الاضراب متواصل

[NOUR 1]

“الأنباف” يقلّل من أهمية قرار الخصم من الأجور ويؤكد
”الإضراب في المدارس سيتواصل الأسبوع المقبل”
الخميس 30 جانفي 2014 الجزائر: رشيدة دبوب








أولياء التلاميذ: نطالب رئيس الجمهورية بالتدخل

دخل إضراب الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين “أنباف”، أمس، يومه الرابع مسجلا نسب استجابة عالية ببعض الولايات، تراوحت بين 35 و90 بالمائة، بعد التحاق مزيد من عمال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وكذا موظفي المصالح الاقتصادية ومديري ونظّار الثانويات، وهو ما اعتبره الاتحاد مؤشرا إيجابيا للضغط على الوصاية، وقلّل الاتحاد من أهمية قرار خصم الأجور الذي اتخذته الوزارة أول أمس.

كشف بيان للاتحاد، تسلّمت “الخبر” نسخة منه، أن أساتذة ومعلمين في 48 ولاية عبر الوطن التحقوا بالإضراب وتفاوتت نسب الاستجابة، وتصدرت ولاية تلمسان قائمة الولايات بتسجيل نسبة استجابة بلغت 90 بالمائة، حسب الإتحاد، تلتها المسيلة بـ82 بالمائة، فيما تراوحت النسب بين 80 و35 وبالمائة بباقي الولايات، وهي أرقام ذكر بخصوصها بيان “الأنباف” أنها تدل على مدى التفاف الأساتذة والعمال بالتنظيم، ما يشجعهم على مواصلة الإضراب إلى غاية إفتكاك المطالب.
وفي تعليقه على مراسلة الوزارة لمديرياتها حول إبقاء التلاميذ في المؤسسات التربوية، ذكر البيان أن المرسوم 90/02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب، خاصة الفقرة الثانية من المادة 32 التي تنص على أن علاقة العمل تنقطع بمجرد الدخول في الإضراب، وبالتالي، يضيف المصدر، فإن المضربين “لا يتحمّلون مسؤولية بقاء التلاميذ في الأقسام الدراسية”، منبها في ذات السياق أن بقاء التلاميذ في الأقسام يتسبب في فوضى عارمة، حذّر من عواقبها. أما فيما يخص قرار الوصاية الخصم من الأجور، فقلل الاتحاد من شأن القرار واكتفى بالتعليق عليه بالقول: “الخصم من مرتبات المضربين فصلت فيه النصوص التشريعية، والتي تخضعها للتفاوض بين النقابة والوزارة في نهاية الإضراب”.
من جهته، أعرب رئيس الاتحاد الوطني لجمعيات أولياء التلاميذ عن قلقهم الواسع لاستمرار الإضراب، الذي سيؤثر سلبا لا محال لاحقا، سواء على نفسية التلاميذ أو في تحصيلهم، لأنهم سيواجهون الحشو في تدارك الدروس المتأخرة، فيما سيجدون أنفسهم أمام امتحانات مصيرية فيما بعد، وطالب الوزارة الأولى بالتعجيل في تدخلها وبضرورة مشاركتهم في اللقاء الذي سيجمع الوزارة والنقابات لاحقا لوضع حد للإضرابات التي أصبحت “عادة فصلية” لا يُراعى فيها مصلحة التلاميذ، حسبه، معلنا في ذات السياق عن إقدامهم على مراسلة رئاسة الجمهورية في الأيام المقبلة، لطلب التدخل إذا بقيت الأوضاع على حالها، حيث ينتظرون حاليا رد الوزير الأول على مراسلتهم لوضع حد لحالة الانسداد بين وزارة التربية والنقابات التي يدفع ثمنها التلاميذ بحرمانهم من الدراسة، يضيف أحمد خالد.

