[عبد الناصر أمازيغ]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بداية أشكرك و أحييك أختي على إثارتك لهذا الموضوع الهام ، فعلا هناك شرخ واسع يفصل بين الأولياء و معلمي أبنائهم ، أقول هناك غياب شبه تام للأولياء عن ساحة التربية ، الكل يتحجج بالجري وراء لقمة العيش و عدم إيجادهم وقتا كافيا لمتابعة تمدرس أبنائهم .
أما أنت أختي الكريمة التي تتهمين نفسك بالتقصير ، إذ تتصلين بالمعلمين ثلاث أو أربع مرات "فقط" في كل فصل ، فماذا نقولين عن الذين لا يتصلون بالمدرسة إطلاقا طيلة فترة تمدرس أبنائهم ، و منهم من لا يعرف حتى هوية معلمي أبنائهم في كل حياتهم الدراسية.
شخصيا ، خلال حياتي المهنية ، مر على يدي تلاميذ تعتبر مشاهدة أوليائهم في المدرسة من الأمنيات الغالية ،و لسد هذا الفراغ صرت أبحث عنهم خصيصا خارج المدرسة ( لأننا نعيش في قرية يعرف بعضنا بعضا ) لأتوسل إليهم ليراقبوا أبناءهم في البيت ( مجرد مراقبة ليذكروهم بالمراجعة و القيام بالواجبات ) .
أما مشكلة إقناع المعلم لحث التلميذ على المشاركة التي أشرت إليها في إحدى المشاركات ، فمن المفروض أنه لا يحتاج لمن يقنعه ، بل عليه أن يشركهم إشراكا حتى لو لم يطلبوا المشاركة ، و يشجعهم على كل محاولة يقومون بها و يثمنها حتى يكتسبوا الثقة في أنفسهم .
و كما أشار زميلي أبو صهيب ، فإن تحضير الدروس في البيت يساعد التلميذ على فرض نفسه في القسم ( لكن ليس كل التلاميذ يتلقون هذه المساعدة )

بالنسبة للقسم الخاص بالأولياء و المعلمين فهو موجود لكن في غير مكانه ، أقترح أن يكون في كل منتدي من المنتديات التعليمية ( الابتدائي و المتوسط و الثانوي ) فضاء يضم الأولياء و المربين ، لأنه من الطبيعي أن يتوجه كل واحد إلى المنتدى الذي يظن أن يجد فيه ضالته .