بناء مقطع تعلمي - منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب

العودة   منتديات الجلفة لكل الجزائريين و العرب > منتديات الجامعة و البحث العلمي > منتدى العلوم الإجتماعية و الانسانية > قسم التربية البدنية

في حال وجود أي مواضيع أو ردود مُخالفة من قبل الأعضاء، يُرجى الإبلاغ عنها فورًا باستخدام أيقونة تقرير عن مشاركة سيئة ( تقرير عن مشاركة سيئة )، و الموجودة أسفل كل مشاركة .

آخر المواضيع

بناء مقطع تعلمي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 2022-01-10, 19:27   رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
jijelman
عضو مشارك
 
إحصائية العضو










افتراضي بناء مقطع تعلمي

1- تعريف الوحدة التعلّمية :

هي التمفصل التعلّمي الذي يتضمّن مجموعة وحدات تعليميّة / تعلّمية ( حصص )قصد تحقيق هدف تعلمي .
2- المنهجية المتّبعة :

أ- التقويم التشخيصي(الأوّلي):

  1. ـ تحديد العناصر الخاضعة للتقويم( المعايير (النقاءص) ، انطلاقا من معاييرالهدف التعلمي المعني .
  2. ـ تحديد المحتوى الذي يقوم عن طريقه التقويم.
  3. ـ تحديد منهجية تطبيق المحتوى .
  4. تحليل النتائج ( استخلاص النقائص وترتيبها حسب أولويات ) تماشيا مع النشاط المختار.
ب- بناء الوحدة التعلّمية وتطبيقها:

  1. ـ صياغة أهداف الحصص انطلاقا من النقائص (المعايير) .
  2. ـ توزيعها على المدى الزمنيّ (حسب عدد الحصص ).
  3. ـ تحديد محتوى ( وضعيات تعلّم ) لكلّ هدف .
  4. ـ اعتماد التقويم التكويني كضابط ومعدّل مرافق
  5. سيرورة التعلّم ( في جميع الحصص ).
تطبيق الوحدات التعليمية / التعلّمية( الحصص) ميدانيا مع التلاميذ.
ج-التقويم التحصيلي:

  1. ـ إخضاع المؤشرات ( النقائص ) المحدّدة في بداية الوحدة التعلّمية للتقويم
  2. ـ تحديد محتوى يستجيب للمؤشرات المراد تقويمها.
  3. ـ تحديد وسائل ومنهجية التقويم( ذاتي ، جماعي ، فردي ...)
  4. ـ تحليل النتائج .
من خلال هذا تحديد مدى تحقيق الأهداف المسطرة ومنه مدى اكتساب الكفاءة المنتظرة.
3- أسس بناء وتطبيق وحدة تعليميّة :

أ- جانب التحـضير :

  • ـ انطلاقا من الوحدة التعلّمية ، استخراج الهدف الخاص.
  • ـ تحليل الهدف الخاص (الخاص بالحصة) ، وتحديد مبادئهالاجرائية.
  • ـ تحديد المحتوى ( الوضعيات التي تحقّق الهدف بنسبة أكبر ) مع مراعاة مستوى التلاميذ الوسائل ، طبيعة الجو ....
  • ـ تحديد صيغة سيرورة التعلّم ( بورشات ، أفواج ، فردي الخ ....).
  • ـ تحديد مدّة الممارسة للوضعيات.
  • ـ تحديد المهام والأدوار التي يقوم بها المتعلّمون.
  • ـ توقّع الحلول للصعوبات التي تواجه المتعلّم .
ب- جانب التطبيق :

1-المبادئ المسيّرة للدرس :

بعد تحضير وإعداد وحدة تعليمية / تعلمية، يتحوّل دور الأستاذ إلى تنشيط القسم وتسيير مراحل الدرس ميدانيا ، وهذا يستوجب تطبيق مبادئ :
  • ـ يشرح ، يوضّح حركيا بنفسه أو عن طريق تلميذ .
  • ـ يعلن عن بداية ونهاية العمل ، بواسطة إشارات مفهومة .
  • ـ يصحّح فرديا وجماعيا ويقوّم أعمال التلاميذ .
  • ـ يوجّه ويعدّل التعلّمات .
  • ـ يثير ، يشوّق ، يشجّع ،يطمئن ، يساعد التلاميذ .
2- المبادئ المتعلّقة بالتسخين :

يعتبر التسخين إحدى المراحل الهامّة في حصّة التربية البدنية ، حيث أنّه يضمن للجسم تحمّل شدّة المجهود التي يتطلّبها مضمون الحصّة ولذا فعلى الأستاذ أن يسهر على :
  • - مبدأ تدرّج صعوبة التمارين والحركات .
  • - تكييف مدّة العمل واختيار التمارين حسب طبيعة النشاط والحالة الجوية .
  • - احترام مبدأ العمل والراحة .
3- المبادئ المتعلّقة بمرحلة التعلم ( بالجزء الرئيسي ):

من المعلوم وأنّ الجزء الرئيسي من الحصة يضمن تحقيق الهدف المسطّر ولذا فمساهمة الأستاذ كبيرة في هذه المرحلة من حيث :
  • ـ اقتراح المضامين في صيغة إشكاليات .
  • ـ تنشيط أفواج العمل .
  • ـ مراقبة المتعلّمين لإيجاد الحلول المناسبة ، وهذا عن طريق :
-التدخّلات الشفوية :
  • - الشرح الموجز ، المبسّط والمفهوم .
  • - تقديم التوجيهات في الوقت المناسب .
  • - استعمال صوت مسموع وواضح .
-التدخّلات العمليّة ( الحركية ) :
  • ـ استعمال إشارات وحركات واضحة وصحيحة ( باليدين ،بالجسم كلّه بالأداة المستخدمة)
  • ـ استعمال إشارات مركّبة ( بين الصوت والحركة ) .
  • ـ التنقّل بين الورشات ومراقبة الأعمال .
  • ـ التصحيح الفردي أثناء الممارسة .
  • ـ توقيف العمل لإعادة الشّرح أو للتصحيح الجماعي .
  • ـ اقتراح بعض الحلول ، وتزويد التلاميذ بمعطيات إضافية إذا اقتضت الضرورة .
4- المبادئ المتعلّقة بالتقويم (الرّجوع للهدوء) :
كثيرا ما تهمل هذه المرحلة ، والمؤكّد أنّها :
  • - فترة تقويم لأعمال التلاميذ خلال مرحلة التعلم .
  • - قد تكون بتمارين هادئة و بحوصلة ما جاء في الحصّة .
  • - تعلن فيها النتائج إن كانت هناك منافسة .
  • - تحضّر فيها الحصّة القادمة .

بوابة الرياضة العربية








 


رد مع اقتباس
إضافة رد


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الساعة الآن 11:58

المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى
المنتدى غير مسؤول عن أي إتفاق تجاري بين الأعضاء... فعلى الجميع تحمّل المسؤولية


2006-2024 © www.djelfa.info جميع الحقوق محفوظة - الجلفة إنفو (خ. ب. س)

Powered by vBulletin .Copyright آ© 2018 vBulletin Solutions, Inc