns وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية: Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs أمثلة This book is mine This pencil case is yours Mary is a relative of his I've found hers Ours need watering Yours are bigger than mine These are your notebooks and those are theirs رابعاً : الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية: my, your, our, him, her, it, them فتصبح myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves أمثلة She made this skirt herself The queen herself was among the demostrators The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty خامساً: الضمائر الإستفهامية Interrogative pronouns وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh وهذه الضمائر هي : what, which, who, whom, and whose أمثلة / Examples What did you say؟ ماذا قلت ؟ Who said that? من الذي قال ذلك ؟ Which do you prefer? مالذي تفضله؟ وهكذا ... سادساً : ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الإسمية وهذه الضمائر هي no-one, nobody, neither, none and nothing أمثلة لايوجد Nobody is here She is neither a British nor American هي ليست بريطانية ولاأمريكية سابعاً : الضمائر التبادلية Reciprocal pronouns وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين وهذه الضمائر هي : each other / one another مثال : لو كتب عادل إلى أخته حنان رسالة وكذلك كتبت حنان رسالة إلى أخيها عادل نقول إذا They write to each other / one another once a month كلاهما صحيح .. ثامناً : ضمائر الوصل Relative pronouns وهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى وهي : (who/whoever/which/that) امثلة The student who studies hardest usually does the best الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة تاسعا وأخيراً : الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار وهي : some, any, something, much, many, little, few , a lot أمثلة I have few litrary books أنا أملك بعض كتب الأدب They like orange so much هم يحبون البرتقال كثيرا (الجزء الأول) ماهو الإسم ؟What is anoun الإسم في اللغة الإنجليزية هو : إسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( aplace ) أو إسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/ an/ the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن مابعدها مباشرة هو إسم (Noun) بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure apples, England, Califonia, Steve Young, mice school, beach, kindness, food أمثلة في جمل على الأسماء وهي الملونة بلون مختلف وراح نطبق التعريف عليهم Samar and Nora made a cake سمر ونورة قاموا بعمل كيكة (أسماء أشخاص + شيء) The moon is far away from the earth القمر يبعد عن الأرض (أسماء أماكن) His kindness was appreciated لقد كان لطفه مستحسنا (إسم فكرة ) The plane will depart in twenty minutes ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة (إسم شيء) الفرق بين الإسم الحسي والأسم المجرد (المعنوي) Concrete & abstract nouns (concrete N) الإسم الحسي هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس ُExamples / أمثلة honey -- عسل pillows -- وسادات fish -- سمك juice -- عصير إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ........إلخ الإسم المجرد (المعنوي ) Abstract N وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنوية Examples / أمثلة Thought -- فكرة Wisdom -- حكمة Freedom -- الحرية Creativity -- الإبتكار تعالوا نشوف أمثلة في جمل I could smell dinner ****ing (Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداء I don't have much knowledge on the subject, Professor (abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور الآن نشوف الفرق بين الإسم الخاص والعام Proper & common Nouns أولاً : الإسم الخاص Proper N وهو الإسم الذي يمثل شخص معين أو مكان معين أو شيء معين وهو دائما يكتب بالحرف