[NOUR 1]

الوطني
قراءات (3963) تعليقات (30)


عدم التراجع إلى غاية افتكاك الحقوق

لونباف تعلن مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني

ن. قوادري
لا توجد كلمات دلالية لهذا المقال


2014/01/28 (آخر تحديث: 2014/01/28 على 19:12)
صورة: (الأرشيف)





أعلنت نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، عن مواصلة الإضراب للأسبوع الثاني على التوالي، وعدم التراجع عنه إلى غاية افتكاك حقوقهم التي وصفوها "بالمشروعة" و"الاستعجالية".
في الوقت الذي كشفت عن انضمام أساتذة المهجر بفرنسا للمشاركة في الإضراب، احتجاجا على ما تضمنه القانون الأساسي المعدل والمتمم.
وأوضح، بيان النقابة، الذي صدر لها أمس، تحوز "الشروق" نسخة منه، أن أعلى نسبة استجابة للإضراب في يومه الثالث، قد سجلت بولايات، الجزائر غرب، الأغواط، بسكرة، تيارت، مسيلة، المدية، قسنطينة، قالمة، ورقلة وميلة، في حين تم تسجيل أخفض نسبة بولاية تسمسيلت قدرت بـ35 من المائة، في الوقت الذي قررت تصعيد الإضراب في أسبوعه الثاني لأنه ضرورة حتمية يفرضها الواقع، في حال إذا لم تستجب الحكومة لمطالبهم المطروحة.
في المقابل فقد أعلنت عن توسيع رقعة الإضراب في كل ولايات الوطن، على اعتبار أن عمال وموظفي القطاع متيقنون بأن هذه الحركة تعد فرصتهم الأخيرة لافتكاك حقوقهم والقضاء النهائي على الرتب الآيلة إلى الزوال.

تابِع @choroukonline




طالع أيضا

• موظفو البرلمان في إضراب مفتوح
  
  
• الأسلاك المشتركة والمهنيون وأعوان الأمن يلتحقون بإضراب "لونباف"
  
  
• بوتفليقة ليس مجبرا على سحب استمارات الترشح شخصيا
  
  
• ملتزمون أخلاقيا بسكن لكل جزائري محتاج
  
  
• دعاة العهدة الرابعة يمارسون ضغطا رهيبا على بوتفليقة للترشح
  
  

تعليقات (30)

الأقدم الأحدث



OUI POUR LA GREVE JUSQU' A L' OBTENTION DE NOS DROITS MEME SI NOUS PERDONS NOS POSTES DE TRAVAIL.NON POUR LA FORMATION.............
1 - sihem ـ (guelma)
2014/01/28
2
تعقيب





الى الامام مادام السادة المسيرون نيام وابناء الشعب يعودون من حيث جاؤوا .
لو كنت وزيرا لرميت الاستقالة مهمها كانت الظروف مادمت عاجزا عن ايجاد الحل ولكن لا عجب نحن في الجزائر اين يتشبث العاجز والفاشل بالكرسي (اقصد السادة الوزراء)...والاكثر من ذلك غياب كل الهيئات الاخرى من برلمان بغرفتيه ومن سلطة قضائية وحتى عسكرية لان غلق مدرسة ليوم واحد معناه فتح ابواب سجن لسنوات......واين انتم ايها الاولياء ام انكم تعتقدون ان رجال التربية يبحثون عن الثراء؟ لا والف مرة لا هم ينشدون العدالة والكرامة.
2 - فاروق ـ (BEN MHIDI)
2014/01/28
28
تعقيب
يوجد 2 تعقيب على هذا التعليق، أضغط هنا لقراءتها





سياسة الترقيع والتلفيق لا تظهر الاعند نزول المطر لتتعري العيوب او الاحتجاج والاضراب لولا الاضراب من كان يعلم بان الطبيب والممرض والحارس البلدي وعمال البلديات والمعلمين والاساتذة ووووووو فلولا انهم مغبونون ومحقورون ما انتفضو و من يريد ان يتأ كد فاليتصفح شريط الاخبار للشروق فكم عدد الاضرابات يوميا وكم من قطع الطرقات يوميا وعن ابسط مطلبات العيش ...فالجزائري ماهوش محتاج صدقة او مزية راه في بلادو وعندو حق يطالب بحقو ولكن البعض هم عمي طرش لا يريدن ان يفهمو
3 - الجمعي ـ (بوسعادة )
2014/01/28
14
تعقيب





