طلب عاااااااااااااااااااجل

[biologiste2009]

ارجوا من الاساتدة الكرام المساعة العا جلة في اعطائي دروس العلوم الطبيعية السنة1 علوم و اداب و 2 عاوم اضفة الي شرح عن كيفية تقديم درس المنهاج الجديد فا نا لم ادرس ابدا كما اننى لست من خريجي ens
و سوف ابدا هدا لاسبوع
شكرا مسبقا
اختكم في الله

[biologiste2009]

و لا رد للا جولا ولا قوة الا ب الله راح نتبهدل

[amiyazaki]

يمنكنك البحث في المنتدى عن درس مقدم بالطريقة الجديدة في التدريس أيبالمقاربة بالكفاءات.لكن في العلوم الطبيعية.

[amiyazaki]

النشاط رقم 5: مراحل الترجمة.
وضعية الانطلاق:ما الفرق بين اللغة النووية و اللغة البروتينية؟وما العلاقة بينهما؟
تمثل اللغة النووية في النيوكليوتيدات وهي A,G,C,U أما اللغة البروتينية ففي الأحماض الأمينية.تترجم اللغة النووية إلى لغة بروتينية وهي 21 حمض أميني.
من اكتشف هذيت اللغتين؟ العالم Nerberg 1963 .
صياغة الإشكالية: يعتبر السيتوبلازم مقر الترجمة تتكون هذه البنية من عدة عناصر ضرورية لهذه العملية فما أهم عنصر فيها؟ و ما مراحلها؟.
1. مقر تركيب البروتين على المستوى الخلوي:
الوضعية التعلمية1:نقوم بالتعرف على مقر الترجمة باستعمال التصوير الإشعاعي الذاتي الموضح في الوثيقة 1 ص 24 و التجربة ص25.
التعليمات:
حدد العناصر المتدخلة في الترجمة.
عرف متعدد الريبوزوم.
اشرح العلاقة بين متعدد الريبوزوم و كمية البروتين المصنع.
ماذا تستنتج؟
حدد مقر الترجمة بدقة.
انطلاقا من المعلومات المستخرجة من التجربة الموضحة ص25 حدد دور متعدد الريبوزومات.
ü متعدد الريبوزومات.
ü يسمح معدد الريبوزومات بترجمة عدد كبير من الـ mNRA و التالي إنتاج كمية معتبرة من البروتين في نفس الوقت فكلما كان عدد الريبوزومات كبير كلما زادت سرعة و كمية البروتين المصنع.
ü يعتبر متعدد الريبوزوم وسيلة فعالة في تصنيع البروتين.
ü يتمثل مقر الترجمة في الريبوزوم.
ü يترجم اللغة النووية إلى لغة بروتينية.
هذا نموذج لدرس حسب المقاربة بالكفاءات أما الطريقة بالتفصيل فسأشرحها لك لاحقا كي تتمكني من تحضير الدروس بمفردك.