الكبير . ولو نلاحظ أن أسماء أيام الأسبوع والشهور والمناسبات التاريخية والمعاهد والمنظمات والديانات كلها تعتبر أسماء خاصة وتكتب بالحرف الكبير (أقصد أول حرف من الكلمة ) Examples/ أمثلة Nawal نوال Ramadan رمضان Friday يوم الجمعة Chrestianity المسيحية Islam اسلام First World War الحرب العالمية الأولى وهذه الأسماء كما قلت تكتب بالحرف الكبير سواء كانت في بداية أو وسط أو آخر الجملة I will go with Sara tomorrow ثانياً :الإسم العام Common Noun هوعكس الإسم الخاص تماماً في كل شيء فهو الاسم الذي يعود إلى شخص أو مكان أوشيء عموما وليس على وجه الخصوص . عادة هذه الأسماء تكتب بداياتها بحرف صغير ماعدا في حالة واحدة إذا كانت في بداية الجملة تكتب بالحرف الكبير Examples/ أمثلة This woman is my sister هذه الإمرأة هي أختي This is my teacher هذا هو أستاذي صيغة المفرد والجمع في الإسم Plural & singular forms الأسماء عادة تكون بطبيعتها مفردة لكن إذا أردنا أن نجعلها في صيغة الجمع نضيف لها S أو es مثال Friend مفرد Friends جمع حسب نهاية الجملة فكل الأسماء حينما نريد جمعا نضيف S في نهاية الجملة ماعدا إذا كانت الكلمة أو الإسم منتهيا بإحدى الحروف التالية : X , O , S , Sh , Ch , Z فإننا حين نجمعها نضيف Es أمثلة : Box -- Boxes Wash -- washes Buzz -- buzzes Class -- classes وتحتوي ضيغة الجمع في الإسم على قاعدة شاذة لبعض الأسماء حيث حين نود جمع كلمة معينة لانضيف لها S/es لكن يتغير شكل الكلمة كليا لذلك يجب أن تحفظ أمثلة Man -- men Child -- children Mouse -- mice Foot --feet Goose -- geese Tooth -- teeth Ox -- oxen Woman -- women louse -- lice حينما نقوم بجمع كلمة تنتهي بحرف Y ومسبوق بحرف ساكن الحروف الساكنة هي كل حروف اللغة الإنجليزية ماعدا خمسة منها وهي I , o , u , e , a وهذه هي حروف العلة نحذف حرف Y ونضيف بداله حرف I مثال: One country -- three countries أما إذا كان حرف Y مسبوق بأحد حروف العلة الخمسة التي قلتها سابقا نقوم فقط بوضع ال S بدون أي تغيييييييييير مثال Toy-- toys هناك كلمااااااات تنتهي بحرفي إما F / fe وهذه نحولها إلى Ves مثال Leaf -- leaves الدرس الثالث الأسماء Nouns ( الجزء الثاني) قبل ما نكمل الجزء الثاني هناك نقطة أحب أذكرها هناك بعض الأسماء لها نفس الصيغة سواء في المفرد أو الجمع Examples / أمثلة Dear--- dear Fish --- fish Means --- means Series--- series Sheep--- sheep Species --- species الأسماء الملكية Possessive Nouns وهي الأسماء التي تثبت ملكية شيء معين إلى شخص معين أولا : في حالة المفرد أي إذا كان الإسم مفرداً نقوم بصياغة الملكية عن طريق إضافة الفاصلة العليا ثم S هذه أمثلة على الأسماء المفردة The girl Naser My wife A lady نصيغها في الملكية تصبح The girl´s Naser´s My wife´s A lady´s وهذه جمل توضح الملكية للمفرد The red suitcase is Cassandra's الشنطة الحمراء هي لكساندرا (أي هي ملك لكاساندرا) This is Naser´s pen هذا قلم ناصر ( يملكه ناصر) ثانيا: في حالة الجمع نقوم بصياغة الملكية عن طريق (العكس) إضافة S ثم الفاصلة العليا أمثلة 'The girls--- the girls 'Their wives --- their wives 'The ladies--- the ladies إذا لو لاحظنا إنه هذه الأسماء في صيغة الجمع بعكس السابقة في حالة المفرد لذلك كل حالة لها خاصية في صياغة الملكية # في الجزء الأول من الدرس ذكرنا أن هناك بعض الأسماء شاذة لا تنجمع بالطريقة العادية عن طريق إضافة S وهي Man--- men Child --- children Mouse--- mice Foot--- feet Goose --- geese Tooth --- teeth Woman--- women louse--- lice صيغة الجمع من هذه الأسماء لو أردنا صياغة الملكية منها نقوم بإضافة فاصلة عليا ثم حرفS يعني مثل حالة المفرد أمثلة The men--- the men´s My children--- my children´s الأسماء المعدودة والغير معدودة Countable & Non-Countable Nouns لابد أن نعرف الفرق بين الإثنين وهما عكس بعضهما أولاً : الأسماء المعدودة Countable Nouns وتشمل الأسماء التي يستطيع أي شخص عدها ولاتمثل صعوبة في العد مثل التفاح ..الأقلام ..الكراسي ..الكتب ...