بارك الله فيك أخي فاروق التعليم الوزارة هي سببه لأن الإصلاحات الأخيرة ( المقاربة بالكفاءات ) فاسدة 100% نشرت الأمية كان التعليم الاساسي على كل حال ملائم للمعلم و التلميذ حتى و إن كان ينقصه بعض التغيير الطفيف لكن دولتنا الغاشمة على مسؤوليها من الله ما يستحقون أحبوا النظم الفرنسية في الادارات في التعليم في الصحة لتطبيقها و إسقاطها على أبناء الجزائر علاه نروح للمعلم و نكن الحقد له لا أبد نكن الحقد لأبناء فرنسا اللي راهم يسيروا في الجزائر اللتي لم نستفد منها أبدا أبدا
4 - ملازم ـ (الجزائر)
2014/01/28
16
تعقيب





الى الامام هي الى الامام..
5 - عزة ـ (ouargla)
2014/01/28
8
تعقيب





لحقوق تؤحذ ولا تعطى .إن ما يقوم به الإخوة لعين الصواب
أين كنتم يا أولياء عندما يعاني الأساتذة من مشكل الإكتظاظ مثلا الذي يعرقل بنسبة 50 بالمائة تمدرس "فلذات أكبادكم" ؟ أين كنتم يا اشباه الأولياء و أولادكم يعانون من نقص التأطير و المؤسسات التي يتمدرسون فيها تعاني من انعدام أدنى شروط التعلم الحديث (نقص الوسائل التربوية، إلخ) ؟ بل أنتم قوم منافقون، لا تتحركون إلا عندما يتحرك الأستاذ ليدافع عن حقوقه ... و حقوق "أولادكم" و كأن الأستاذ لم يكن يوما أبا أو أما لولد يتمدرس في نفس الظروف التي يتمدرس
6 - بن نعمان ـ (شلف شرقا)
2014/01/28
12
تعقيب
يوجد 1 تعقيب على هذا التعليق، أضغط هنا لقراءتها





نا استاذأتنتمي الى تنظيم أونابيف انكم تظلمون الأساتذة، فنحن نعاني معاناة كبيرة ولا أحد منكم يشعر بالأستاذ الذي يحترق كالشمعة لإضاءة درب التلاميذ .نحن أيضاآباء وأولادنا مثل أولادكم متوقفون عن الدراسة أم تظنون انهم يتعلمون في غير مدارس ابنائكم؟ ادخلوا إلى موقع أونابيف واقرووا المطالب عوضا من السب والشتم نحن لا نطالب بالزيادة في الاجور انما نطالب بأن يتمتع الاستاذ بكرامته وان يعمل في ظروف عادية وان تمنح له الحقوق التي هضمها الظالمون حسبي الله ونعم الوكيل في من قال كلمة سوء في من علمه الكتابة والقرا
7 - أحمد ـ (عين الدفلى)
2014/01/28
10
تعقيب





والله ماتربحو يا جزارين كل عام وانت تساسو وتبقو سواسي ومابان عليكم والو اديتو كل شئ اي حاجة تحصلتو عليها وماكفاكم والو ياخي حالة
8 - جمال ـ (وطني)
2014/01/28
-2
تعقيب





لا للرجوع...لا للاستكانة والخضوع......الجوع ولا الرجوع....قضيتنا قضية مبدأ ولو كانت قضية دريهمات كما يحلو لمن لايهمه استقرار التعليم لكنا مضربين من بداية السنة غير مانحين فرصة حل للوزارة....لا للرجوع.......لا للتمييز.......لا لإذلال باني الحضارات........
9 - خالد ـ (بسكرة)
2014/01/28
10
تعقيب





je demande à mr le ministre se lire une seule fois le statut pour qu'il sois sur que notre soulevement est légitime. je parle surtout des pef et mef
10 - karim57 ـ (tlemcen)
2014/01/28
0
تعقيب





