للخبراء في اللغة العربية رجاءا

[-TRISS-H]

ما الفرق بين ( الا . سوى . غير ) و متى يتم توظيف كل واحدة

[حملاوي سارة]

لا فرق

ما رأيتُ منكَ غيرَ الخيرِ

ما رأيتُ منكَ إلا الخيرِ

ما رأيتُ منكَ سوى الخيرِ

[حملاوي سارة]

لا فرق

ما رأيتُ منكَ غيرَ الخير

ما رأيتُ منكَ إلا الخير

ما رأيتُ منكَ سوى الخير

[ahzanne]

هناك فرق عظيم

[-TRISS-H]

اذا ما هو الفرق ahzanne

[نذير السحمادي]

موضوع الاستثناء فيه تفاصيل كثيرة ومعقدة
ما ذكرته الأخت من أمثلة يسمى أسلوب الحصر ( نفي وإثبات) رغم أنه يتضمن أدوات الاستثناء إلا أنه معقد ويسمى الاستثناء المفرغ أيضا.
فلابد من البدء بأم الباب وهي( إلا) ثم أخواتهاوتدريب التلاميذ عليها ثم على أخواتها.
الأفضل للمعلمين أن يتناولوا جمل بسيطة وتامة وغير منفية كما في أمثلة الكتاب
وعليه في هذه الحالة يكون الاسم الواقع بعد إلا منصوبا دائما.
أما "(غير وسوى )"فحكمهما حكم الاسم الواقع بعد( إلا )فيكونان منصوبين
والا سم الواقع بعدهما يكون مجرورا.
أما الأمثلة على الحالة التي فصلناها والمقصودة في كتاب المتعلم هي :
أنجزالتلميذ واجباته إلا تمرينا
أنجز التلميذ واجباته غير ( بفتح الرا ء)تمرين (بكسر النون مع التنوين )
أنجز التلميذ واجباته سوى ( فتحة مقدرة على الألف ) تلميذ (بكسر النون مع التنوين )
فالأمثلة نفسها والمعنى نفسه لكن الإعراب يتغير . هذه هي الحالة المثلى التي ينبغي أن يدرسها المتعلم وإلا فهنا ك حالات أخرى معقدة .

مارأيت منك إلا الخير ( ذكرته الأخت بكسر الراء) والصواب أنه بفتح الراء.
لأن الجملة منفية غير تامةوالفعل رأى متعدي فهو يحتاج إلى مفعول به يكون بعد إلا.
وإلا في هذا المثال أداة استثناء ملغاة .
والله أعلم.
.

[مراد الأمل]

أكيد هناك فرق ...لايمكن في اللغة العربية أن تتطابق كلمتان. ابحث فقط و ستجد

[نذير السحمادي]

لنبتعد عن ألفاظ الإطراء والمبالغة.
فلا خبراء هنا.
يعز ويقل الخبراء في الجامعة فكيف بالابتدائي.
أرجوتجنب مثل هذه العناوين.

[imene_meriem]

هناك فرق لكن لا يتم التطرق اليه مع التلاميذ، أنا تركتهم يختارون ما شاؤوا، المهم أنهم تعلموا ان هذه الصيغ للاستثناء وتعلموا كيفية استعمالها
شكرا