إلخ يعني أشياء نقدر أن نحصيها وهذه الأسماء يمكن صياغة المفرد والجمع منها مثال Book --- books نشوف أمثلة في جمل We painted the table red and the chairs blue قمنا بطلاء الطاولة الحمراء والكراسي الزرقاء إذاً من شروط الإسم المعدود 1- قد يكون مسبوقاً بـ A/an في حالة المفرد 2- ينتهي بـ S/es في حالة الجمع وقد نستخدم العبارات التالية قبل الإسم المعدود لإفادة الكثةو أو الجمع مثل Many , a lot of ,some , two , three . four وأي عدد A chair--- many chairs A chair --- a lot of chairs A chair --- some chairs A chair --- three chairs ولو حبينا نسأل نستخدم How many ……..? مثال How many apples are there؟ ثانيا : الأسماء غير المعدودة Non-Countable Nouns (or mass noun) هي الأسماء التي من الصعب والمستحيل أن نحصيها ونقوم بعدها لصعوبة ذلك في الحقيقة مثل الأثاث ، الأوكسجين, الأرز , العصير و الماء ....إلخ من شروط الإسم الغير معدود : 1- ليس مسبوقا بـ A/an 2- لايمكن صياغة الجمه منه بإضافة S/es يمكن إضافة كلمات تدل على الجمع فقط مثل Much , a lot of , some water--- some water water--- a lot of water water--- much water ولو حبينا نسأل نستخدم How much………? لذلك لابد نفرق بين الإثنين لنطبق القواعد الصحيحة الدرس الرابع الأفعال Verbs ماهو الفعل؟ ؟What Is A Verb الفعل: هو أهم جزء في أي جملة . وهو يدل على الحدث المرتبط بالفاعل والفعل عادة في اللغة الإنجليزية يقع بعد الفاعل مباشرة كما عرفنا سابقا Subject + Verb+ Object مثـــــــــــــال Samar reads a book تقرأ سمر كتاباً ومن الخطأ الفادح أن نضع الفعل في بداية الجملة كما في اللغة العربية لكن نتبع القاعدة السابقة فاعل ثم فعل ثم مفعول به وليس فعل ثم فاعل ثم مفعول به تنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية إلى قسمين 1- الفعل لوحده (a verb) أي فعل واحد فقط لايصاحبه شيء مثــــــــال I come from Canada أنا من كندا فالفعل هنا واحد غير مركب (come) 2- الفعل المركب ( Compound Verb ) أي الفعل الذي يتكون من جزئين مثـــال It will snow tomorrow سوف تثلج غدا فالفعل هنا (will snow) مكون من جزئين فعل مساعد Will والفعل snow وتنقسم الأفعال في اللغة الإنجليزية تبعا للزمن إلى ثلاثة أقسام لفعل المضارع وأنواعه Present simple الفعل الماضي وأنواعهpast simple الفعل المستقبلي وأنواعه Future هناك أفعال منتظمة وأفعال غير منتظمة Regular verbs & Irregular Verbs الأفعال المنتظمة هي التي لايتغير شكلها بتغير الزمن مثلاً من مضارع إلى ماضي إلا أننا نقوم بإضافة إضافات بسيطة على الفعل تفيد بتغير الزمن لكن الشكل الأساسي والعام للفعل لايتغير مثـــــــــــال We talk to our father نحن نتكلم مع أبينا (فعل مضارع ) والفعل ( talk) لو أردنا تحويل نفس الجملة من المضارع إلى الماضي نقوم فقط بإضافة ed فتصبح الجملة We talked to our father نحن تكلمنا مع أبينا Talk--- talked الأفعال الغير منتظمة هي التي يتغير شكلها كليا بتغير الزمن مثلاً من مضارع إلى ماضي لانضع ed في آخر الفعل وهي أفعال محدودة يجب حفظها وفهمها والتدرب على إملائها مثـــال They go to school هم يذهبوا إلى المدرسة فالفعل هنا Go نريد تحويله إلى زمن الماضي لانقوم بإضافة ed فتصبح الجملة They went to school هم ذهبوا إلى المدرسة فلو نلاحظ هنا أن افعل تغير تماما في شكله من Go --- went ولم نقم بإضافة ed في نهاية الفعل Go الدرس الخامس المضارع البسيط Present simple What do we mean by Present simple ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟ هوالفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simple والمضارع المستمر present continous طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط How to form present simple لدينا طريقتان لصياغة المضارع البسيط Present simple أولاً: Subject + verb (s) +object إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين 1- الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية He , She , It إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل حرف ال (s) يساوي العالم كله أمثلة / Examples He sings in his room هو يغني في غرفته She eats the apple هي تأكل التفاحة It snows in Alaska إنها تثلج في