والله لن نتراجع قيد أنملة....أمة يهان فيها مربي الأجيال وتداس كرامته لن تقوم لها قائمة....لن نظلم الأغلبية بجرم الأقلية فهذا التخلف و الغباء بأم عينه.....لكم أيها المتشدقون والمتفيقهون في ميركل-المستشارة الألمانية- القدوة في تقديرها للمربين لأنها تدرك أساس قيام الحضارة بل الأمة الألمانية... أعطيت المثال الألماني لأني على يقين بهوانكم أمام أسيادكم.........حقوقنا لا نساوم عليها........الاضراب.......الجوع ولا الرجوع.....نحن لا نتسول بل أقمنا الحجة على ناهبي الدولة الظلمة...
11 - علي ـ (الوادي)
2014/01/28
12
تعقيب





الحلقة الخامسة
-في الجامعة يتم الضغط بإمتحانات أخر السنة على الوزارة بينما يتم الإضراب في مؤسسات التربية على الدروس .
-لا يوجد أي سخط من طرف فئات المجتمع في إضراب الجامعة على عكس وزارة التربية.-
-الأستاذ الباحث في الجامعة لايضرب مع الأسلاك المشتركة.بينما أستاذالتربية يضرب مع الأسلاك المشتركة حتى تصبح لاتفرق بين الأستاذ و الحارس.
إن بعض ممثلي النقابات في وزارة التربية أسقطوا الأستاذ في الهاوية؟؟؟
12 - اسماعيل ـ (الجزائر)
2014/01/28
2
تعقيب





الحلقة السادسة
لقد قام الوزير منذ أيام بتحويل بعض مديري التربية إلى مناطق أخرى وذالك للإستفادة من كفائتهم وخبرتهم في تسييرمديريات مناطق أخرى.كما طلب بعض مديري التربية التقاعد فما كان على الوزير إلى الإستجابة لحقهم.
لكن بعض ممثلي النقابات طلبوا من الطاقم الوزاري هاته المناصب الشاغرة.فلم قُبل طلبهم بالرفض أخذوا في التأويلات وإطلاق إشاعات أن الوزير سيقيل كل من له علاقة بالوزارة السابقة ولكم أن تتأكدوا من ذالك... فبعض النقابيين يريدون مصالحهم؟فحان وقت التغيير
13 - اسماعيل ـ (الجزائر)
2014/01/28
2
تعقيب
يوجد 1 تعقيب على هذا التعليق، أضغط هنا لقراءتها





انني اريد ان يكون اضراب الاساتذة ورجال التربية الميدانيون.مستقل عن الاسلاك المشتركة.الجميع في اضراب.حتى اصبحنا لا نفرق بين الاستاذ والمراقب والحارس

ثانيا يجب ان تتوحد النقابات لتتوحد الكلمة وتكون لها قوة وفعالية.ولا تتشتت ولا تكثر الزعامات.يجب ان تكون نقابة واحدة تشمل الابتدائي والمتوسط والثانوي.ينهض رجالها نهضة رجل واحد للمطالبة بحقوقهم .بقوة.وحزم.فيفتكونها.ولذلك فعلى النقابات الثلاثة الرئيسية ان تتنازل لبعضها البعض وتشكل نقابة جديدة تضم الجميع والى الامام
14 - حسين ـ (الجزائر)
2014/01/28
10
تعقيب





والله غير راني نقري في ولادي فالدار نعرفكم كان يلبولكم كل المطالب تديرو حاجة باه ما تخدموش فكرو في ولاد الزوالية أما ولادهم راهم يقراو وين مكانش الإضراب حابين ولادنا يبقاو عالا على ولادهم والله ماتصرا هذه المرة غلط بابا فيا انا منغلطش في ولادي نبقى نتبع فالسوق تاع بابا علي وتاعكم
15 - عبد الغني ـ (الجزائر)
2014/01/29
-2
تعقيب
يوجد 1 تعقيب على هذا التعليق، أضغط هنا لقراءتها





