لاحظت خلال تصفحي لمنتديات الجلفة و بحكم تجارب شخصية أن الكثير منا يعاني مع المنهجية، خاصة في مادة علوم الطبيعة والحياة، لذا ارتأيت فتح هذا الموضوع مكانا لنا لمناقشة هذه المشكلة علنا نجد حلا لها
تجربتي هذا العام مع المنهجية تتلخص في طريقة تصحيح أستاذ علوم الطبيعة و الحياة -ذكره الله بالخير- لواجباتنا و الذي مافتئ يؤكد على أهمية المنهجية في المادة. لم يكن إهتمامي بهذا الأمر كبيرا علما بأنني دائما ما تحصلت على علامات جيدة في المادة..... ولكن كل هذا تغير مع إختبار الفصل الأول ونتائج القسم الكارثية. 10 كانت أفضل علامة.
تعلمت الكثير خلال التصحيح. كمثال، تعلمت أن أكبر عدو لي كان زيادة المعلومات غير الأساسية -قبل أن تسأل، نعم، أستاذنا يخصم نقاطا عندما تضيف معلومات غير ضرورية حتى لو كانت صحيحة -
إذا، ماهي مقاربتك للمادة؟ كيف تحل التمرين؟ من أين تبدأ؟ كيف تعرف ما يطلبه منك التمرين بالضبط عندما تصادف سؤالا غير مباشر؟ كيف تصيغ إجابتك؟......
المجال لمشاركاتكم مفتوح