ألاسكا إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب هو أن الفاعل هو إما He , She , it أما الضمائر الأخرى فلا تتبع نفس القاعدة أي We , they , I , you فإذا تبعها الفعل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s) 2- الشرط الثاني : هو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع أمثلة /Examples Naser sings in his room يغني ناصر في غرفته إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر Samar eats the apple تأكل سمرالتفاحة إذا سمرإسم يعود إلى مؤنث The Internet stops suddenly توقف الإنترنت فجأة إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد ثانياً: Subject + verb +object إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي * في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي أمثلة / Examples I , you , they ,we They watch the T.V every day هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا We watch the T.V every day نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا You watch the T.V every day أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا I watch the T.V every day أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول They watches the T.V every day وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود He , She ,it في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة وهي Is , am , are تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it ) Is >>>>singular أمثلة / Examples She is a muslim هي مسلمة He is a muslim هو مسلم It is a nice book هو كتاب جيد Huda is a muslim girl هدى فتاة مسلمة نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد Are>>>>>plural أمثلة / Examples They are Muslims هم مسلمين We are Muslims نحن مسلمين You are Muslim أنت مسلم أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير أمثلة / Examples I am from Saudia Arabia أنا من المملكة العربية السعودية ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are وكما أوضحناسابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟ When to use the present simple أولاً/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا .(Actions which happen regularly (every day, every week, etc أمثلة /Examples They go to school every day هم يذهبون للمدرسة كل يوم إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي She takes ashower every Friday هي تستحم كل يوم جمعة إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار...) أمثلة /Examples The sun rises from the east تشرق الشمس من الشرق وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق The earth goes round the sun وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان أمثلة /Examples Nurses look after patients in hospitals تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان * Do / Does الفعل do يأخذ الضمائر التالية I , you , they ,we أما الفعل does يأخذ الضمائر التالية He , she ,it وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة not إلى Do / Does Do / Does+ not أمثلة /Examples I do not like rice انا لاأحب الأرز She does not like rice هي لاتحب الأرز كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟ How to form questions in present simple نقوم فقط بعملية المقص أمثلة /Examples She is amuslim حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام إذا حسب القاعدة التالية V+Subject+the rest of the sentence + ? فيصبح السؤال؟ ؟Is she amuslim وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع مثال They watch the T.V every day فيصبح السؤال : ؟Do they watch the T.V every day * عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية Always, usually, often |
|||
|
|
|
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية
Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc
العرض العادي