يجب على معالي الوزير ان يقوم بإجــــــــــراء حركة وطنية في سلك مديري التربية انني متؤكد سيكون الاستقرار الان مدراء التربية اتباع و متورطين مع نقابات في هذه اللعبة
16 - rachid ـ (batna)
2014/01/29
0
تعقيب





الUNPEF أقامة الحجّة على الوزارة وأثبتت مع المعلمين والاساتذة مدى حرسهم على مصلحة التلاميذ بتعليق الإضراب إلى مابعد 31-12-2013
لكن الوزارة نكثت عهدها وتلاعبت ومازالت تتلاعب بمصير ابنائنا التلاميذ لذلك أنا مع الإضراب كما أعلنت نقابتنا الموقّرة UNPEF وجميع المعلمين والاساتذة مصرّن هذه المرّة أن لا عودة للوراء إلى غاية تحقيق مطالبنا المشروعة إن شاء الله ثمّ بعزم وإرادة الرجال في القطاع وما أكثرهم
وإنّ غدا لناضره قريب
17 - BOUTAHAR ABDELLATIF ـ (BBA)
2014/01/29
0
تعقيب





أنا أستاذ من ولاية البرج : جميع الأساتذة والمعلمين مصرين هذه المرّة على الإضراب بشكل منقطع النضير رغم بعض المشبوهين الذين يحاولون بث روح التفرقة وإفشال عزم المعلمين وثنيهم عن ذلك .
الإضراب هذه المرّة ناجح جدا المقاييس ويتوسّع يوما بعد يوم .
18 - BOUTAHAR ABDELLATIF ـ (BBA)
2014/01/29
2
تعقيب





الذين يلعبوها وطنيين وحرصين على مصلحة التلاميذ أولى بهم أن يطالبوا الوزارة أن تحل المشاكل العالقة منذ سنوات والتي تتسبب بتكرار الإضرابات في القطاع وما تحدثه من أضرار بدلا أن ينهالوا على المعلمين والأساتذة الأجلاّء عندما يطالبون بحقوقهم المشروعة.
اللي يحب البلاد والأولاد (التلاميذ)فليقل كلمة الحق أو ليصمت .
ماضاع حق وراءه طالب.
19 - BOUTAHAR ABDELLATIF ـ (BBA)
2014/01/29
2
تعقيب





الشيئ الذي أتمناه هو أن تتوحد النقابات و لو ليوم واحد تشل فيه كل المؤسسات التربوية حينها سيعرف باباهم أحمد قيمة رجال التعليم
20 - kamel ـ (alger)
2014/01/29
4
تعقيب
يوجد 1 تعقيب على هذا التعليق، أضغط هنا لقراءتها





مصاصى الدماء يواصلون الاضراب و التلاميذ ضحية و الدولة تتفرج .اين هو الوزير الاول .اين هو وزير التربية. اين هم اولياء التلاميذ. الخوف ان يكون المعلمين و الاساتذة اى مصاصى الدماء ان يتغلبو على الدولة و هنا نقول وداع بلد مثل الجزائر.
21 - اسحاق ـ (عنابة)
2014/01/29
-2
تعقيب





ان lما يحدث في المدرسة الجزئرية سقوط حر لا اكثر و على كل الاصعدة و عليه حان الوقت لان نتدارك الوضع و نصحح كل الاختلالات سواءا في القانون الاساسي او البرامج
22 - عبد اللطيف ـ (ain temouchent)
2014/01/29
0
تعقيب





أنا مضرب..لأنني أًكلتُ،و سِؤكل أبنائي من بعدي..و المثل يقـول:
أُكلتُ يوم أكل الثور الأبيض..لي 4 أبناء في مختلف أقسام الإمتحان
(الخامسة إبتدائي، الأهلية و الباك)ومع ذلك فأنا مُضرب.
..تخرجت من المعهد التكنولوجي(سنة85)، حاصل على شهادة
الباكالوريا،ليسانس حقوق،تابعت التكوين لمدة 3 سنوات ومع ذلك
صُنفت في خانة ألآيل للزوال..ما الفائدة إذن من أن يكون لي أبناء
في أقسام الإمتحان ؟فالأكيد أن مصائرهم ستكون على شكل مصيري ..شهاداتي غير معترف بها و أقدميتي لا حدث..أرجو من كل مُزايد أن يحتفظ برأيه لنفسه.

[أيوب الصابر]

تعليمات بعدم التأشير على إدماج أساتذة رغم الضوء الأخضر للوظيف العمومي

إضراب المدارس متواصل وجودي يصب الزيت على النار لتأجيج وضع القطاع أكثر


2014.01.29



بابا أحمد مطالب بإقناع البرلمان حول ”تجاهل” مطالب آلاف المساعدين

تسببت تعليمات صادرة من وزارة المالية في تأجيج الوضع أكثر بقطاع التربية وزادت من حدة الإضراب المفتوح الذي انطلق بداية هذا الأسبوع، وجعلت وزير التربية في وضع لا يحسد عليه، إثر توجيه تعليمات إلى مختلف المراقبين الماليين وعبر الولايات بعدم التأشير على مقررات ادماج اساتذة التعليم المتوسط في رتبة استاذ مكون، وذلك في الوقت الذي اعطى الوظيف العمومي الضوء الاخضر عليها، ووافق على تلبية انشغالات هذه الفئة، الأمر الذي زاد من سخط ”الإنباف” الذي دعا إلى التصعيد في ظل تدخل حتى البرلمان لمحاصرة وزير التربية حول مطالب عمال القطاع وعلى رأسها المساعدون التربويون.
دعا أمس المكلف بالإعلام مسعود عمراوي على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”إنباف” إلى مواصلة الإضراب المتجدد أسبوعيا، إثر العراقيل الأخيرة الصادرة عن وزارة المالية حول إدماج أساتذة التعليم المتوسط في رتبة أستاذ مكون مفندا ما تم تداوله بإتمام العملية، حيث قال في تصريح له ”إنه فعلا تم الاتفاق عليه بين النقابة ووزارة التربية لاستفادة المتكونين والذين سيتكونون مستقبلا، على أن يتم نفس الشيء مع التعليم الابتدائي، فكان اللقاء بين وزارة التربية والوظيف العمومي وتوج لقاؤهما بمحضر مشترك متعلق بالتعليم المتوسط فقط وأرسل لمديريات التربية للتطبيق”.
وأضاف ”وبناء على ذلك بادرت به 3 مديريات التربية وهي بشار، البيض، سوق أهراس” فوقّف من طرف وزارة المالية بإعطاء أوامر للمراقب المالي في كل ولاية بعدم التأشير، لأنها لم تمض على المحضر المشترك الموقع بين وزارة التربية والوظيفة العمومية، والدليل على ذلك فكل ولايات الوطن بدون استثناء الآن وقّفت العملية، وهذه المقررات لاغية”، ما جعل المتحدث يؤكد ”لم ينجح الإضراب فلا تنتظروها، وبالتالي فالحل الوحيد هو الصمود ومواصلة الإضراب”.
ويأتي هذا في الوقت الذي سجل ”الإنباف” في بيان - تسلمت ”الفجر” نسخة منه - المشاركة ”القوية” في اليوم الرابع من الإضراب من طرف الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية في كل ولايات الوطن رغم أجورهم ”الزهيدة”، مؤكدا دخول الإضراب بقوة أيضا من طرف موظفي المصالح الاقتصادية ومديري ونظار الثانويات، ومساعدي ومستشاري التربية وموظفي التغذية المدرسية ومستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني والمخبريين بسبب ”الإجحاف” الذي مسهم في القانون الخاص.
وبخصوص مراسلة وزارة التربية لمديرياتها حول بقاء التلاميذ في المؤسسات، أكد ”الإنباف” أن ”المرسوم 90/ 02 المتعلق بالوقاية من النزاعات الجماعية في العمل وتسويتها وممارسة حق الإضراب خاصة الفقرة الثانية من المادة 32 التي تنص على أن علاقة العمل تنقطع بمجرد الدخول في الإضراب، وبالتالي فإن المضربين لا يتحملون مسؤولية بقاء التلاميذ في الأقسام الدراسية، علما أن بقاء التلاميذ يخلق فوضى عارمة قد تنجر عنها مالا يحمد عقباه، خاصة في ظل إضراب يكون فيه كل الموظفين والعمال مضربين من أساتذة وهيئة التأطير وموظفي المصالح الاقتصادية وأسلاك مشتركة وعمال مهنيين ومساعدي التربية وموظفي التوجيه والإرشاد المدرسي والمخبريين”.
وبخصوص الخصم من مرتبات المضربين، أوضح اتحاد عمال التربية أنه قد فصلت فيه النصوص التشريعية والتي تخضعها للتفاوض بين النقابة والوزارة في نهاية الإضراب.
انشغالات 55 ألف مساعد تربوي تصل إلى البرلمان
وفي ظل ”اتساع رقعة الظلم” الذي تسببه تعديلات القانون الخاص، والذي طال أيضا فئة المساعدين التربويين، أكدت اللجنة الوطنية لمساعدي التربية أنه في إطار مساعيها المستمرة، والرامية إلى إيصال انشغالات مساعدي التربية إلى أعلى المستويات لمواجهة تلك ”الخروقات القانونية” التي جاء بها المرسوم 12-240 المتضمن القانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية لإيجاد الحلول التي من شأنها أن تساهم في استرداد الحقوق ”المهضومة”، قامت بتفويض وفد من أعضاء اللجنة لطرح هذه الانشغالات على مستوى المجلس الشعبي الوطني، بدءا بلخضر بن خلاف رئيس المجموعة البرلمانية لجبهة العدالة والتنمية، يوم الثلاثاء 21 جانفي 2014 ، وكذا ناحت يوسف رئيس لجنة التربية والتعليم العالي والبحث العلمي والشؤون الدينية يوم 27 جانفي 2014، الذي أكد للوفد طرح هاته الانشغالات والمطالب ”المشروعة” لوزير التربية الوطنية شخصيا.
في سياق آخر، نددت اللجنة الوطنية بمراسلة وزارة التربية الوطنية المؤرخة في 15 جانفي 2014 تحت رقم 02/00.5/14 إلى مديريات التربية، ”مستغلة الإضراب الوطني الذي نادت إليه النقابة من أجل تكسيره وزرع البلبلة، في الوقت الذي كنا ننتظر منها التحويل الآلي للمناصب التي ستؤول للزوال والإدماج في الرتبة القاعدية المستحدثة مشرف التربية صنف (10)”. واعتبرت اللجنة ما تقوم به وزارة التربية ”استفزازات وتصرفات لامسؤولة وهو دليل قاطع على أن الوزارة الوصية غير مستعدة للاستجابة لمطالب 55 ألف مساعد تربوي المشروعة والعادلة وفضلت انتهاج سياسة التسويف واللامبالاة وربح للوقت والهروب إلى الأمام”.
وذكرت اللجنة بمطالب المساعدين، والتي على رأسها تجميد التوظيف الخارجي لرتبة مشرف التربية حتى يتم القضاء وبصفة نهائية على رتبتي مساعد تربوي ومساعد رئيسي للتربية الآيلة للزوال، وتصنيف موحد نظرا لأداء المهام نفسها، بإدماج جميع مساعدي التربية قيد الخدمة في رتبة التوظيف القاعدية الجديدة ”مشرف تربوي” دون قيد أو شرط التي تفتح مجالا واسعا للترقية إلى الرتب العليا، واحتساب الخبرة المهنية والشهادات العلمية للترقية لرتبة مشرف رئيسي مثلما استفادت منها أسلاك التدريس، مع التشديد على منح الأولوية والحق لمساعدي التربية في الترقية والتأهيل لمنصب مستشار التربية، كونه حقا مكتسبا في المرسوم 90/49، وتنظيم دورات التكوين قصد ضمان التأهيل والترقية الذي يعتبر حق من حقوق الموظف للترقية المهنية.
وأكدت اللجنة ”الرفض التام للترقية إلى الرتبة القاعدية مشرف تربوي صنف 10عن طريق الامتحان المهني لعدم توفر مناصب مالية شاغرة كي تتكافأ الفرص”، داعية المساعدين إلى الخروج بقوة للاحتجاج أمام قصر الحكومة يوم 4 فيفري مع التأكيد على مواصلة الاضراب.
أجور المهنيين الزهيدة تحرك نقابة ”أس. أن. تي. أو” للاحتجاج
من جهتها أعلنت التنسيقية الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية المنضوية تحت لواء النقابة الوطنية لعمال التربية، عن إعادة تدعيم مكتبها الوطني وتعيين حاجي خالد (أمين مخزن) منسقا وطنيا بدلا من المنسق الوطني المخلوع، داعية منخرطيها إلى المزيد من التعبئة استعدادا لحركات احتجاجية مرتقبة في الأيام القادمة بسبب الأوضاع المهنية والاجتماعية لفئة الأسلاك المشتركة، وذلك في ظل ”سياسة الإقصاء والتهميش وإنتاج الفوارق الاجتماعية المنتهجة من طرف الوزارة، وصد أبواب الحوار على ممثلي التنسيقية، والأجر الزهيد الذي يتقاضاه العمال مقارنة مع الأسلاك الأخرى، والظروف المهنية والاجتماعية القاسية”.
وتهدف الاحتجاجات المرتقبة للتنسيقية إلى تعديل المرسوم التنفيذي 08/04 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في الإدارات العمومية وتعديل المرسوم التنفيذي 08/05 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالعمال المهنيين وسائقي السيارات والحجاب، وإعادة النظر في القانون الأساسي والنظام التعويضي لأعوان الأمن والوقاية.
ومن بين المطالب أيضا هناك الترقية الآلية للموظفين الإداريين والعمال المهنيين الذين لهم 10 سنوات فما فوق في رتبة أعلى، مقارنة بما طبق في القوانين الأساسية للقطاعات الأخرى، والرفع من قيمة منحة المردودية واحتسابها على أساس 40% لجميع موظفي الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، وذلك بأثر رجعي ابتداء من جانفي 2008، وتثبيت العمال المهنيين المتعاقدين في مناصب مستقرة ودائمة، وكذا إلغاء المادة 87 مكرر من القانون 90/11، وتمكين الموظفين المنتسبين للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية من الخروج بمنحة نهاية الخدمة.
غنية توات

[ramd-31]

[IM

[الأستاذ *قداري*]

عدم التراجع إلى غاية افتكاك الحقوق

[ياسين العربي 24]

[*حليم_النفس*]

صامدون وثابتون هناك من التحق بالاضراب اليوم فقط
وهذا دليل على اتساعه اكثر

[amirr22]

السلام عليكم ورحمة الله بركاته
أعزائي المعلمين والمعلمات في منتديات الجلفة الشريفة... التعليمية....و...الخ
أسعد الله أوقاتكم بكل خير
انا جد سعيد بوقفتكم في ايام الاضراب ...
والله لي جميل الشرف انني معكم اليوم واساهم في اثراء مواضيعكم
مع فائق الشكر والتقدير للجميع نقابة واساتذة .............
بارك الله فيكم
حماكم الله
رعاكم الله
وفقكم الله
إلى الامام
أنتِم متميزين
زادكم الله حرصاً
موفقين...
بارك الله فيكم جميعاا

[amirr22]

[abdrrahim]

la grève continue

[جلالة ستار]

الاضراب ناجح 100 في 100

[abdallah73]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yassine-24

جزاك الله خير الجزاء

[slimane_hadj]

[الباديسي]

لا للرجوع...لا للاستكانة والخضوع......الجوع ولا الرجوع....قضيتنا قضية مبدأ ولو كانت قضية دريهمات كما يحلو لمن لايهمه استقرار التعليم لكنا مضربين من بداية السنة غير مانحين فرصة حل للوزارة....لا للرجوع.......لا للتمييز.......لا لإذلال باني الحضارات........